您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 青岛版小学数学二年级上册第三单元课件
青岛版二年级数学上册1这些都是角。什么是角呢?角各部分的名称顶点边边•角:一个尖尖的顶点、两条直直的边角有一个顶点、两条边。练习:1、下面的图形,哪个是角?在()里画“”。()()()()()()红领巾上有角。三脚架上有角。这些也都是角。④⑤①②③你认识下面这些物体上的角吗?④⑤①②③你发现了什么?我发现了中都有这样的角。④①③④①③这样的角都是直角直角用来表示,直角符号1.描出下面各图中的角。2.下面图形哪些是角?请标出角的顶点和边。()()()()()顶点边边顶点边边顶点边边()(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断:下面图形是不是角,如果是画?不是画,并说说为什么?幻灯片14奖励4.找出下面图形中的直角,并用表示出了。三角板中有一个角是直角。我们可以利用三角板来画直角。5.画直角。我们可以用什么方法画出直角?画直角的过程小小角,真简单一个顶点两条边画角时要牢记先画顶点再画边。6、比较:下面哪个角大,哪个角小?奖励一样大奖励蓝色的角大奖励蓝色的角大比一比,哪个角大?请在它的下面画“”()()()()7.1个有()角4个有()角==3121234×1个有()角5个有()角4204520×8.下面的哪个角大?你发现了什么?角的大小与边的长短没有关系。同学们,这节课你有什么收获呢?2你能想办法做出一个角吗?我用纸剪了一个角我用小棒摆了一个角我用纸折了一个角你还能提出什么问题?你想做一个什么样的角?我用纸折出一个直角。我用纸剪了一个角。这个角比直角小。我用小棒摆了一个角。这个角比直角大。我用两根硬纸条钉在一起,摆了三个不同的角。比直角小,是锐角。比直角大,是钝角。1.下面钟面上时针和分针组成的角中,哪个是直角?哪个是锐角?哪个是钝角?()()()锐角钝角直角2.用三角板比一比,是锐角的画“√”,是钝角的画“○”√○√○○○√√3.拨一拨,说一说。4.下面的图形中各有几个角?分别都是什么角?你有什么发现?四个角,都是直角四个角,都是直角四个角,两个锐角两个钝角四个角,两个锐角两个钝角我的发现:1、四边形都有四个角;2、正方形、长方形的四个角都是直角;3、梯形、平行四边形都有两个锐角,两个钝角。5.在下面点子图上画出不同的角。指出哪些是锐角、哪些是钝角、哪些是直角。锐角钝角锐角钝角直角锐角钝角钝角钝角6.你能用三角尺在下图中找出3个直角吗?找出来画上直角符号。7、一张长方形纸剪去一个角,还剩几个角?5个角A○4个角A○B○3个角9月22日星期四晴今天的数学课,我们认识了角:它有一个顶点,两条边。我们教室的黑板、电视机、窗户、门上有角,红领巾上也有角。老师还和同学们一起用动作表示角,真有趣儿。回到家,我发现自行车、冰箱、小闹钟上也有角。生活中的角真多呀!二(1)班孙乐怡课外实践你能像孙乐怡一样用数学日记的形式,记录自己找角的过程吗?我学会了吗?找一个锐角、钝角、直角锐角钝角直角①②①②找出两个角,并比较他们的大小图形正方形长方形圆平行四边形三角形个数123?2数一数,填一填智慧广场窗户的形状是长方形的你能数出窗户上有多少个长方形吗?想一想,画一画,数一数探究一321321++=6想一想,画一画,数一数图中一共有()个长方形。1、数一数,图中各有多少个长方形?()个()个2、数一数,图中一共有多少条线段?()条①4②6②(6)条数一数,图中一共有多少条线段?()条①5②8③③103、数一数,图中各有多少个角?3个3个6个6个()个64、数一数,图中各有多少个三角形?()个5个图形正方形长方形圆平行四边形三角形个数112326数一数有9个豆豆丽丽有5个5、数一数,图中一共有多少个正方形?有9个豆豆数一数,图中一共有多少个正方形?1422+++有9个豆豆数一数,图中一共有多少个正方形?×丽丽有5个数一数,图中一共有多少个正方形?41+√数一数,图中一共有多少个正方形?14个6、数一数,图中一共有多少个平行四边形?()个9()个9选一选,包含的平行四边形有多少个?()①1个④4个③3个②2个④2+1=3(个)3+2+1=6(个)?(个)?(个)4+3+2+1=10(个)5+4+3+2+1=15(个)第三单元过关题一、填一填。1、一个角是由()个顶点和()条边组成的。2、一块三角板中,有()个角,其中有()个直角。3、手帕有()个角,红领巾有()个角。4、拿一张纸,先上下对折,再左右对折可以得到()。5、写出下面角的各部分名称。()()()()()()6、钟面上三时整时,时针和分针成()角。7、数一数下面图形分别有几个角。8、画角时,先画的这个点,叫做角的(),两条射线叫做角的()。9、下图中,有()个角,有()个直角。()()()()()二.下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。1、直角是角中最大的角。()2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大,所有的直角一样大。()3、角有3个顶点和3条边。()4、直角没有顶点。()5、两个三角尺上的直角同样大。()6、直角不是角。()7、一个角两条边越长,这个角就越大。()8、角的大小与边的长短没有关系。()9、角的两条边张开得大,角就大,角的两得边张开得小,角就小。()10、三角板上的三个角中,最大的一个是直角。()三.下面的两个角,哪个角大?在下面画“√”。四、我会找1、下面的图形中,是角的在()里打“√”,不是的打“×”。()()()()()()()()2、下面的图形中,是直角的在()里打“√”,不是的打“×”,是直角并标上直角符号。()()()()3、找出比直角小的角,在它下面的()里画“√”。()()()()()4、找出比直角大的角,在它下面的()里画“√”。()()()()()五、选一选(把序号填在蘑菇瓶中)六、数一数。1、下面图形中各有几个角。()个角()个角()个角()个角2、下面图形中各有几个直角。()个直角()个直角()个直角七、比一比。(用三角板上的角比比看:下面各题左右两个角,哪个角大?哪个角小?在○里填上“>”“<”或“=”)八、画一画。1、画一个直角。2、画一个锐角3.画一个钝角
本文标题:青岛版小学数学二年级上册第三单元课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6785962 .html