U6BStarttoreadLetscheckLetssing

Starttoread&Let'scheck&Let'ssingPartBUnit6Howmany?Learninggoals能够在Starttoread图片帮助下认读句子，把句子和对应的图片连起来。能够能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。能够学会唱歌曲one,two,three,four,five。RevisionLet’stalk!Howmanybananasdoyouhave?Howmanycrayonsdoyouhave?StarttoreadReadandmatch.Let'scheckListenandtick(√)orcross(×).√√×√听录音前先仔细观察图片。第一幅图片含义是17个苹果;第二幅图片含义是14辆小汽车;第三幅图片含义是11顶帽子;第四幅图片含义是20支蜡笔。听录音时注意听清每个物品所对应的数量。Notes:Listenandnumber.163425Summary1.听前阅读题干，预估题意。先对时间、数字等内容做一下标记，以便在听录音的时候能够提高答题效率。2.听时集中精力，听看想记。在听音过程中，必须眼耳并用，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。3.听后分析推理，修正答案。听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理和分析，修正答案。Let'ssingOne,two,three,four,fiveOne,two,three,four,five.OnceIcaughtafishalive.Six,seven,eight,nine,ten.ThenIletitgoagain.Whydidyouletitgo？'Causeitbitmyfingerso.Whichfingerdiditbite?Thislittlefingerontheright.Listentomorepassages.Trytotalkaboutwhatyoulearned！DoyoulikethesongOne,two,three,four,five?Trytosingit!ExerciseHomeworkListentothevideoagain.Checkyouranswers.Andtalkwithyourclassmates.