陈礼林面对2020年高考如何调整学科备考策略

面对2020年高考——如何调整学科备考策略主讲：陈礼林时间：2020.03.11攻克难题提炼问题细化专题立足小题——面对2020年高考,如何调整学科备考策略足球运动员罚点球，有1/3的概率是射向球门中央，1/3的概率是射向球门左边，1/3的概率是射向球门右边。守门员怎么办？他们或者扑向左，或者扑向右。反正他们很少待在中间——虽然有1/3的球会射向那里。这是为什么？因为扑向错误的一侧要比傻瓜似的呆立原地，看着球从左边或右边飞过去好看得多，看起来也没那么难堪。这就是行动偏误：即使毫无用处，也要采取行动。壹攻克难题：让学科复习气定神闲生于非典，考于新冠；高考改革，复读很难；取消自招，新的挑战！——熬过去，最厉害的一届高三!壹攻克难题·心理干预壹攻克难题·心理干预◆心理干预的一个重要原则，是“只帮忙、不添乱”。◆在有条件的情况下，用专业问卷对孩子进行筛查，根据得分将孩子分为不同的群体。◆心理危机干预最重要的就是帮助幸存者把情感宣泄出去。不要制止孩子宣泄情感和重复那些故事；对孩子来说，一对一的语言咨询没有游戏有效；小组讨论是一种重要有效的宣泄方式。◆非常重要的是，我们要教给他们自我救助的方式，比如写日记、找人聊天、上网聊天，总之要通过任何宣泄手段把情绪宣泄出去。◆对孩子进行心理干预的同时，一个重要任务就是培训老师；日以继夜组织领导抗疫的行政人员，危险系数是最高的；战疫后的心理干预，不是单单靠心理专业人员就可以完成的，要一传十，十传百，建立起一个强大的心理干预网络。◆在孩子面前，家长要承认自己的恐慌感。突围疫情封锁线上机会涌起壹攻克难题·线上教育◆学习地点灵活，课程资源质量高，无限制回放，选择余地大，互动性强…◆学习要求高，学习自觉性，缺乏伙伴，孩子近视、网瘾杀手……◆可汗学院有三个突出的优点：免费、提供成套视频、面向K12领域；市场变化：紧急招聘催生“共享教师”，每一堂课都是精品全市级公开课；在线教育是教育的重要组成部分，未来教育将成为全世界最大的共享经济体。线上教育·教学细节坚持“五不变”：理想信念不变、高考目标不变、计划安排不变、作息时间不变、做题强度不变。◆集体备课：可视化◆课堂状态：互动性◆听课巡课：在场感◆学生作业：多元化◆问卷调查：针对性壹壹线上教育·教学典型苏霍姆林斯基：“对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。”“经验使我相信听课和分析课——这是校长最重要的工作……经常听课的校长才真正了解学校的情况。”“听课的目的，了解学生，了解教学情况和学生的学习等情况，使自己不致对基本情况一无所知。找出教师上课中的缺点和不足，诚恳地与教师一起研究改进的方法，以提高教师的上课能力和教育素养；发现教师上课的优点，有益的经验，加以提高和推广。”壹线上教育·教学评价线上教学最值得注意的就是教学的即时评价！我们通过调整变量调查发现，并不是所有的新课内容都适合线上教学。譬如语文学科，我们认为基础性知识点的学习和适合自主学习的内容（如古诗文阅读）可以安排线上教学，教师可以多作知识性讲解和答疑。高三复习时段设计◆9月到2月开学一轮复习◆2月初到4月底二轮复习◆5月初到5月底三轮复习壹攻克难题·时段目标所谓成功，就是在特定的时间段里，完成了相应分解的目标。日本选手山田本一：“每次比赛前，我都要把比赛线路仔细的看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，一直到赛程终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力冲向第一个目标，到达后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松的跑完了。普朗克说：好啊，你想讲，那就你来好了。