初三化学--空气练习题及答案

灯塔教育九年级化学空气练习1.空气中体积分数最大的物质是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是()A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体3、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气4、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫5、今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳6、下列气体中会污染空气的是（）A．氮气（N2）B．氧气（O2）C．水蒸气（H2O）D．二氧化硫（SO2）7、用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的()A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭8、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④9、为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是()A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.水10、植物光合作用消耗空气中的()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体11.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是()A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、COD.N2、Ar12.地球是我们赖以生存的美丽家园，人类的生存和生活的下列活动队环境造成污染的是①工业“三废”未经处理直接排放②植树造林，加大绿化面积③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止酸雨的形成A.③④⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①③④13.下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量标准不会产生影响的是：项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒物52ⅡⅡ二氧化硫7二氧化氮24A.焚烧垃圾B.使用含磷洗衣粉C.汽车排放的尾气D.用煤和石油作为燃料14.下列各项中，成因果关系的是()①空气中二氧化碳增加②二氧化硫和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中a.形成酸雨b.产生温室效应c.破坏臭氧层d.使人中毒A.①—dB.②—aC.③—c.D.④—b15.空气的成分是：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是()A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③16.下列关于空气的说法中，正确的是()A.空气中还有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他是有害的B.空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，但对人体有害C.把空气中的其他成分都离去，只留下氧气，更对人类有利D.空气是有很多种物质组成的，是维持自然生命的支持，防止空气污染是极其重要的17.近年来，很多城市都明令禁止燃放烟花爆竹，其原因是：①浪费资源②容易发生火灾③产生强大噪音，破坏城市安宁④产生大量烟气严重污染空气⑤容易发生炸伤事故，请你按照其重要性的大小，判断排列正确的是()A.②③④⑤B.②④⑤③①C.④②⑤③①D.⑤②④③①18.从环境的角度看，下列说法错误的是（双选题）；（）A.整顿市容，拆除无轨电车空中的电缆和有轨电车的轨道，改用烧汽油和柴油汽车B.为了促进生产发展，推广城市居民购买私人汽车，限制自行车的行驶灯塔教育九年级化学空气练习C.控制和减少小型汽车、私人用车和出租车的数量，发展公共交通事业D.控制和减少燃油汽车的发展，发展电力交通工具盒自行车的使用二、填空题1.空气成分主要有_________、_________、_________、_________以及_________。按各种成分所占的体积分数计算，分别约为_______%、_______%、_______%、______%以及_______%。2.稀有气体是_________、_________、_________、_________、_________等气体的总称，它们含量较少却有很重要的用途，稀有气体一般_________与其他物质发生化学反应。3.空气中含量最多的气体是_________；澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的_________；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_________。4、红磷燃烧除需要达到着火点外，还需满足的条件是；该反应的文字表达式为；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数(填“偏大、“偏小或“不变”)。5.19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度，与从含氮物质制得的氮气密度有0.0064kg/m3的差异，他没有放过这一差异，在化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩气。下列说法正确的是填序号_________①氩是一种化学性质极不活泼的气体②瑞利从空气中分离的氮气是纯净物③19世纪末以前，人们认为空气由氧气和氮气组成④瑞利发现，从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离的氮气的密度三、实验题：1.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁，镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，设计了如下方案进行验证。步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。回答下列问题：(1)步骤2的目的是。(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的两个文字表达式：2.关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是________，原因是（2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是，原因是（3）若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是______________，原因是灯塔教育九年级化学空气练习一、选择题：1A2C3A4B5A6D7B8C9C10B11D12D13B14B15B16D17D18AB二、填空题1、氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质78210.940.030.032、氦氖氩氪氙很难3、氮气二氧化碳水蒸气4、与氧气接触红磷+氧气点燃→五氧化二磷偏小5、①③四、实验题：1、将瓶内氧气消耗尽2、小于3、镁+氧气点燃→氧化镁镁+氮气点燃→氮化镁2（1）水进入左瓶，耗氧生成固体气压减小（2）没什么变化，耗氧，生成气体，气压不变（3）水进入两瓶，耗氧，气压总体减小