《分数除法简便运算》诊断练习

《分数除法简便运算》练习单六年级（）班姓名：一、自主学习：（一）、填空。1、乘法交换律用字母表：a×b=乘法结合律用字母表：a×b×c=乘法分配律用字母表：（a+b）×c=2、运算性质：①减法的运算性质：a－（b＋c）=a－（b－c）=②除法的运算性质：a÷（b×c）=a÷（b÷c）=（a＋b）÷c=（a－b）÷c=（二）、简便计算，并说出运用了什么运算定律或性质。83＋125＋85＋127（191×171）×（19×17）24×（65＋87）(245+127－32)×48911×47―47×9774×1.8+19.2×741.5×54+0.8×6.5+2×54101×2545047×9968×692085＋85×15209×101―2096.13－32－3198―（98―259）131511―（232―154）自我评价：家长评价：小组评价：二、合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒奥！127÷9＋125×91（85―21）÷857132357132386.0352444533533（392＋275）×27÷3918158÷865÷32÷65自我评价：小组评价：三、延伸巩固【训练反馈】-----请同学们认真完成，千万不要出错噢！4818365359×172＋179÷3335（65＋87―125）÷241241241343651211115925119734157435783426588388372124518712113831162375.011583学习反思：自我评价:小组评价：教师评价：温馨提示：请同学们一定要积极参与讨论，并质疑，相信有你的努力，这些问题会迎刃而解的！