到了慕尼黑，普朗克坐在车里，司机登台，对一群物理学家，洋洋洒洒的大讲一番。讲得跟普朗克一样，非常完整的内容。讲完了，一个教授举手：先生，我请教一个问题……然后问了个非常专业的问题。听完问题，司机笑了：这个问题，太小儿科了，这样吧，我让我的司机回答一下……这就是司机的知识：无所不知，但空洞乏味。普朗克获诺贝物理奖后，每天奔波于各个学府及社交场合，演讲他的理论。他的司机听得熟烂，就对他说：教授呀，你每次都讲一样的内容，连标点符号都不带改动的。我都听熟了，这样吧，下次到慕尼黑，就让我替你讲吧，你也歇一歇。贰提炼问题：让学科复习有的放矢贰提炼问题·如何形成厚实的资源◆站在教改前沿，教学资料的选择与自编。让每一堂课都有实实在在的获得感！加强顶层设计，精品校本资料卓越贡献奖。◆站在学术前沿，教研活动的组织与落实。加深管理重心，优秀备课组分工协作与资源共享机制。◆站在管理前沿，学科课程的积累与创新。加大奖励力度，课程创造奖优秀教师。高三复习资料要做减法，精选精练精批精评。贰提炼问题·如何形成硬实的课堂这就是锚定效应：你有一只可以依靠的锚（某种熟悉之物），你从那里开始判断方向（闯入陌生地）。◆这些题考的只是你的思维能力，并没有正确答案，只要言之有理就可以了。◆你可以说美国有两只老鼠，雌老鼠和雄老鼠。◆美国有两颗星星，一颗是我们眼睛可以看得到的，另一颗是我们眼睛看不到的。◆也可说美国一只老鼠，米老鼠；美国有五十颗星星。五十个州，五十颗星星。（国旗的意思）今天面试，面试官问了一个问题：美国有多少老鼠，天上有多少颗星星？【量化思维】每考一次试，弄烂每一题。下列选项中的诗句填入白居易《曲江有感》一诗画横线处，恰当的一项是()曲江西岸又春风，万树花前一老翁。，若论惆怅事何穷？A.年事已多筋力在B.自别花来多少事C.遇酒逢花还且醉D.西南一望云和水。贰硬实课堂·量化思维贰硬实课堂·专家思维每一种能力的训练模型，就是使同学们形成“专家思维”。格致的散文《庄周的燕子》（精彩部分呈现）：燕子特别，它就住在人家的屋梁上，却没有人来害它。这便是处世的大智慧。人类是见着什么鸟都举枪便射，却对身边萦绕的燕子视而不见;燕子叫声可谓婉转，却没人将燕子关到笼子里，以听它的叫声取乐。燕子智慧的核心是什么?那就是距离。人类是一种你不能离他太远、又不能离他太近的动物。只有燕子看懂了人类的脾气，又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立，于是人便像敬神一样敬着燕子。燕子是狡猾的动物，它控制人类的第一招就是信任。第一招奏效以后，燕子马上又智慧地拉开了同人类的距离。它马上从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不着的树枝上，住上几个月，便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦燕子的飞进飞出和乳燕动不动声嘶力竭的大叫，正要发作，想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好来：你看它们不会伤害小鸡，也不啄食园子里的菜，过了几个月，人类开始思念燕子了，燕子就在这个时候回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己生活的节律。贰硬实课堂·跨界思维数学对物理研究是非常重要的，因为物理学的研究需要大量的计算。杨振宁是这样看待数学和物理的关系：我的物理学界的同事们大多对数学采取了功利主义态度，我欣赏数学家的价值观，赞美数学的优美和力量。让人感觉非常奇妙的是，数学中很多美妙概念竟是支配物理世界的基本结构。【跨界思维】稍稍突破分界线，进入不可能的领域。