部编版五下语文知识大全古诗三首

部编版五年级下册语文每课知识大全第一单元童年往事情一《古诗三首》A《四时田园杂兴（其三十一）》【宋】范成大1断句：昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。2字词：杂兴：随兴而写的诗昼：白天耘田：在田间除草绩麻：把麻搓成线儿女：男女当家：男女都不闲着，各自做各自的事情童孙：孩子们解：理解，懂得供：从事傍：靠近阴：树荫3译文：白天触地，夜晚搓麻线，农家男女各自都忙着自己的事情。小孩子们不会耕地也不会织布，但也在桑树荫附近学着种瓜。4主题：《四时田园杂兴》描写了乡村农民耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏天忙碌时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞美之情。5重点：三幅画面：1.昼景（耘田）。2.夜景（绩麻）。3.儿童学种瓜。前两句：农家人日夜劳碌，紧张地劳动，可以看出他们朴素、善良、勤劳的特点，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。后两句：有趣味性，小孩子模仿大人种瓜是农村常见的现象，表现了农村儿童的天真可爱，表达了诗人对热爱劳动、天真可爱的农村儿童的喜爱和赞美之情。B《稚子弄冰》【宋】杨万里1断句：稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。2字词：稚子：幼小的孩子。金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。钲：一种金属打击乐器磬：一种玉或石制成的打击乐器玻璃：天然玉石，不是现在的玻璃3译文：清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用彩色的丝线穿起来当做银钲敲。敲出来的响声像玉磬一样清脆，穿过树林传得很远，忽然听见冰碎了，发出了像水玉落地破碎的声音。4主题：《稚子弄冰》写小孩子在冬天的一场嬉戏。全诗清新明快，画面有声有色，富有情趣，稚子的喜乐与失望浮现在眼前，表现了童年生活的丰富多彩和孩子的天真烂漫。5重点：前两句：“脱”字用的好.作者用”脱”这个字非常形象地写出了小孩子取冰的动作,表现出了小孩子天真可爱与氦气活泼的天性.后两句:“忽”字极为准确地写出了冰块碎落的猝不及防，让人更容易想象出当时小孩子瞬间由喜笑颜开到失望无比的神态变化。写法特色：:全诗描绘了稚子弄冰的画面，通过写“晨起脱冰—穿线作钲—敲冰—冰碎”这一过程，表现了稚子天真烂漫、活泼可爱的特点。诗歌既从视觉方面刻画了稚子的动作，如“脱、穿、敲”,又从听觉方面描写了敲击冰块发出的如玉磬般清脆的响声，以及冰块像水玉落地玻碎的声音，使人物形象栩栩如生，画面富有情趣。C《村晚》【宋】雷震1断句：草满/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。2字词：陂：池岸衔：口里含着，文中指落日挂在山腰像被山含住。漪：水中的波纹归去：回家横牛背：横坐在牛背上腔：曲调。信口：随口3译文：池塘里长满了水草，池水几乎漫上了堤岸，山衔着落日，他们的倒影浸在寒冷的水中。回家的牧童悠闲地横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹着不成调的曲子。4主题：《村晚》描绘了乡村傍晚恬静优美、富有生活情趣的景色，勾勒出一副牧童晚归图，前两句写景，后两句写人。流露出诗人对乡村自然风光的热爱和赞美，对闲适自由、无忧无虑生活状态的喜爱与向往之情。5重点：前两句（写景）：两个“满”字写出了这个季节生机勃勃的特点，“衔”和“浸”字写出了落日西山时，山和落日倒映在水中的美景，给人一种画面十分优雅美丽之感。后两句（写人）：描写了一副牧童悠闲地横坐在牛背上，手握短笛随意吹奏的画面，刻画了一个天真可爱、纯朴自然的牧童形象。D课外：描写童年生活的古诗1《村居》[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2《池上》[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。3《所见》[明]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。4《小儿垂钓》[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。