语文园地二

语文园地二同学们，金秋的太阳，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。这组课文里哪篇让你有所感悟？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。交流探索《山行》描写了深秋时节，诗人在山中行走时看到的美丽景色，充分表达了诗人对秋天、对红叶的赞美和喜爱之情。《赠刘景文》通过对“荷尽”“菊残”“橙黄”“橘绿”的描写，赞颂了菊花傲雪凌霜的气概，抒发了作者广阔的胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持。《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了诗人在秋夜思念家乡的情感。《铺满金色巴掌的水泥道》作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。《秋天的雨》本文以秋天的雨为线索，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，描写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象以及深秋中各种动植物准备过冬的情景，让人感受到秋天的美好。《听听，秋的声音》这首诗歌通过秋天的声音体现了秋天的特征，赞美了秋天景象的美好。交流平台读书的时候，如果遇到不理解的词，你会怎么做呢？遇到不理解的词语,可以采用查字典或工具书。借助字典或工具书里的解释了解词语的意思。遇到不理解的词语,可以根据课文联系上下文理解词语的意思。遇到不理解的词语,可以询问自己的老师、父母、朋友。遇到不理解的词语,还可以借助网络来查询词语的意思。读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字典联系上下文查阅讲解书跟同学讨论请教老师我的总结词句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。春：暖和春光明媚夏：秋：冬：季节的到来可以通过我们的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉感受得到，这儿举例子写春季的词语是从触觉（暖和）和视觉（春光明媚）两个角度写的。我们可以在理解词义的基础上，学习再写几个春季词语，然后写出几个其他季节的词语。词句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。春：暖和春光明媚万物复苏春暖花开草长莺飞春风拂面夏：炎热骄阳似火绿树成荫倾盆大雨烈日炎炎万物生长词句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。秋：凉爽秋高气爽秋雨绵绵北雁南飞天高云淡硕果累累冬：寒冷冰天雪地大雪纷飞寒风刺骨银装素裹千里冰封说说，你是用什么方法理解下面加点词语意思的。◇听了老师的这番（）话，我憧憬着即（）将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。憧憬：向往。在这句话中指“我”对第二天的活动满怀期待。◇小明打碎（）了家里的花瓶（），心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。忐忑不安：心神不定。在这句话中指小明害怕被父母责备而心神不宁。书写提示提示：书写方面，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正啦。开始使用钢笔时，要注意执笔姿势和坐姿，把字写得规范、端正、整洁。日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实rǎnléishuǎnɡ秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。秋风习习：意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。金桂飘香：金桂，就是桂花的一种，颜色是黄色，所以称“金桂”，而桂花开在九月，也就是秋季，“金桂飘香”就是指秋天来了，空气中弥漫着桂花的香味。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。五谷丰登：五谷：指五种谷物。登：成熟。指年成好，粮食丰收。果实累累：结的果子数目多得无法计算。春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。拓展延伸描写秋天的词语还有：秋风萧瑟硕果累累秋风瑟瑟秋雨绵绵秋色迷人秋风送爽北雁南飞枫林如火