初级育婴员理论知识试题

1/28初级育婴员理论知识一、单项选择题1．()是铁的主要来源。A、海澡类B、乳、蔬菜等C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗粮类2．对婴儿锌缺乏的影响描述不正确的选项是()。A、食欲减退、口味异常、生长迟缓B、出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力C、可引起佝偻病和手足抽搐D、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯3．儿童()主要是缺乏维生素D而引起的。A、夜盲B、佝偻病C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等D、干眼病、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等4．()是儿童言语发展的关键期。A、0—6岁B、0一5岁C、0～10岁D、0~3岁5．()是维生素A中毒的表现。A、夜惊B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等C、消化不良D、四肢疼痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿囟门隆起颅压增高6.教育的目的是()。A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长7．判断最初教育是否成功的标准是()。A、看它是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础B、看它是否使婴儿学到了各种技能C、看它是否使婴儿学到了解决问题的能力D、看它是否使婴儿学到了做人的道理8．母亲给婴儿喂奶后应该（）。A、将婴儿放平让婴儿睡觉B、让婴儿晚一会儿再睡C、将婴儿趴肩拖或竖托抱，轻拍背捧出空气D、将婴儿横抱，轻拍背排出空气9．哺乳期的母亲食物搭配应注意()。A、多吃水果和蔬菜B、多吃鱼汤等高蛋质食物C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质D、多吃高热量食物10．()是判断母乳不够充足的指标。A、婴儿精神不佳B、喂奶时听不到吞咽声C、每次喂奶时间间隔短D、婴儿动作不灵活11．哺乳期的母亲可采取如下方法，进行奶头护理()。A、婴儿每次吃完奶后．挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头皴裂B、哺乳后用肥皂水擦洗乳头。保持干净C、哺乳后用酒精进行清洗D、哺乳后用甲酊进行清洗12．给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是()。A、喂食时要有耐心，量少而多次提供B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了C、喂食时如果婴儿吃进吐出，表示婴儿不喜欢D、喂食时要有耐心，少喂几次．每次少量13．固体食物可以包括()。A、谷类、肉类、蔬菜类食物B、比泥糊状食物硬的食物C、可以让婴儿咬食的食物D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品15.混合喂养的概念是()。A、代乳品与果菜水同进喂养B、用配方奶与代乳品混合喂C、在喂母乳的同时增加泥期状食物D、母乳不够时，增加代乳品16．增加固体食物的原则()。A、增加固体食物可考虑多样化，不一定数量足B、增加固体食物可考虑数量足、营养全、质量高C、增加固体食物可只考虑营养素D、增加固体食物首先要考虑多样化17．婴儿的四具包括()。A、餐具、家具、玩具和清洁用具B、卧具、家具、餐具和清洁用具C、清洁用具，卧具、家具和玩具D、卧具、家具，餐具和玩具18．婴儿被褥晾晒的次数掌握()。A、一个月一次B、15天一次C、每周一次D、每天都要晾晒2/2819．如果婴儿感染细菌性痢疾，碗筷应煮沸()。A、10-15分钟后用清水洗净再煮5分钟B、1分钟，换水再煮5分钟C、5分钟D、3分钟20．给婴儿洗头时要注意()。A、脱去衣服B、不要脱去衣服C、室温在28度D、深切地注视婴儿的眼睛21．一般来说婴儿l岁时的体重是出生时的（）。A、l倍B、2倍C、3倍D、4倍22．一般来说婴儿l-6个月内的身长增长()。A、10-15厘米B、20-25厘米C、16-17厘米D、14一16厘米23．掌握测量婴儿体重、()的方法是学习生长监测的目的。A．胸围B、臀围C、疾病D、身长24．每个婴儿在身长增长的幅度上的差别比较大，偏差()都属于正常范围。A、35％B、30％C、40％D、50％25．2-3岁婴儿固体食物的正确选择()。A、烂米饭、碎末豆腐干B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子C、肉虾剁成碎末状D、鲜豆、土豆剁成泥状26．适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类()。A、主食可选择米饭、包子等B、主食可选择“软”、“烂”的米饭C、豆类和豆类制品D、选择的种类可与成人相近27．牛奶、奶粉都是较好的代乳品．因为()。A，牛奶、奶粉的营养成分能满足婴儿生长发育的需要B、喂婴儿比较方便C、牛奶、奶粉都是婴儿喜欢吃的食物D、牛奶、奶粉卫生28．婴儿换乳期时的特点()。A、拒绝吃母乳B、逐渐减少吃母乳的次数C、不情愿吃代乳品D、会拒绝吃代乳品29．()是皮肤按摩的正确方法。A、敲、拧、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、抓C、揉、抓、拉、压、弹D、敲、撞、打、弱、拧30．()不属于前庭平衡训练。A、亲子阅读和触摸自然B、倒立和翻滚游戏C、正竖托抱和浴巾游戏D、正竖托拖和翻滚游戏31．通过()的方法可以提高婴儿认知能力。A、认识新事物时．成人不要用正规的语言来描述B、进行综合性感觉训练，将婴儿认识的物品进行分类C、每次可以教很多件新事物，下一次在进行新事物的D、认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍32.在婴儿进行阅读练习时．选用()是最佳的。A、从婴儿看书的兴趣选择B、色彩鲜艳-形象。线条逼真与选择图书无关紧要C、以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书D、报纸和33．()不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成34.受伤后可在局部冷敷的是()。A、肌腱损伤B、皮下出血C、头部损伤D、眼异物35．婴儿伤口小出血少，采用()方法是合适的。A、创可贴粘和B、热敷C、冷敷D、手指压迫止血36．婴儿()，大的异物可用镊子取出，小的异物成人可指导婴儿用力将异物擤出。A、耳道异物B、咽部异物C、食道异物D、鼻腔异物37．处理婴儿气管支气管异物的方法不正确的是()。A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院B、边急救边送医院C、从身后将其抱住，双手握拳放在他腹部正中顶端，然后突然向上用力，使一股气流猛然从气管中冲出，将异物排出D、拍婴儿后背38.