《教师必须掌握的教育惩戒艺术》PPT课件

《教师必须掌握的教育惩戒艺术》教育的困惑•现如今，赏识教育的理念可谓深入人心，即使普通的家长也已逐渐认识到这一点；很多人以为找到了灵丹妙药，认为“赏识”能包治百病。但是，现实却很快给他们泼了冷水：这些孩子怎么了？怎么越表扬，孩子越不听话了呢？怎么在赞美声中，孩子的自私、自大心理越来越严重呢？……在困惑和思考中，大家又想到了被打入冷宫的“惩戒”。可是“惩戒”早已变成老虎，大家只是议论、争吵，只是无奈地叹息、愤懑地发牢骚，却没有人敢去触碰。教育惩戒的探究•那么，在新的教育形势下，教育惩戒到底还要不要？其实，教育惩戒不应该是一种两难的选择。我国法律对教育惩戒至今没有明确的规定，即便是多个法律条文中规定了“不准体罚”，但是对体罚的规定却很不明确。从另一个角度讲，这恰恰给了教师一种自由揣度教育惩戒的空间，应该赋予其更丰富的教育艺术。于是，如何对学生实施教育惩戒成了诸多学者感兴趣的问题，自2006年以来，作者就一直在教育教学一线探索尝试教育惩戒，创建了“绿色教育惩戒制度”，并已经收到了可喜的效果。所谓“绿色教育惩戒”就是对学生实施一种无暴力、消极作用小、富有教育性和弹性、能被学生认可的教育惩戒方式。作者广泛地搜集各方面的资料，包括教育惩戒的历史发展、各国目前的教育惩戒情况、历史上著名教育家的教育惩戒做法、当今比较出色的教育惩戒方式等，同时结合自身的实践经验，对教育惩戒这个问题进行多方位的、比较系统的阐释，历经三年写成这本书。章节简介•在本书第一章，作者对教育惩戒问题的历史和现状做了全面的梳理，并对存在争议的一些问题进行了客观、综合的分析，力求让读者对教育惩戒有一个整体的了解。在第二章，作者选择了当今比较成功的几个典型的教育惩戒范式，系统地介绍了这些典型范式的操作方法，以让广大一线教师有所学习和借鉴。第三章主要介绍了当前广大一线教师容易产生的教育惩戒误区。第四章是教育惩戒的具体操作艺术和技巧，以问题激发思维，以案例作为载体，主要介绍在教育惩戒实践过程中一些值得借鉴和学习的做法、值得关注和研究的教育艺术。值得关注的几大亮点•第一，这本书既有对古今中外教育惩戒的回顾，又有对我国教育惩戒现状的认识；既有正面的意见，又有不同的声音；既有理性的思考，又有大量鲜活的感性案例；既有带教育者走出教育惩戒误区的指导，又有教育惩戒的具体操作艺术和技巧……它对教育惩戒这个焦点、热点问题，集中进行了论证，可以说是关于教育惩戒的百科全书。如此全面而深刻地诠释教育惩戒的专著，这本书可能是第一部。从这个意义上说，它是值得每位教育者学习并收藏以备不时之需的书。第二，作者对教育惩戒进行了长期的潜心研究，而且进行了可喜的实践，取得了宝贵的经验。作者的写作是严谨的、科学的，这种结合工作实际开展教育科研的做法也是值得借鉴的。第三，对教育惩戒，最重要的是怎样操作，这本书提出了14种“教育惩戒的具体操作艺术和技巧”，读者拿来就可以运用到工作中去，就可以排忧解难，学以致用，就会对遇到的惩戒问题不再那么束手无策，而是更有尺度、更有信心。