贰提炼问题·如何实施真实的分层◆学生分层，重在进步◆备课分层，重在全体◆授课分层，重在转化◆作业分层，重在有效◆辅导分层，重在提高◆评价分层，重在激励分层的本质是因材施教，让尖子生吃得饱，让后进生吃得下。细化专题专题解决涉及的能力专题解决需要的训练专题解决建构的模型010203叁细化专题：让学科复习聚焦硬核问题解决涉及的能力11.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()有人说，悔恨是紧跟着罪过的，这句话似乎并不适用于________在我们心灵里的仿佛已经在那里安家落户的罪过。我们能够痛悔和改正因一时的措手不及或者是感情冲动而犯下的罪过，但是，那种年深日久、________，而且扎根在意志坚定者身上的邪恶则是不容易扭转的。后悔就是否定我们的初衷，反对我们原来的想法，叫我们四处乱走，________。A.盘桓根深蒂固无所适从B.盘踞盘根错节不知所措C.盘桓盘根错节不知所措D.盘踞根深蒂固无所适从一个问题的解决往往是一个微课程，涉及一系列能力。叁聚焦硬核·联想推断能力问题解决需要的训练每一种语文能力的提高，都需要精致而长期的训练。蝶恋花【宋代】欧阳修庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。2叁聚焦硬核·多次反复训练问题解决建构的模型3《针》让往事像花朵一样开放针在家里是最小的什物绵绵密密但素朴无声《西伯利亚的熊妈妈》熊像你们中国人一样聪明头像斧子一样往地上撞要知道动物从来不自杀《皮表》儿时爱在腕上画手表，那是那个时代的文身这么晚回家，还好意思戴表《黑酥油与白酥油》孩子啊，你在人间办的事，人家全都看见了人不管做错了什么事，都能因为诚实而被原谅01020304叁聚焦硬核·固化教学主张1立足小题，发现绝招。在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）最后的建议，▲，▲，▲，▲，▲，让它们在文学的领土上争得各自的地盘。①充满活力的批评必须富有攻击性②适度的流派之争都应当被恢复起来③批评应该有助于催生价值观与趣味的分化④具备维护个人观点的强劲自卫能力⑤为制定并部署建立这样的文学生态环境之计划A．②①③⑤④B．②③①④⑤C．③⑤①④②D．③②⑤④①肆立足小题：让学科复习形成档案根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；体裁不限，诗歌除外。有人说，在十七八岁这样的年龄，生活没有撞疼我们，悔恨也不能损伤我们，我们也敢于看，敢于听，敢于笑，敢于惊讶，也敢于做梦。也有人说，年轻人要学会成熟，要稳重，做力所能及的事，不要轻易冒险，以免碰壁。考场作文的命门是审题，而审题首要的就是审概念，概念抓偏则审题错误，概念定位则审题精准。一个作文题目中会出现这样几种概念：首先是对象概念，包括对象中涉及的实体概念和抽象概念，其次是关系概念，最后是主题概念或隐形概念。肆立足小题：让学科复习形成档案立足小题，总结规律。➢阅读是解决一切问题的总方法；➢解题的核心在思维，要重视数学思维在各科中的运用；➢语文基础知识可从古诗文的深入复习中获得迁移；➢古诗鉴赏与现代文阅读的思维方式可以互相借鉴；➢语文基础知识题可看作是作文题的分点分步分类训练；➢现代文阅读中的分层训练（逐段归纳、词语繁殖、问题解决三大路径）➢写作中的“美丽框架”（词语之间的间隔、词汇量的增加）训练……肆立足小题：让学科复习形成档案立足小题，总结规律。立足小题自建档案陈礼林主编《作文成长档案》肆立足小题：让学科复习形成档案攻克难题提炼问题细化专题立足小题——面对2020年高考,如何调整学科备考策略壹攻克难题：让学科复习气定神闲肆立足小题：让学科复习形成档案贰提炼问题：让学科复习有的放矢叁细化专题：让学科复习聚焦硬核追着老师问问题贴着同学学方法三料复习法，让高三一样精彩谢谢大家！