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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 人教版九年级物理串并联电路中电压的规律练习题
第2节串并联电路中电压的规律一、选择题1.所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()A.8V2VB.10V2VC.2V8VD.2V10V2.利用如图电路探究串联电路的规律,下列做法正确的是()A.分别把开关改接到a、b、c处,可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响B.分别将电流表串联在a、b、c处,可以探究电路中各处电流的关系C.分别将电压表串联在a、b、c处,可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系D.为使探究结论更具普遍性,可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验3.在如图所示的测量电路中,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,此时小灯泡L1的电阻为7.5Ω,则关于该测量下列说法中正确的是()A.电压表V的示数是6.3VB.电压表V的示数是1.3VC.此时小灯泡L2的电阻小于7.5ΩD.电流表的两个量程(0~0.6A;0~3A)中应选0~0.6A4.在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为()A.1.5VB.3.8VC.2.3VD.6.1V5.如图所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一个灯泡发光,且两只电压表示数均为6V,产生这一现象的原因可能是()A.灯L1可能短路B.灯L1可能断路C.灯L2可能短路D.灯L2可能断路6.如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2(五块电表的读数均不为零),那么下列关系式正确的是()A.U2=U1═U3I1=I2B.U2=U1+U3I1=I2C.U3=U1+U2I1=I2D.U3=U1+U2I1>I2二、填空题7.小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系.已知电源电压为6V,当开关S闭合后,发现两灯均不亮.他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压,发现两次电压表示数均为6V,由此判定灯______(选填“L1”或“L2”)断路,用电压表测b、c两点间的电压表示数为_______V。V1V2L2L1S8.小明按下图甲的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针完全一样,如图乙所示,则L1两端的电压表为______V,L2两端的电压表为______V。三、实验题9.小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成:(1)在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2。(2)在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为V。(3)闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了(选填“短路”或“断路”)。(4)排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成。10.小明同学对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路0123105015V-153乙甲V2SL2V1L1(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。(4)测出AC间的电压,得出结论。【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须______。(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是______或______。(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?______,为什么?(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是______。改进方法______。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.811.在“研究串联电路电压的特点”实验中,小阳同学设计并连接了如图所示的电路,其中小灯泡L的额定电压为10V,电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用。(1)闭合开关S后,小阳发现电压表V2的示数为0V,而电压表V1、V3的示数均为12V,电流表也有示数。你认为出现这种情况的原因可能是______。(2)恢复正常后,闭合开关并移动滑动变阻器滑片,依次记录了以下几组数据。SBCAL2L1VV1V2V3ASLPR次数U1(V1示数/V)U2(V2示数/V)U3(V3示数/V)1210122481236612分析以上实验数据,可以得出的结论是______。(3)完成并记录了第3次实验数据后,小阳想测量一下小灯泡的额定功率,结合题目信息,以下操作可以达到目的的是______。A.向左移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10V,同时读出电流表示数B.向右移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10V,同时读出电流表示数C.向左移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2V,同时读出电流表示数D.向右移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2V,同时读出电流表示数第2节串并联电路中电压的规律精品练习题参考答案一、选择题1.答案:A2.答案:ABD3.答案:AD4.答案:A5.答案:A6.答案:B二、填空题7.答案:L108.答案:8V,2V三、实验题9.答案:(1);(2)1.9;(3)断路;(4)电压表的正负接线柱接反。10.答案:(1)断开(2)L1短路L2断路(3)不能电压表正负接线柱接反了(4)只做了一次实验更换不同规格的灯泡重复该实验11.答案:(1)滑动变阻器短路(或R短路;电压表V2被短路;滑动变阻器的滑片滑在最左端;接线连在金属杆两端等)(2)串联电路两端总电压等于各串联导体两端电压之和(3)A
本文标题:人教版九年级物理串并联电路中电压的规律练习题
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