针对0-3岁婴儿特点发生意外伤害是不可避免的，在给婴儿进食时要注意()。A、加强营养品B、避免逗笑、责备和恐吓C、荤素搭配D、注意锻炼39．()不是意外伤害的学习内容。A、器官异物的预防B、掌握个别化教学的方法3/28C、器官异物的处理D、掌意外伤害的处理和预防40．意外伤害处理包括表皮擦伤、肌腱和软组织损伤、()、出血。A、铅中毒B、上呼吸道感染C，水痘D、表皮擦伤41.抬头、翻身、()等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。A、坐、抓、爬、走、敲，插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登C、坐、爬、走、看、听、说D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷42.下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有()。A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等43．婴儿动作技能的训练效果主要是从()等方面来进行考察的。A、促进婴儿肌肉动作的流畅性B、促进婴儿智力发展C、促进婴儿语言能力D、促进婴儿交往能力44.()不属于生长监测相关知识与工作内容。A、人体测量学定义B、人体测量学标准C、测量的时间D、育婴的标准45．1岁以内的婴儿要连续打()脊髓灰质炎三混合疫苗。A、2次B、3次C、4次D、5次46．预防接种是通过()药物使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力．A、外用药B、针灸C、吊针D、注射或者口服47．啼哭是婴儿感到()的主要反应。A、高兴B、不适C、舒服D、喝足48．不属于婴儿日常生活中的异常表现是()。A、愉快玩耍B、面色发白C、眼睛无神D、哭声无力49．给1-3岁的婴儿喂药，药是液体，下列不正确的方法是()。A、需要用勺子来喂B、可以加一勺蜂蜜C、骗婴儿这是饮料D、可以加一些糖50．婴儿的体温超过39.4℃，采用温水不间断的擦身降温，并每隔()量一次体温。A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟51．铅主要是通过()进入人体内被吸收的。A、口腔B、肠道C、肝脏D、肺部52．骨骼内的铅其生物半衰期约()年。A、1年B、5年C、10年D、15年53．成人要()，来为婴儿创造相对安全的环境。A、寸步不离的保护婴儿B、加强安全意识和消除环境中的一切不安全的因素C、提高儿童的自我防范意识D、减少儿童出门的机会54．()、双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。A、2-3个月双手抱瓶；4-5个月双手对蹭B、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手对捏C、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手抱瓶D、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手鼓掌欢迎55．婴儿左（右）脑的发展可以通过()来进行。A、对左（右）手的活动训练B、对右（左）手的活动训练C、认知活动训练D、呼吸训练56．婴儿手眼协调的训练可以通过()来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子57．婴儿学用筷子的训练可以通过()来进行。A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习B、指导婴儿用手掌握筷子用餐C、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子D、指导婴儿先学会拿镊子夹物，再开始学习使用筷子58．()方法能提高婴幼儿大脑感觉统和功能。A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练B、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练C、多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练、D、多种感官逐一相加的训练59．成人可以()，来启发婴幼儿自主学习。A、用大量的训练形成学习习惯B、让婴儿自己摸索学习的方法C、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣D、讲解每种学习方法并让婴儿记住60．采用()方法可以促进婴儿视觉的发展。4/28A、亲子阅读B、皮肤按摩C、追视活动D、音乐训练61．()是关于追视活动的正确描述。A、给婴儿变换不同的方向及位置B、玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分C、让婴儿快速的记忆玩具的名称D、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动，并给婴儿讲出玩具名称62．促进婴儿触觉的发展，下面的方法正确的是()。A、追寻声源B、皮肤按摩、触摸自然C、进行亲子阅读D、学习钢琴弹奏63.皮肤按摩的正确方式是()。A、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打C、敲、撞、打、踢、拧D、揉、抓、拉、压、弹64．婴儿触摸自然的主要方法是（）。A、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色，通过感官吸收信息获得体验B、各种实物用手来触摸C、激发婴儿的兴趣让婴儿去听来感受D、让婴儿随意去摸65．()不属于前庭平衡训练。A、亲子阅读和触摸自然B、倒立和翻滚游戏C、正竖托抱和浴巾游戏D、正竖托抱和翻滚游戏66.通过()的方法可以提高婴儿认知能力。A、认识新事物时，成人不要用正规的语言来描述B、进行综合性感觉训练，将婴儿认识的物品进行分类C、每次可以教很多件新事物，下一次在进行新事物的认知D、认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍67．()不属于认知综合训练描述。A、对婴儿感兴趣的物品要抓住时机正确的讲解和引导B、多次重复，强化记忆C、对同一类东西提供一种样品即可D、使用简洁、正规的语言68．()是婴儿学习分类的正确方法。A、家长替代婴儿进行物品分类B、婴儿无需家长指导自然就会分类C、看图分类D、让婴儿逐步按物品的表面特征或按用途进行分类69．激发婴儿好奇心的具体方法是()。A、让婴儿多吃、多学、多看B、让婴儿多说、多听、多看、多摸、多动C、让婴儿多讲、多吃、多动D、让婴儿多学、多玩、多看、多动70．婴儿进行语言训练，()是最佳时期。A、2-5岁B、新生儿-1岁C、0-3岁D、6-8岁71．()可以促进婴儿发音。A、让婴儿模仿成人的口型练习发音B、让婴儿大哭C、家长多多的满足婴儿的要求D、让婴儿多进行追