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分数的基本性质习题精选一、填空1、分数的分子和分母(),分数的大小不变.2、把分数的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分母应().3、把分数的分母缩小4倍,要使分数的大小不变,它的分子应该().4、把一个分数的分子扩大5倍,分母缩小5倍,这个分数的值就().5、3/7的分母增加14,要使分数的大小不变,分子应该增加().6、一个分数的分子扩大10倍,分母缩小10倍是1,原分数是().二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变.()2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数,分数的大小个变.()3、分数的分子和分母加上同一个数,分数的大小不变.()4、一个分数的分子不变,分母扩大3倍,分数的值就扩大4倍.()5、将变成后,分数扩大了4倍.()6、的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母要乘上3.()三、选择题1、在分数中,x不能等于().①0②4③22、一个分数的分子不变,分母除以4,这个分数().①扩大4倍②缩小4倍③不变3、一个分数的分子乘上5,分母不变,这个分数().①缩小5倍②扩大5倍③不变4、小明把一块蛋糕平均切成3块,吃去其中一块;小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块,吃去其中3块.他们两人比较吃去部分的大小是()①小明吃得多一些②小华吃得多一些③两人吃得同样多5、的分子增加6,要使分数的大小不变,它的分母应该()①增加6②增加15③增加106、如果一个分数的分子、分母都增加100,而分数的大小没有改变,那么原来的分数一定是()①分子大于分母②分子小于分母③分子等于分母一、填空1、分数的分子和分母(),分数的大小不变.2、把的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分母应该().3、把的分母缩小4倍,要使分数的大小不变,它的分子应该().4、把一个分数的分子扩大5倍,分母缩小5倍,这个分数的值就().5、的分母增加14,要使分数的大小不变,分子应该增加().6、一个分数的分子扩大10倍,分母缩小10倍是,原分数是().7、8、二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变.()2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数,分数的大小个变.()3、分数的分子和分母加上同一个数,分数的大小不变.()4、一个分数的分子不变,分母扩大3倍,分数的值就扩大4倍.()5、将变成后,分数扩大了4倍.()6、的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母要乘上3.()三、选择题1、在分数中,x不能等于().①0②4③22、一个分数的分子不变,分母除以4,这个分数().①扩大4倍②缩小4倍③不变3、一个分数的分子乘上5,分母不变,这个分数().①缩小5倍②扩大5倍③不变4、小明把一块蛋糕平均切成3块,吃去其中一块;小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块,吃去其中3块.他们两人比较吃去部分的大小是()①小明吃得多一些②小华吃得多一些③两人吃得同样多5、的分子增加6,要使分数的大小不变,它的分母应该()①增加6②增加15③增加106、如果一个分数的分子、分母都增加100,而分数的大小没有改变,那么原来的分数一定是()①分子大于分母②分子小于分母③分子等于分母参考答案一、填空1、都乘上或者都除以相同的数(零除外)2、扩大3倍3、缩小4倍4、扩大25倍5、496、7、8、二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、×2、×3、×4、×5、×6、√三、选择题1、②2、①3、②4、①5、③6、③二一、在○内填“>”、“<”“=”.○○○7○○4○○○二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数.三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数.四、(1)把的分子扩大4倍,分母应该怎样变化,才能使分数的大小不变?变化后的分数是多少?(2)把的分母除以8,分子怎样变化,才能使分数的大小不变?变化后的分数是多少?(3)的分子加上6,要使分数大小不变,分母应加上几?参考答案一、在○内填“>”、“<”“=”=<>7<<4===二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数四、(1)分母也应该扩大4倍,才能使分数的大小不变,变化后的分数是.(2)分子也应该除以8才能使分数的大小不变,变化后的分数.(3)的分子加上6,要使分数大小不变,分母应加上16.1.判断(1)()(2)()(3)()(4)()2.下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。(1)把的分母乘以5,()。(2)把的分子除以4,()。(3)一个分数的分母缩小3倍,()。(4)一个分数的分子扩大2倍,()。3.根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整。(1);(2);;(3);答案:1.判断(1)(错);(2)(错);(3)(对);(4)(错)2.下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。(1)(分子也乘以5)。(2)(分母也除以4)。(3)(分子也缩小3倍)。(4)(分母也扩大2倍)。3.根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整。(1);(2);;(3);(北京版)五年级数学下册分数的基本性质班级______姓名______一、填空。1.把单位“1”()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做()。2.