如何写好作文开头ppt课件---公开课

民乐三中罗虎2010年10月精雕细琢呈凤头——如何写好作文开头《三国演义》开头：天下大势，合久必分，分久必合。这12个字，简明扼要的概括出了本书的中心。1975二、三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋的向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无影无踪了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。这是路遥的《平凡的世界》中的开头，景物描写烘托气氛，它以优美的文笔，为人物的出场做铺垫，推动故事情节发展，触动了读者的心灵。•开头常出现的问题：•1、拐弯抹角，偏离主题；•2、带大帽子；•3、人云亦云，过于格式化；•4、追求花样，弄巧成拙；•5、平淡，平庸。开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。（朱自清《背影》）开门见山，直入正题。2、我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。（朱自清《绿》）3、历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。（中考佳作《纪念》）点明主旨，引起下文，勾起读者的阅读兴趣4、夜很深了，周围一片寂静，千家万户都进入了甜蜜的梦乡，可我翻来覆去睡不着，我的脑海里还在翻腾着，老师，您知道吗？我有好多话要对你说呀！（《老师，我想对您说》---初二（11）班刘小华）开篇点题，引出下文。“开门见山”式•“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为一开头就直入本题。开篇点题，引出下文，以激起读者阅读的兴趣。这种方法又称为“直入法”。直入法“修辞现文采”式用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣，文采飞扬，不言而喻。简称为修辞法。修辞法（一）运用排比，引人注意运用排比这种最具美化的修辞手法，不仅使文章语言多姿多彩，而且能冲击人的视觉吸引读者的注意。句式整齐，增强语势。1、我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如……但我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。（中考佳作《一片绿的告白》）2、读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚强。（《书之悟，书之乐》---初二（11）班陈晶）(二)运用比喻，形象生动运用比喻这种修辞手法，能形象生动地写出所写对象的特点，表达自己的思想感情。1、父亲的头发白了,是雪;父亲的背脊弯了,是弓;那雪花,是岁月沧桑为你洒下的鲜花;那弓,是时间老人为你储蓄的力量。（中考佳作《我的老父亲》）2、当你打开一本好书，油墨的芬芳便扑鼻而来，让你躲闪不及。不久，你会被华丽的遣词造句与动人的故事情节所吸引。书是智慧的凝聚点，一本好书便是一把多用的金钥匙，它的力量是无穷的。品读一本好书如品尝一杯浓茶，芬芳甘甜，回味无穷。（《读书之趣》---初二（11）班金小媛）“景物描写”式这种技法，它往往是对自然环境和社会环境的描写，不仅可以为人物的出场提供活动的背景，同时也可以为情节的开展创造一定的情感氛围，烘托人物心情，推进故事情节的发展。简称为描写法。描写法1.北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。（鲁迅《风筝》，通过对北京冬天景色的描写引出风筝，点题！且自然而然的写出自己内心的感受“惊异、悲哀”，与故乡以及多年以前的那件事联系起来，并设置了悬念。）2.无法忘记那个秋天的黄昏。秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈的随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。（中考佳作《假如时光可以倒流》）3.雨，忽急忽缓、忽飘忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临之际悄然而住了。雨后初晴，碧空如洗。我带着浓浓的兴致，信步踏上了我家房后那曲折幽深的山径。（中考佳作《山林之晨》）1、开门见山式（直入法）2、修辞现文采式（修辞法）3、景物描写式（描写法）小试牛刀•请从下面的题目中进行分组练习：1、《母亲的牵挂》、《那一次我错了》、《父亲，我想对您说》、《诚信，回来吧》，任选一个运用“开门见山”式（第一小组）2、《生活需要挫折》、《做环保小卫士》、《快乐的早晨》，任选一个运用“景物描写”式（第二小组）3、《父爱如山》、《为梦想而歌唱》、《幸福在我心中》、《四季的风》，任选一个运用“修辞法”（第三小组）今天我们学习了作文开头的几种方法，同学们一定有所收获，课后，搜集新颖别致的作文开头,整理在读书笔记本上，尝试归纳出其开头的方法。作业