小学数学冀教版六年级下第二单元测试题

第二单元测试题一、填空。1．刘强在教室里的位置用数对表示是(4，1)，表示坐在第4列、第1排的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是(2，7)，表示坐在第()列、第()排的位置；小明坐在教室的第5列、第2排，可以用数对()表示。2．六年级组织看电影，李刚的票是4排12号，用数对(12，4)表示；王明的票是6排5号，用数对()表示，刘英与李刚同一排，与王明同一个座号，刘英的位置用数对()表示。3．一个三角形的三个顶点用数对表示分别是(1，1)(1，5)(4，1)，那么这个三角形一定是()三角形[来源:备#胎#库BEI#TaI#Ku#K。4．一个正方形，其中三个顶点用数对表示分别是(10，3)(10，6)(13，3)，那么另一个顶点用数对表示是()。5．下面是小红房间的墙面平面图，请观察下图并用数对表示四块瓷砖的位置。二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)1．确定位置时，确定第几列第几排，都是从左往右数。()2．数对(5，6)和(6，5)表示的位置是一样的。()3．王红的位置是(1，3)，她的同桌的位置应是(1，4)。()4．数对(8，9)和(8，7)表示的两个位置在同一列。()5．张华在第4组的第3排，可表示为(4，3)，李明的位置是(2，5)，表示第2组的第5排。来源:备§胎§库Bei§TAI§ku§K()三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)1．下面是电脑中Excel(电子表格)的一部分，中间工作区被分为若干个单元格。单元格(D，9)的内容是()。A．380B．2600C．22D．24002．下面数对中表示的位置和(3，5)在同一排的是()。A．(1，5)B．(5，1)C．(5，3)3．数对()表示的位置和数对(4，4)表示的位置距离最近。A．(7，4)B．(3，3)C．(1，1)4．五(1)班同学的座位共有8列，每列的座位一样多，第8列最后一名同学的位置是(8，6)，则五(1)班共有()名同学。A．48B．64C．24D．无法确定5．数对(a，2)和数对(b，2)表示的位置在同一()。A．列B．排C．无法确定四、按要求完成下面各题。1．描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形？A(5，9)，B(6，6)，C(9，5)，D(6，4)，E(5，1)，F(4，4)，G(1，5)，H(4，6)。2．如图是游乐园的一角。(1)如果用(3，2)表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。(2)请你在图中标出秋千的位置。每个小方格的边长代表100m，秋千在大门以东400m，再往北300m处。3．在下图中写出三角形ABC其他两个顶点的位置，画出三角形ABC先向下平移3个方格，再向右平移1个方格后的三角形A′B′C′，然后写出所得三角形顶点的位置。A′(，)B′(，)C′(，)4．(1)猴山的位置用(5，2)表示，请你在图上标出金鱼湖(6，6)、盆景园(3，8)、北门(2，10)的位置。(2)暑假，小明一家游览了公园，路线是(10，1)→(5，2)→(7，4)→(9，7)→(6，6)→(3，8)→(2，10)。请你写出他们的游览路线。5．下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。(1)用数对表示二年级各班的位置。二(1)二(2)二(3)二(4)二(5)(，)(，)(，)(，)(，)第6行六(1)六(2)六(3)六(4)六(5)第5行五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)第4行四(1)四(2)四(3)四(4)四(5)第3行三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)第2行二(1)二(2)二(3)二(4)二(5)第1行一(1)一(2)一(3)一(4)一(5)第1列第2列第3列第4列第5列(2)某班的位置是(x，4)，可能是哪几个班？(3)某班的位置是(4，x)，可能是哪几个班？(4)用数对表示你所在班的位置。6．下图是一个长方形，如果A点的位置用数对表示是(0，0)，C点的位置用数对表示是(8，5)，那么B点的位置用数对表示是()，D点的位置用数对表示是()。参考答案一、1．27(5，2)2．(5，6)(5，4)3．直角4.(13，6)5．①(3，3)②(5，4)③(5，2)④(7，3)二、1.×2.×3.×4.√5.√三、1.A2.A3.B4.A5.B四、1．略2．(1)跷跷板：(2，4)碰碰车：(5，1)摩天轮：(6，5)(2)略3．B(6，8)C(2，8)A′(4，3)B′(7，5)C′(3，5)图略4．(1)略[来源:BEiTAIku.Com](2)东门→猴山→孔雀亭→熊猫馆→金鱼湖→盆景园→北门5．(1)(1，2)(2，2)(3，2)(4，2)(5，2)(2)四(1)、四(2)、四(3)、四(4)、四(5)(3)一(4)、二(4)、三(4)、四(4)、五(4)、六(4)(4)略6．(8，0)(0，5)