浅谈对学生进行心理健康教育的重要性

浅谈对学生进行心理健康教育的重要性普宁市流沙南街道后坛小学陈美玲1509班147号摘要：青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。良好的心理素质是学生综合素质的重要组成部分，心理健康教育是培养学生良好人格和个性、提高学生心理素质的教育。根据国内的大量调查，部分中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍。因此，我们极有必要对其进行心理健康教育，加强和改善中小学德育工作。本文结合自身教学经历和学习体会，浅谈对学生进行心理健康教育的重要性。关键词：中小学生心理健康教育重要性中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”中小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。一、中小学生的心理健康现状近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。二、中小学生心理健康问题成因分析首先，整个社会上，心理学健康教育知识未全面普及，社会、学校、家庭对开展心理健康教育的认识不够。许多家长当学生出现问题时大部分家长采用的是打骂的方式，而不会采用换位思考、有效沟通的方式。其次，学校里面部分教师不善于发现学生的内心问题，忽视情感的交流与引导，教育方式单调、刻板。第三，学生家长缺乏正确合理的教育方法。第四，小学生自身条件和情感类型的差异，造成心理问题的无法解决、疏导。总之，造成学生心理障碍的原因是错综复杂的。三、中小学心理健康教育工作的基本意义。就目前状况而言，在学校教育中开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。（一）中小学生心理健康教育是避免各种突发事件，维护社会安定稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的需要。注重学生的心理健康教育工作，及时的疏导，使陷于不平衡状态或不健康状态的个体回复到正常状态，就可以大大地减少偏态与变态的不适应行为，减少青少年违法犯罪事件与异常事件，维护好学校、社会的正常治安与秩序，保证了家庭的幸福。（二）注重中小学生心理健康教育，是保证学生正常健康发展的需要。从个体发展的角度来看，注重中小学生心理健康教育，对于个体的发展有三方面意义。1、促进学生学业事业成功。心理健康教育，首先是发展性教育，有目的有计划地培养学生形成良好的心理素质，这些心理素质是他们学业成功、事业成功的重要保证。2、促进学生良好品德的形成。第一，个体心理只有处于正常健康的状态时，才最易于接受社会的各种要求、道德规范，适应社会，逐步形成符合社会要求的良好品德。第二，一些好的品德往往是建立在某些心理素质的基础上的，因此，只有注重个体的心理健康教育，使之处于正常健康的状态，才会形成其正常的心理素质，从而有利于其品德的培养。第三，从反面来看，如果个体心理处于不平衡状态，则最易于形成不良的品德或做出不道德的行为。要防止或消除青少年的这类非道德行为，从根本上说，就要注重他们的心理健康教育。3、保证学生正常健康地生活与发展成人。心理健康教育的开展能帮助学生解决成长过程中的心理问题，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。简言之，注重中小学生的心理健康教育，使之心理处于健康状态，是其正常地生活、发展的前提与保证。（三）注重中小学生心理健康教育，是青少年身心发展的特点的需要。青少年是时期是一个非常特殊、敏感的阶段，个体从儿童进入青少年阶段，其身心经历着重大的变化。首先是出现了两方面需要，它们对青少年的心理与行为有着重要的影响。第一，性成熟。随着青少年性意识与性冲动的出现，他们产生了性的需要。第二，由于身体的全面发展与性需要的形成，使青少年产生了成人感，出现了强烈的独立性需要。由于以上的因素，所以，对青少年进行心理健康教育尤其迫切。（四）注重中小学生心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。近二、三十年来，随着社会变革而产生的一些变化或暂时不可避免地滋生的一些因素，对青少年心理状态产生了以下消极作用。从家庭方面看，家庭气氛压抑，家长对孩子的管教方式不恰当（溺爱、高压等），都会对青少年心理健康产生负面影响。从学校方面看，沉重的学习负担、升学的压力等让他们感到竞争和压力剧增，长期地陷于紧张、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态之中。从社会环境方面来看，信息技术的迅猛发展极大地改变了人们的生活方式、交往方式、学习方式。由于中小学生缺乏正确的鉴别能力，不能驾驭信息，网络黄毒和网络游戏也对青少年的心理健康产生不利的影响。因此，注重与加强中学生心理健康教育不仅非常重要而且势在必行。综上所述，我们可以看到，中小学生的心理健康现状是不容忽视的，它为我们亮起了警告信号。培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。作为教育工作者有责任挑起这付担子，不能仅仅把工作停留在了解问题，分析问题的水平上，而是要着手尝试去解决这些问题，使心理健康教育更具有实际的意义。切切实实抓好中小学生的心理健康教育是二十一世纪教育的一个重大任务，是培养二十一世纪合格人才的重要保证。参考文献：[1]丛立新.《学校心理健康教育》.人民教育出版社.2006年4月[2]曹梅静.《中小学心理健康教育C证教程》.广东省语言音像电子出版社》.2007年12月