中国研究生招生制度变革研究

华东师范大学博士学位论文中国研究生招生制度变革研究姓名：孟洁申请学位级别：博士专业：高等教育学指导教师：谢安邦;许美德20091201中国研究生招生制度变革研究作者：孟洁学位授予单位：华东师范大学相似文献(10条)1.期刊论文邵凯隽.刘洁.吕建新对现行硕士研究生招生制度的思索与建议-温州医学院学报2003,33(5)现行硕士研究生招生制度中存在着一些问题与弊端,本文分析了现行硕士研究生招生制度中存在的若干问题与弊端及对研究生教育的影响,提出了解决问题的一些措施与建议.2.学位论文陈福我国全日制硕士研究生招生制度反思2008研究生教育是国家最高层次学历教育，硕士研究生招生制度在研究生培养制度中占有重要地位。本文首先从回顾我国硕士研究生招生制度的历史沿革入手，对我国现行硕士研究生招生制度现状进行分析，指出现状中存在的招生流程繁琐、招生计划制定与考试内容不科学、时间安排不合理、自命题科目管理有漏洞、生源严重不平衡、单考制度和推荐免试制度不公平等一些问题。随后，在此基础上分析问题存在的原因是因为我国硕士研究生招生制度中存在的行政招考与专业选拔、招生公平与选拔效率、学术个性与功利趋同这三大矛盾。最后，本文通过分析世界发达国家研究生招生制度的特点，结合我国实际情况，提出我国硕士研究生招生制度必然向选拔制度发展的预测，并对我国研究生选拔制度的实现进行了趋势展望，认为必须通过三个阶段才能实现，即对现有招生制度的优化变革、统考与选拔制度并举的试点、研究生招生选拔制度的实现。3.期刊论文秦发兰改革招生制度,促进研究生教育的发展-江西农业大学学报(社会科学版)2005,4(1)研究生招生是研究生教育的基础性关键环节,随着研究生教育规模的不断扩大,研究生招生已成为广大考生及社会关注的热点,已成为影响研究生教育发展及社会稳定的重要因素,深化研究生招生改革是研究生教育巩固、深化、提高、发展的重要课题,是研究生教育持续健康发展和促进社会稳定的有力保证.4.期刊论文章添香中国研究生教育模式改革与完善-中国科教创新导刊2008,(36)本文通过比较分析国内外研究生教育模式,根据中国实际,从教育目标、招生制度、课程设置、学科设置、培养模式和质量保障等方面提出改革和完善中国研究生教育模式措施.5.学位论文李岩英国课程硕士研究生教育的特质探析——兼谈对我国研究生教育改革的启示2007英国的研究生教育经历了约13世纪～1860年的中世纪高级学位教育时期、约1860～1950年的学位与研究生教育的形成与发展期、约1950～1980年的学位与研究生教育的快速发展时期、约1980年至今的学位与研究生教育的稳定发展时期几个阶段。目前英国各类型大学的研究生的培养目标都不尽相同，其学位课程形式灵活多样，十分重视研究生科研能力的培养，并且重视与工业部门、企业和政府研究机构联合培养研究生以培养研究生的实际工作能力，其国际化进程也在逐步加速。二战后，由于经济及社会发展的需要、教育经费的紧张等原因，英国的课程硕士研究生产生并成为英国研究生教育之中发展最快的领域，在英国研究生教育中占有极为重要的地位。它产生于对应用型人才的需求量迅速增加的大背景下，以培养高层次、应用型的人才为目标，入学资格宽松，学位的设立具有灵活性，培养时间短、培养经费少，课程设置丰富化、专业化，考核机制多样化，就业面大、范围广，以上这些特质使其对英国研究生教育和英国经济发展具有重要意义。它更新了英国研究生教育的体系，改变了英国研究生教育资源的分布，影响了英国关于研究生教育的一系列理念，均衡了研究生教育在各高校的分布，提高了英国大学的自治水平，催化了知识的扩展与应用，促进了政府资源的优化组合，推动了生产力的提高。