第二单元--第1课时-空气是由什么组成的-学案(无答案)

第1页第二单元我们周围的空气第1课时空气是由什么组成的蓝天、白云、溪水、绿树和阳光，相映成趣，呈现出一派清新的自然风光。金黄的向日葵在阳光下绽放灿烂的笑脸，一副美不胜收的画面。而世间万物的生长和存在都离不开一种必要的物质——空气。1.空气是由什么组成的空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性。二百多年前，为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．拉瓦锡通过用定量的方法研究了空气的成分。通过加热汞（Hg)的方法测出容器里空气的体积差不多减少1/5。他研究了剩余4/5体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不支持燃烧。他认为这些气体全部都是氮气（N2）。拉瓦锡又把汞表面上所生成的红色粉末收集起来并放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞（Hg)和氧气（O2)。通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。仿照这个历史上著名实验的原理，在实验室里，我们可以通过一下方法来测定空气里的氧气含量。2.实验装置：如图所示。实验步骤：A.连接仪器，检查气密性B.在集气瓶内加少量水并做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.C.点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞D.待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。实现现象：①红磷燃烧时产生大量的；②打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，水的体积约等于集气瓶中原空气体积的。第2页通过实验可知，集气瓶内水平面上升约1/5,说明空气中的氧气被消耗了，消耗的氧气约占空气体积的1/5原理及结论：①原理：红磷＋氧气；化学式：②结论：空气中氧气约占【思考】如果在实际操作中，水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。1.2.。3.。4.。易错易淆：不要用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷。因为硫和木炭燃烧生成的分别是二氧化硫和二氧化碳，而生成的气体体积会填补反应所消耗的氧气的体积，导致实验失败。铁丝在空气中不能燃烧，因而集气瓶内水面几乎不上升。目前，人们通过实验方法精确地测定空气的成分。氮气78%；氧气21%；稀有气体0.94%二氧化碳0.03%；其他气体和杂质0.03%。稀有气体是元素周期表上的0族元素。在常温常压下，它们都是无色无味的单原子气体，很难进行化学反应。稀有气体共有七种，它们是氦（He）、氖（Ne）、氩（Ar）、氪（Kr）、氙（Xe）、氡（Rn，放射性）、气奥（Og，放射性，人造元素）。请想一想：（1）根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？（2）红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？（3）为什么要在集气瓶里放少量的水？（4）为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？3.纯净物和混合物纯净物：由物质组成的，可以用化学符号来表示。如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由物质混合而成，组成混合物的各种成分都。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水例题：类型之一了解空气中的成分空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳类型之二理解空气中氧气含量的测定如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是()A．连接装置后先检查装置的气密性B．红磷要足量点燃第3页C．点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞D．红磷熄灭后立刻打开止水夹类型之三能区分混合物和纯净物下列物质中，属于纯净物的是()A．食盐水B．清新的空气C．冰水混合物D．水泥砂浆学生练习：1．右图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“x”代表的是()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体2．用红磷燃烧测定空气里氧气的含量的实验装置如图所示。实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是()A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷3．下列物质属于纯净物的是()A．空气B．氮气C．太湖水D．鲜橙汁4．根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在空格内。(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着___。(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有___。(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有___。(4)空气可以用于制氮肥，说明空气中有____。5．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是()A．1%B．19%C．25%D．78%6．某同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。(1)实验操作主要步骤如下：①将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；②点燃燃烧匙中的红磷；③先用弹簧夹夹紧橡胶管；④燃烧停止后松开弹簧夹。正确的操作顺序是___。(2)该反应的文字表达式是____。(3)该同学在实验中测定的氧气的体积含量明显低于集气瓶容积的15，请你分析造成这一结果的可能原因有____。(写两条)(4)通过该实验可得出关于空气成分的结论是____。(5)红磷燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气。请结合本实验推测出氮气的性质：物理性质：；化学性质：__。7．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来，图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强－时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。下列说法正确的是()图1测定空气中氧气含量),图2红磷燃烧),图3木炭燃烧)A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响第4页B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C．p＝0.79p0，p′＝p0是因为红磷比木炭更易燃烧D．由图3可推出空气中氧气的含量