八年级语文上册-背影课件

朱自清课文朗读返回上页下页背影这是一篇，它以为线索，表现了。散文背影父子情深整体理解返回上页下页本文几次写到“背影”？•本文四次写到“背影”。四次“背影”各在什么地方？返回上页下页•第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。返回上页下页•第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。•第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。•第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。哪一次“背影”写得最具体、最感人？•第二次。父亲买橘子的背影返回上页下页•第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。送你一句名言：真理是朴素的。返回上页下页文中，父亲说了四句都很简短的话，意思也很平常。但就是平常的话含有深深的父爱。有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！返回上页下页阅读前三自然段返回上页下页文中第一次“背影”起什么作用？“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”归纳：这一句起什么作用？1.点题，烘托父亲的爱子之情提示全文内容核心。2.使读者产生悬念，引出下文。3.“不能忘记”的前面加一“最”字，表明父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。“祸不单行”是什么意思？具体指什么事？•祖母死了，•父亲的差使也交卸了。返回上页下页“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”，“狼藉”是什么意思？为什么会“满院狼藉的东西”？•狼藉：乱七八糟的样子。•父亲失业，不得不打点行囊回家，因此院子里一片狼藉。返回上页下页“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理解？•不是。面临卸职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。•可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲苦，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子爱得是多么深切。返回上页下页“家中光景很是惨淡”，“惨淡”是什么意思？家中光景之“惨淡”表现在哪里？惨淡：凄惨暗淡，不景气。家中光景很是“惨淡”表现在：1.变卖典质，还了亏空；2.借钱办丧事。3.丧母和失业返回上页下页老师提示：•此前作者的父亲在徐州当烟酒公卖局长，这在当时被认为是一种肥缺，可是父亲不仅没有发财，还要回家变卖典质还“亏空”，还要借钱办丧事，这从一个侧面反映了他为官的清廉。返回上页下页•“聪明”是反语，表现不理解父爱的自责之情。•父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还高明，实在是太傻了！返回上页下页检测你的智商如何第5段中，我那时真是聪明过分，……唉，我现在想想，那时真是太聪明了！作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，是为什么?阅读最后一段返回上页下页第四次“背影”课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么?父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！”课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念，写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。返回上页下页本文三次写流泪，请分别说明原因（1）到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（2）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（3）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（4）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！归纳小结惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）悲哀之泪（见父亲睹家境想祖母）感动之泪（望父亲买橘父子离别）惜别之泪（背影远去深表伤感）伤心之泪（再现背影泪光莹莹）祖母死了父亲失业归纳练习返回上页下页本文作者，字，扬州人。他是、学者、。他的作品收在里。朱自清佩弦散文家诗人《朱自清全集》返回上页下页填空：顺序时间作用１２３４文章开头车站送别父子告别文章结尾返回上页下页开篇点题，引出下文表现父亲的爱子深情烘托父亲爱子之情以思父之情，烘托父亲爱子之情分别指出四次写“背影”的时间和作用写父亲的４次背影中，过铁道买橘子的背影写得最详细，为什么?•这个“背影”在全部故事情节中是重中之重，是全文的“主脑”（叶圣陶语），最能体现父亲的爱心，所以得最详细。返回上页下页检测你的情商如何你在长辈面前，也有过这种自作聪明的情况吗?说出来与同学们交流。一般规律：一个人小时候，觉得父亲的形象很高大；到了一定年龄段，血气方刚，即懂事又不懂事，会觉得父亲并不可敬，还以为自己比父亲强。真正成熟了，即使真比父亲强得多，也会觉得父亲可亲可敬。返回上页下页一些语句，或者能标示事情的起因、经过、结果，或者在写人叙事状物方面富于表现力，或者含意深长，耐人寻味，或者最能表现作者的情意，这样的语句称为关键性语句。试联系上下文，指出下列关键性语句的表达作用。1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。2.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。返回上页下页参考答案：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。1.点题，提示全文内容核心。2.使读者产生悬念，引出下文。3.“不能忘记”的前面加一“最”字，表明父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。返回上页下页参考答案：那年冬天，祖母死了，父亲差使也交卸了，正是祸不单行的日子。•这一句交代背影的背景：把背影置于大不幸的家庭背景中，笼罩在哀伤的氛围之中。•这样，父亲的爱子之情就更感人了。返回上页下页从课文第六段中找出一些关键性语句，说说它们为什么是关键性语句。1.“我买几个的橘子去”，是这个片段内容的提要。2.“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。”这是父亲过铁道之所以困难的一个因素，不然不至于如此艰难。3.“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”说明父亲是坚持要自己去的，这一处很关键。说明父亲觉得能为儿子尽心尽力才舒心。返回上页下页第六段关键语句：４.“蹒跚”一词很关键，连平地走路都是蹒跚而行，上下月台就更难了。５.“他用两手攀着上面，……我的泪很快地流下来了。”这一句不仅是本段关键的一句，在全文也是关键的一句，全文的焦点就是这个背影。６.“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这一句表现了父亲的心情，买橘子虽然辛苦，心里却很高兴。返回上页下页第六段关键语句：７.“他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里边没人”。能表现父亲对“我”的怜惜、体贴、关照。８.“等他的背影混人来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这一句又写背影，而且包含非常复杂的情意。返回上页下页扩展迁移返回上页下页也有人认为，父亲年纪大了，身体“肥胖”而又步履“蹒跚”，买橘子让儿子自己去不是更好吗？但他却非自己去不可，这不是一种溺爱吗？对此你怎样认为？•这种说法是不理解父亲的爱；•为了爱，自己甘愿吃苦，这正表现了父亲对儿子爱得深切，爱得无私。返回上页下页有人说：“一个20岁的大男孩面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢?请与大家讨论•须结合文中交待的特定的背景来理解。当时祖母去世了，父亲也失业了，这双重的打击使全家光景暗淡，大家的心情都很不好受。•所以，“我”的言行可以理解。返回上页下页能力迁移：仿写《背影》表现父母对自己的爱，题目自拟。要求：１.选择那些平常而又饱含深情的素材。２.记叙与抒情相结合；３.运用环境烘托。４.用好动词。返回上页下页朱自清传朱自清散文全集返回上页下页课外阅读课件制作张国生返回上页