它也给我国的研究生教育以很多启示，在我国研究生教育学位分类不明晰、培养目标不明确、招生制度不完善、学制过于单一、培养方式缺乏多样性、课程设置不灵活、衡量机制不严格的情况下，我国的研究生教育应该完善学位分类体系，调整培养目标，更新并建立灵活的招生制度，适当部分缩短学制，增加培养方式，设置多样化的课程，建立科学、严格的衡量机制。6.期刊论文冉亚辉.包翠秋我国研究生招生制度改革应走双轨制道路-理论导刊2010,(5)当前我国研究生招生制度过于强调外语能力.是偏离创新能力的选拔制度.对比西方国家的博士外语能力要求,我国研究生招生制度应该改革走双轨制道路,对应西方哲学博士和专业博士两种培养模式,招收学术研究生和专业研究生.专业研究生应以科研创新能力为选拔核心,改变过于注重外语能力的选拔方武.7.期刊论文黄治国论提高研究生培养质量的逻辑起点-湖北社会科学2009,(4)我国现有研究生报考制度,是以还没有毕业就报考研究生为主体的制度,它对本科培养质量和研究培养质量都存在巨大影响.这不仅使本科生培养达不到学士的要求,也使研究生培养过程中存在实际动手能力和沟通能力普遍欠缺等问题.实际上,提高研究生培养质量的逻辑起点是研究生报考条件,即研究生报考条件只能是毕业生.具体来讲,报考硕士研究生的报考条件只能是本科毕业生,报考博士研究生的报考条件只能是硕士毕业生.因此,必须对现有研究生报考制度或考试时间进行改革:只允许真正意义上的毕业生报考研究生;调整应届毕业生报考时间和考试时间;扩大招收具有实际工作经验毕业生的比例.8.期刊论文曹玉萍.CAOYu-ping我国硕士研究生招生制度分析-玉溪师范学院学报2005,21(11)研究生教育是国家最高层次教育,而硕士研究生教育制度中的招生制度则是培养高质量研究生的重要前提.在当前研究生教育的快速发展中,如果在改革研究生的考试流程与人才选拔方式,研究生教育应实行适当收费,正确处理研究生招生中的平等与效益的关系等方面进一步地加大完善力度,非常有利于研究生教育的更加科学化.9.期刊论文刘锋现行硕士研究生招生制度之思考-当代教育论坛2003,(1)招生制度作为研究生教育的起点,不仅关涉到研究生教育的质量,还与国家和民族的未来息息相关.现行硕士研究生招生制度计划性、宏观性强,市场性、微观性明显不足.只有建立科学的招生管理模式,扩大招生单位的自主权,科学化、规范化地选拔人才,才能确保研究生录取质量.10.学位论文黄莉我国研究生教育管理制度的若干问题研究2007我国的研究生教育肩负着为现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任。研究生教育管理作为研究生教育的重要组成部分，对促进研究生教育的改革与发展、保证研究生培养质量具有极为重要的作用。本论文针对当前我国研究生教育管理制度中招生选拔制、导师制、学制以及淘汰制等四方面所存在的问题，借鉴国外的成功经验，以健全研究生教育管理制度并提高其运行效益为目的，提出了相应的政策安排的建议。在本文中，首先，针对研究生教育管理制度基础性问题进行研究，主要包括我国研究生教育的发展历程、特点、趋势，研究生教育管理制度体系的构建以及制度建设与研究生教育质量关系的研究。其次，在对研究生教育管理制度基础性问题研究的基础上，对当前我国研究生教育管理制度中所存在的问题进行分析，主要包括选拔优秀人才与现行研究生招生制度的矛盾，培养优秀人才与研究生导师现状及制度的矛盾，现行学制与人才发展需求的矛盾，“零淘汰”与研究生质量保证之间的矛盾等。最后，针对当前我国研究生教育管理制度中所存在的“四个矛盾”提出了相应的对策建议。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：103f1acb-603d-40fd-83b3-9e1d0096f663下载时间：2010年10月28日