718720三天资料汇总课题1空气

1第二单元我们周围的空气课题1空气第1课时空气是由什么组成的01知识管理1．空气中氧气含量的测定原理：红磷＋氧气――→点燃____________。实验装置：如图所示。现象：红磷燃烧，产生大量的______，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的______。结论：氧气约占空气总体积的______。误差分析：导致测得的氧气的体积分数偏小的原因可能有：红磷的量不足；装置未冷却就打开弹簧夹；装置漏气等。注意：红磷的替代品应满足两个条件：(1)在空气中能燃烧且只与空气中的氧气反应；(2)该物质燃烧后生成物为固体。2．空气的成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他杂质体积分数(%)0.940.030.033.物质的简单分类混合物：由________的物质混合而成的物质。如空气、海水等。纯净物：由__________组成的物质。如氧气、水等。注意：不能根据表面字眼“纯”、“混”、“洁净”等进行判断。如“冰水混合物”只有水一种物质，属于纯净物，而“洁净的空气”是由多种物质组成的混合物。02基础题1．在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是()A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．汤姆生2．(青岛中考)下列物质中，属于混合物的是()A．蔗糖B．氧气C．铜D．生理盐水3．(海南中考)如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“X”代表的是()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体4．在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为()A．20mLB．35mLC．40mLD．25mL5．生活中常见的下列物质属于纯净物的是()A．冰水B．果汁C．碘盐D．食醋6．(日照中考)用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是()A．事先在集气瓶内加少量水B．燃烧匙内加足量红磷C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D．实验前，检查装置的气密性7．下列三组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘盐、酱油、五氧化二磷(2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体(3)食盐水、红磷、铁丝、镁条(1)__________；(2)__________；(3)__________。03中档题8．(河北中考)测定空气里氧气含量通常使用的是()A．硫B．木炭C．红磷D．蜡烛9．(重庆A卷)节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是()2A．1%B．19%C．25%D．78%10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A．二氧化碳澄清石灰水B．冰水混合物五氧化二磷C．汽水河水D．净化后的空气受污染的空气11．下列说法不正确的是()A．红磷在空气中燃烧会产生大量的白烟B．空气是由氧气和氮气两种气体组成的C．最早通过实验测出空气组成的科学家是法国的拉瓦锡D．空气中氧气的体积分数为21%12．(成都中考)下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是()A．a是铜，b是红磷B．a是铜，b是木炭C．a是汞，b是红磷D．a是汞，b是木炭13．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是()A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康14．(临沂中考)如图是用燃烧法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请你回答下列有关问题：(1)红磷燃烧时冒出浓厚的________，反应的文字表达式是____________________。(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。(3)燃烧结束后，当集气瓶__________后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。04实验突破15．兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答问题(装置气密性良好，注射器的摩擦力忽略不计)。(1)装置一和装置二相比，哪种装置更环保______，理由是________________。(答出一条即可)(2)利用装置二进行实验，记录数据如下：盛有铜粉的仪器中空气体积反应前注射器中空气体积反复推拉注射器，当气球恢复原状时，停止推拉并熄灭酒精灯，观察注射器中气体体积20mL14mL8mL分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是________。(3)用装置二测得的结果出现偏差的原因可能是______________、______________________。(答出两点即可)请规范地抄写下列物质的化学符号：汞Hg：、、，氧气O2：、、，氮气N2：__________、、__________，二氧化碳CO2：__________、__________、__________，红磷P：、、，五氧化二磷P2O5__________、__________、__________。第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气01知识管理1．空气是一种宝贵的资源氧气：可以供给______，如潜水、医疗急救等；支持______，如气焊、宇宙航行等。氮气：(1)化学性质：化学性质________，不支持燃烧。(2)用途：制造硝酸和氮肥；用作________，如作食品包装的填充气；用液氮制造低温环境。稀有气体：(1)性质：都是无色、无味的气体，化学性质都________。(2)用途：制________，氦用于制造低温环境。32．保护空气空气污染物：有害气体和______。目前，计入空气污染指数的项目包括________、________、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。污染物来源：(1)燃料的燃烧；(2)工厂排放的废气等。