二年级下册12用多种方法对数据进行记录整理同步课后练习人教版二年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答

第2课时用多种方法对数据进行记录整理1.用画“正”字的方法先数一数，再填一填。（1）图形个数(2)()的个数最多，（）的个数最少。2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。小刺猬：正正正正正正正正正正小象：√√√√√√√√小猴子：○○○○○○鳄鱼：□□□□□（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。动物小刺猬小象小猴子鳄鱼只数（2）（）最多，（）最少，相差（）只。（3）小猴子和小刺猬一共有（）只。（4）这些小动物一共有（）只。3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。小轿车：客车：货车：面包车：（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？（2）如果一个代表2辆车，通过的车最多的有多少辆？答案提示1.正正正正正正(1)7412(2)2.（1）50865（2）小刺猬鳄鱼45（3）56（4）693.(1)小轿车通过的最多；货车通过的最少。(2)16