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部编版小学语文二年级上册第六单元15.大禹治水导入新课绍兴有个禹陵,还有禹庙,你们去过吗?是纪念什么人的?对,是纪念禹的。禹是我国古代一位治水英雄,世世代代被后人称颂。今天我们一起来学习大禹治水的故事。学习提示1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字,其中8个二会字只读不写;理解由生字组成的词语。(重点)学习会认字洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢tuìhóngdúshéshòushāngzāinànjìxùbèirènhuīréngxùn字词检查洪水毒蛇猛兽伤害灾难继续消退棉被耕种恢复hóngdúshéshāngshòuzāinàntuìjìxùbèigēnghuī学习多音字难nàn(苦难受难)nán(困难难听)曾zēng(曾孙曾祖父)céng(曾经何曾)为wéi(为难认为)wèi(因为为了)奔bēn(奔跑狂奔)bèn(奔头奔向)学习会写字洪hóng书写指导:左窄右宽,第二笔点在横中线上,第五笔竖在竖中线上。部首:氵组词:洪水山洪造句:很久以前,这里洪水经常泛滥。音序:H结构:左右学习会写字灾zāi书写指导:第一笔点在竖中线上,第五笔撇从竖中线上起笔。部首:宀组词:灾难火灾造句:洪水给人们带来了灾难。音序:Z结构:上下学习会写字难nàn书写指导:左窄右宽,第四笔在竖中线上,第二横在横中线上。部首:隹组词:灾难逃难造句:战争时期,人们无处逃难。音序:N结构:左右学习会写字道dào书写指导:第五笔竖在竖中线上,横折从横中线上起笔,辶的最后一笔要舒畅。部首:辶组词:知道道理造句:我知道明天要举行歌咏比赛。音序:D结构:半包围学习会写字认rèn书写指导:左右高低相等,左窄右宽,提和撇要注意穿插,捺要舒畅。部首:讠组词:认字认真造句:爷爷在教夏明认字。音序:R结构:左右学习会写字被bèi书写指导:左右高低均等,左窄右宽,竖撇从竖中线起笔,最后一笔捺要舒展。部首:衤组词:被子棉被造句:那床被子是蚕丝做的。音序:B结构:左右学习会写字业yè书写指导:两个竖在竖中线的左右两边。部首:一组词:毕业作业造句:他大学毕业回乡搞农业建设。音序:Y结构:独体学习会写字产chǎn书写指导:点从竖中线上起笔,第二横在横中线上。部首:亠组词:生产产量造句:今年农业生产大丰收。音序:C结构:独体初读课文第一部分(第1自然段)治水原因。本段详细描述了洪水泛滥使人们生活痛苦极了。第二部分(第2-4自然段)治水过程。具体形象地介绍了禹是如何治水的。初读课文总结课文初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了古时候洪水的凶猛,以及大禹治水的艰难。课堂作业在括号里填上合适的动词。()田地()房屋()教训()生产()猛兽()河道()百姓()洪水淹没冲毁吸取恢复驱赶开通伤害引导同学们,下一节课再见!
本文标题:15大禹治水第1课时
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