第二单元表内除法一213按每几个一份平均分课件七彩课堂人教版数学二年级下册课件

返回备胎库人教版数学二年级下册按每几个一份平均分表内除法（一）2返回备胎库情境导入（）把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）√（）返回备胎库探究新知你喜欢吃果冻吗？让我们分果冻学知识。返回备胎库个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。说一说：“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？返回备胎库个圆圈，共画了4份圆圈。8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4方法1：画小组讨论：应该怎样分，你能想到几种方法？试一试，并展示你的答案。返回备胎库：摆8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回备胎库个果冻，每2个一份，能分成（）份。4根据乘法的意义，2个2个地数，8里面有4个2。方法3：乘法意义返回备胎库个果冻，每2个一份，能分成（）份。42×4＝84个2合起来是8。方法4：乘法算式返回备胎库个果冻，每4个一份，能分成（）份。2求8里面有几个4。想一想：8个果冻，每4个一份，能分成几份？分一分。返回备胎库个果冻，每4个一份，能分成（）份。2这样的分法有什么特点？无论分的结果是多少份，每份一定同样多。8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回备胎库探究新知思考：按每几个一份平均分和按指定分数平均分有什么异同？异：平均分的方法不同；平均分的过程不同。同：从结果看本质是相同的，都是平均分。返回备胎库探究新知摆一摆，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。62返回备胎库情境导入圈一圈，填一填。16个杯子，每2个装一盒，可以装（）盒。8返回备胎库情境导入圈一圈，填一填。16个杯子，每4个装一盒，可以装（）盒。4返回备胎库情境导入圈一圈，填一填。16个杯子，每8个装一盒，可以装（）盒。2返回备胎库情境导入分苹果。（1）每3个装一袋，可以装（）袋。（2）每6个装一袋，可以装（）袋。（3）平均分给6个人，每人分（）个。363返回备胎库情境导入看一看，填一填。（1）有（）个菠萝，每（）个放一筐，放了（）筐。（2）有（）个菠萝，平均放在（）个筐，每筐放（）个。61221226返回备胎库支铅笔。（1）平均分给小明、小军和小刚，每人分（）支。（2）又来了2个人，这时平均每人可以分（）支。53返回备胎库条鱼，需要几个鱼缸？每个鱼缸放鱼的条数234需要的鱼缸数643返回备胎库课堂小结按每几个一份平均分：这节课你们都学会了哪些知识？返回备胎库从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业返回备胎库