人教PEP四年级下册英语课件PPTU3ALetstalkLetsplay

Unit3WeatherLet'stalk&Let'splayPartALearninggoals能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话；能够在情景中运用句型”CanIgooutside/havesomesoup?”征求对方许可并用”Yes,youcan./No,youcan’t.”作答；能在情景中恰当运用句型”It’sveryhot/cold.“描述天气及温度状况；能够在语境中理解新词outside、cold、becareful的意思，并能正确发音。RevisioncoolhotwarmcoldNewwordsoutside在户外becareful小心weather天气Let'stalkMum,whattimeisit?It’s11:00.CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.Havesomelunch,Mike.OK.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.Becareful！It’sveryhot.句型公式询问是否许可的句型：CanIgooutsidenow?“CanI+动词原形+其他？”用于征求他人意见，询问对方是否允许自己做某事，意为“我可以……吗？”.肯定答语：Yes,youcan.否定答语：No,youcan't.这是一个由情态动词can引导的一般疑问句。情态动词can没有人称和数的变化，后面必须跟动词原形。Yes,youcan.CanIgoandplayoutside?Example句型公式描述天气情况的句型：It'scoldoutside.这是一个描述天气状况的陈述句。句式“It's+描述天气的形容词+其他.”意为“天气是……的”。Let’sflyakite!It’swarmtoday.ExampleSummary询问是否许可的句型：CanIgooutsidenow?描述天气情况的句型：It'scoldoutside.Let'splayTalkaboutwhatyouhavegainedfromthislesson！Exercise找出不同类的一项。()1.A.coolB.warmC.foot()2.A.sunnyB.windyC.weather()3.A.worldB.NewYorkC.Sydney()4.A.hotB.dinnerC.cold()5.A.rainyB.nurseC.teacherCCABAHomeworkPlayroleswithyourclassmates.Learntodescribetheweather.