防治措施：(1)加强大气质量监测；(2)使用______能源；(3)积极植树、造林、种草。注意：虽然空气中二氧化碳含量的增加，会导致全球变暖，给环境造成极大的危害，但二氧化碳无毒，也不会污染空气，目前暂不列为空气污染物。02基础题1．(北京中考)下列气体中，能供给动植物呼吸的是()A．氢气B．氧气C．氮气D．二氧化碳2．(襄阳中考)2015年冬，连续多日的雾霾给襄阳人的生活带来不便，下列措施不利于防治雾霾的是()A．大力植树造林B．使用清洁能源C．乘坐公交出行D．垃圾集中焚烧3．下列关于稀有气体的叙述中错误的是()A．在通电时会发出有色光B．都是无色无味的气体C．一般不跟其他物质发生反应D．都是没有任何用途的气体4．(邵阳中考)近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是()A．减少燃煤发电，增加太阳能发电B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草D．提倡使用太阳能灯清洁能源5．下列关于空气的说法中错误的是()A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气的主要来自植物的光合作用03中档题6．(益阳中考)益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是()A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电D．鼓励露天焚烧垃圾7．(淄博中考)下列有关空气的说法正确的是()A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源8．下列现象说明空气中存在着哪种气体物质，请将该物质写在题后。(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明含有________；(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明含有__________；(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明含有________；(4)食品包装袋中充入的防腐气体是________。9．最新修订、被称为史上最严的《大气污染防治法》将于2016年1月1日起施行。下表为某日我国部分城市的空气质量日报。根据表中内容填空。城市首要污染物空气污染指数空气质量级别及空气质量状况甲————34Ⅰ优乙可吸入颗粒物86Ⅱ良丙二氧化硫97Ⅱ良丁可吸入颗粒物119Ⅲ轻微污染(1)当日空气质量最好的城市是______(填城市名称)。(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是____________、__________。(3)想一想，空气主要污染物是从哪里来的？________________、________________(写出两点)。(4)为防治空气污染，保护美丽的蓝色天空，你有什么好的建议？____________________(写出两条)。4课题2氧气01知识管理1．氧气的物理性质色、态、味：通常情况下，是一种______色、______味的气体。密度、水溶性：在标准状况下，密度比空气________，________溶于水。三态变化：在压强为101kPa时，氧气在－183℃时变为______的液体，在－218℃时变成______雪花状的固体。2．氧气的化学性质氧气的检验：把一根______________伸入集气瓶中，如果__________，证明是氧气。注意：氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不能燃烧，不具有可燃性。可燃物在氧气中的燃烧物质反应现象文字表达式硫在空气中燃烧发出______________火焰，在氧气中发出____________火焰，生成______________气体____________________________木炭在氧气中燃烧比在空气中______，发出______，生成气体能使澄清的石灰水______________________________铁在空气中加热，只能红热，在氧气中剧烈燃烧，__________，生成__________________________________3.化合反应与氧化反应化合反应：由__________________物质生成________物质的反应。(A＋B→AB)氧化反应：(1)____________发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有________。(2)分类：剧烈的氧化反应，比如燃烧；缓慢氧化，比如动植物的呼吸等。02基础题1．下列有关氧气的“自述”错误的是()A．我不易溶于水B．我具有可燃性C．我的化学性质比较活泼D．我能供给呼吸2．(上海中考)硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是()A．产生耀眼白光B．产生黑色固体C．产生蓝紫色火焰D．产生大量白雾3．下列方法能鉴别氧气和空气的是()A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中4．日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是()A．食物腐败B．酒的酿造C．酒精的燃烧D．动植物的呼吸5．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是()A．木炭在氧气中燃烧B．红磷在空气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在空气中燃烧6．(怀化中考)下列有关氧气的说法，不正确的是()A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷B．氧气约占空气体积的21%C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水7．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空：(1)A图中水的作用是______________；(2)B图中水的作用是____________；(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？________________________________。8．关于氧气的性质，叙述错误的是()A．通常状况下，氧气是无色无味的气体B．标准状况下，氧气的密度略大于空气C．氧气在压强为101kPa时，在－183℃时变为淡蓝色的液体D．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化9．