1观潮

迁安市大崔庄镇中小学生学案纸学校：擂小姓名：年级：四班级：1《观潮》一、本节课应该掌握的词语A从下面几组字词中圈出本节课文中学过的新字词，并按要求组词：潮()据()堤()阔()⑴朝()⑵倨()⑶题()⑷阁()嘲()踞()提()问()盼()顿()逐()堵（）⑸份()⑹须()⑺啄()（8）睹（）粉()顺()琢()者（）优（）振（）（9）犹（）（10）震（）忧（）赈（）B：按照所给的提示，完成本节课所学生字的变换，并组词。示范：乖+2个笔画乘（乘法）（1）“潮”变换偏旁（），（2）“堵”去掉偏旁（）（3）“犹”去掉偏旁（），（4）“震”去掉偏旁（）C：理解下面的词语，与同学们交流自己的想法，并用这些词语说一两句话，将最好的话写在“”上。屹立：。奇观：。霎时：。二、重点语句的理解及掌握。A：抓住时间词梳理画面？。B:请同学们找个段落，山区人们表现的句子再度有什么不一样？...............................................装..................................................................订.............................................................................线...............................................C：你最喜欢课文中的哪些句子？自己先有感情地试读3遍，然后朗读给同位或小组同学听，并与同学或小组成员交流朗读效果，把这些句子写下来。①。同学对朗读的评价②。③。同学签名：D：根据自己对诗歌的理解，试着背诵课文。延伸阅读：钱塘江观潮今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。我拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。我正纳闷，这有什么好看的……突然，人群一阵（骚搔）动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！”我赶忙朝着周边人看的方向望去，只见远处现出一条长长的银线，隐约传来阵阵急骤的雨声。那线条变得越来越粗，越来越近，化作一条横卧江面的白练；那骤雨声也渐响渐近，变为瓢（泼沷）暴雨声，且越来越响，犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近，江水猛涨，万顷波涛，(顷倾）刻间一线白练变成了一道水墙，潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳。霎时，潮峰从我眼前呼啸闪过，向西面驶去。江边有一些年轻人随着它一路狂奔，似乎在跟它比赛谁跑得快，惹得众人都在旁边加油助威。潮水过后的钱塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光（洒酒）在上面，波光（粼粼麟麟），煞是好看。这是我第一次观潮，听爸爸说，这次看到的只是一线潮，它还有回头潮等奇妙的景观。拍照留念后，我依依不舍地离开了江边，耳边还一直回荡着巨大的潮声，以后有机会我一定要再来观潮。三：阅读诗句，并与同学交流体会。学生自查签名：同桌或小组检查签名：教师批阅签名：批阅时间：年月日...............................................装..................................................................订...........................................................................线.......................