表示的意义是().表示的意义是()。3.把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分数单位是()。4.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。5.把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的(),每段的长是()米。二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.把单位“1”分成3份,其中的2份就是。()2.3米的和1米的一样长。()3.分母越大的分数,分数单位越大。()4.五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的。()三、选择题。1.分子相同的分数()。①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2.在、、三个分数中,最大的分数是()。①②③3.把3吨化肥平均分成5份,每份重()吨。①②③4.男生人数占全班的,则女生人数占全班的()。①②③(北京版)五年级数学下册分数的基本性质班级______姓名______一、填空。1.分母相同的两个分数,()的分数比较大。2.分子相同的两个分数,()的分数比较大。3.用分数表示下列除法的商:6÷7=()15÷17=()11÷9=()÷=()(≠0)4.8个是()1里面有7个()里面有()个个是()5.在括号里填入“>”或“<”。()()()()二、应用题。1.五(1)班在一次数学测验中,得优秀成绩的有17人,得良好成绩的有23人,其余的是中等成绩,中等成绩有9人,问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几?2.工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?5天可以完成这项工程的几分之几?3.师傅4小时做3个零件,徒弟5小时做3个零件,他们每小时做几个零件?谁做的快些?4.把5克盐溶解在41克水中化成盐水,盐占盐水的几分之几?水占盐水的几分之几?(北京版)五年级数学下册分数的基本性质班级______姓名_____一、填空。1.单位“1”,不仅可以表示(),(),也可以表示()。2.分子相同的两个分数,分母小的分数值(),分母大的分数值()。3.32表示把();也可以表示把()。4.115的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。5.13厘米=)()(米37克=)()(千克17分钟=)()(小时7平方分米=)()(平方米二、判断。1.把单位“1”分成3份,其中的2份就是32。()2.3米的41和1米的43一样长。()3.93的分数单位是31。()4.分母越大的分数,分数单位就越大。()5.五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的4825。()三、选择题。1.分子相同的分数()。A、分数单位相同B、分数的大小相同C、所含的分数单位的个数相同2.在95、75、94三个分数中,最大的分数是()。A、95B、75C、943.直线上的点A用分数表示是()。A、44B、54C、654.把3吨化肥平均分成5份,每份重()吨。A、31B、51C、535.男生人数占全班的95,则女生人数占全班的()。A、94B、54C、145四、用分数表示下面各图中的阴影部分。五、应用题。1.师傅1小时可做60个机器零件,徒弟1小时可做20个同样的机器零件。师傅1小时做的机器零件数是徒弟1小时做的零件数的多少倍?徒弟1小时做的零件数是师傅1小时做的零件数的几分之几?2.小华和小敏比赛速算,小华用53小时完成,小敏用54小时完成。谁算得快?3.把一根木料锯成10段,如果锯每一段的时间相等,那么锯2段的时间是锯完这根木料所用时间的几分之几?4.如图,ABCD是正方形,E、F分别是AB、BC中点,阴影面积占正方形的几分之几?(北京版)五年级数学下册分数的基本性质班级______姓名______一、填空题。1.三成是()%八折是()%五成是()%四成半是()%九五折是()%八八折是()%2.小明家今年小麦产量比去年增产二成,今年产量相当于去年的()%。3.一件衣服打了8.5折,表示(),比原来降低了()。4.实际比计划多25%,表示实际比原计划多的是()的25%,实际是计划的()。二、判断。1.一件上衣八折出售,就是比原价降低10%。()2.商品打折扣都是以原商品价格为单位一,即标准量。()3.100克盐放入400克水中,盐占盐水的20%。()4.甲数比乙数多35%,乙数比甲数少35%。()三、解决问题。1.小明看一本240页的故事书,第一天看了35%。第二天应从第多少页看起2.修一条高速公路,甲队修了全长的60%,乙队修了全长的30%,甲队比乙队多修27千米。这条公路全长多少千米?3.一个果园里去年产了4500千克的苹果,今年因为气候好,比去年增产了2成,今年产了多少千克苹果?(北京版)五年级数学下册分数的基本性质班级______姓名______一、填空。1.51=()%=8÷()=4:()=()小数2.五月份销售额比四月份增加15%,五月份销售额相当于四月份的()%;四月份销售额比五月份减少()%。3.在“元旦大酬宾”活动中,电视机降价了5%,现价是原价的()%。4.“六一”期间游乐场门票八折优惠,现价是原价的()%。儿童文具店所有学习用品一律打九折出售,节省()%。二、解方程。25%X=75X-15%X=120X+15%X=115500-25%X=125三、解决问题。1.光明小学去年有篮球24个,今年新买了6个,今天一共有篮球多少个?今年比去年增加了百分之几?2.有一个公园原来的门票是80元,国庆期间打8折,每张门票能节省多少元?相当于降价了百分之几?3.育英小学共占地8000平方米,其中绿地面积占65%,其余为教学楼和道路等,南山小学的绿地面积有多少平方米?教学楼和道路等有多少平方米?4.一个果园里去年产了4500千克的苹果,今年因为气候好,比去年增产了2成,今年产了多少千克苹果?5.实验小学六年级的女生人数占全年级的48.75%,男生占全年级人数的百分之几?如果男生人数比女生人数多12人,那么实验小学六年级人数共有多少人?
本文标题:分数的基本性质习题精选
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