部编版三年级上《习作：那次玩得真高兴》

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？新课导入那次玩得真高兴习作八1审题指导2技法点津3范文赏析4美词佳句5写作提纲喜欢玩什么怎么玩的表达出快乐的心情玩得开心印象深刻第一部分审题指导想一想，这次作文要求我们写什么？第二部分技法点津——选材踏青第二部分技法点津——选材跳绳第二部分技法点津——选材到海边游玩第二部分技法点津——选材堆雪人打雪仗到郊外钓鱼跳橡皮筋玩桌游做云霄飞车成语接龙到动物园看孔雀丢沙包选材第二部分技法点津——选材介绍过程感受准备活动的时间地点活动的准备工作大家的态度和积极性活动后的感受、收获表达出快乐的心情先总写大家表现选取一到两个有特点的重点写第二部分技法点津——构思顺序01适当添加细节描写，抓住人物的神态、动作、心理、语言等。0203尽可能多地使用比喻、拟人、排比等修辞手法。在摘抄本上选取大家平时积累的美词佳句，用到作文中。第二部分技法点津——写作亮点第三部分范文赏析体育课上，老师让我们自由活动，我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。“冰冻游戏”，首先得确定一位同学当“猫”，来抓其它人，然后在游戏中，只要双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就抓不了了，但也不能随意奔跑走动了，必须等一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继续奔跑。最后被抓到的人继续当“猫”。那次我们玩得真高兴介绍活动背景和游戏名介绍游戏规则这里“首先、然后、最后”让游戏规则更加条理化第三部分范文赏析第一轮杨子乐当“猫”，大家像无头苍蝇似的到处乱窜。突然，“猫”快要追上年年了，说时急那时快，年年双手交叉搭肩，大喊一声“冰冻！”“猫”也拿她没办法了。才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来解冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我来救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦！差点忘记“猫”就在附近，要赶快逃命呢！游戏过程生动的语言描写比喻的修辞手法神态描写第三部分范文赏析“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的四十分钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌动，笑声在操场上回荡！游戏感受，表达出了快乐的心情对偶第四部分美词佳句从容不迫精神抖擞紧张万分聚精会神满面春风狼狈不堪心花怒放鸦雀无声人声鼎沸欣喜若狂呆若木鸡落荒而逃兴致勃勃此起彼伏排山倒海手忙脚乱欢声笑语妙趣横生挤眉弄眼扣人心弦有条不紊哄堂大笑喜笑颜开其乐无穷车水马龙不甘示弱喜形于色垂头丧气东张西望神气活现第四部分美词佳句踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只牵在他们脚上的小燕子，飞去又飞回。你看，爸爸把两手一握，曲成了一个小狗头，两个大拇指一动一动，真像两只狗耳朵在仔细探听周围的动静呢！转眼间，一堆篝火噼里啪啦燃起来了，松树烧得枝吱吱冒油，高高的火苗像飘动的红旗，随风摇摆呼呼作响。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转，像是格格巫手中神秘的水晶球。第四部分美词佳句——好开头去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢快的时光，其中最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋蟀了。生活中快乐的事情就像大海里的一颗颗珍珠，今天我就来挑一颗最闪亮的给大家看看吧！“啊，玩的真高兴！”我不由自主的发出赞叹。现在想想还记忆犹新。秋游的日子到了，一大早我们兴奋地跳上车，不一会儿就来到奉贤申隆生态园。第四部分美词佳句——好结尾双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得高兴极了！上岸时，我们的衣服都有些湿，可心里还是乐滋滋的。不知不觉中，老师已喊集合，我们意犹未尽地踏上回家的路。我永远忘不了那一次快乐的记忆，在痛痛快快放松身心的同时，我还体会到了挑战自我极限的乐趣！之后我们还玩了滑草，滑梯等很多项目。时间过得真快，一会儿就要上车回学校了。我现在只能看那天拍的照片，怀念着那次秋游的美好时光。第四部分写作提纲132什么时候？和谁一起？在哪里？玩什么？怎么玩的？首先、然后、接着、再、最后做了哪些准备工作？游戏规则是怎样的？4感受、心情、收获