2019届初一新生入学教育ppt

2020/8/171欢迎2018届新同学第四中学团委2020/8/172太仆寺旗第四中学2017届新生入学教育大会热烈欢迎!新同学2020/8/173走进初中------也许要感受酸甜苦辣的滋味，也许要历经风霜雷电的洗礼，也许要学会从蛹到蝶的等待，初中将是人生的第二起跑线。2020/8/1742020/8/175发现你我他（她）的闪光点同学间多一点宽容，少一点埋怨课堂上多一点活跃，少一点淘气教室里多一点整洁，少一点邋遢2020/8/176互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谅2020/8/177开学必须做的事情！严格管理时间，科学安排时间，必须强化律观念，强化时间观念，强化效率观念，养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好”的良好习惯。认真学习学校的规章制度，珍惜良好的教学条件，做好这些是我们健康成长的保障。2020/8/178首先，我们要重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新的班级，希望能展现自我的风采，但在我们的新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:2020/8/179重新定位打造自己不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。2020/8/1710请同学们谈谈初中的学习、生活和小学有什么不同？其次，要改变改变学习方法2020/8/1711你们眼中的初中•“三多一少”•即课程多，书本多，老师多，玩的少。2020/8/1712小学主要是语、数、英三门课，而到了中学课程增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。因此要学好中学课程，不但要记忆，更要思维；不但要跟老师学，更要自己主动学。要改变自己的学习方式：2020/8/1713第一、要主动适应老师的授课方式中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括上课思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：2020/8/1714一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。2020/8/1715第二、要制订科学的学习计划要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标2020/8/1716三、要注意摸索适合自己的学法在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。2020/8/1717一、课前首先，做好课文的预习：•1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。•2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。•3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。下面我就针对初中语文学习提几点建议：2020/8/1718二、课上•其次，有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。•最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。2020/8/17191、以书为友高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。2、生活中学习文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。三、课外2020/8/1720•认真书写的习惯（作业不过关，重写）•勤查字典、词典的习惯•积极思考、质疑问难的习惯•上课积极积极回答问题的习惯•课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯为此，我们要养成以下习惯2020/8/1721•及时复习的习惯•课文批注、做笔记的习惯•记笔记、随笔的习惯•修改作文的习惯•沉着冷静、积极应考的习惯让优秀成为一种习惯！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！2020/8/1722我们承诺做到•每人准备一本学习笔记（软皮本）。•每人准备好一本练习本。•每人准备好一本读书笔记本，坚持每周阅读课外读物不少于3000字，并写一份读书笔记，随时整理积累好词佳句。2020/8/1723目标：人人争当“五一居士”•一手好字•一张铁嘴•一笔好文章•一肚子名篇佳作•一颗永远年轻的心2020/8/1724行为习惯行为习惯，是行为和习惯的总称。•综合心理学家解释，行为习惯有如下特点：•1.它是自动化的行为方式；•2.它是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系；•3.它不仅仅是自动化了的动作或行为，也可以包括思维的、情感的内容；•4.它可以满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。2020/8/17252020/8/1726学生仪容仪表规范要求中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合我校实际制定本细则：一、仪容仪表基本要求整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。二、仪容仪表细则（一）发型1、男生发型：不留长发，不留超短发，不理碎发，不烫发、不剃光头；不染发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈。2、女生发型：前额刘海不过眉、侧面鬓角不过腮、后面头发不过肩。不烫发、染发；不理碎发；不梳怪发型；不留披肩发；不留超短发。2020/8/1727学生仪容仪表规范要求（二）饰物1、不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹口红。2、不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、金属铭牌等任何饰物和护身符、十字架、开光佛等宗教饰物。3、不纹身或使用纹身贴纸，不刻字。4、不留长指甲，不涂染装饰指甲。(三）服装适合青少年学生身份，做到整洁、得体、和谐、大方，忌脏、破、皱、乱、怪、短、露、紧。穿着不成人化，不穿奇装异服，不盲目跟风。1.夏日着装不得穿露肩、露背及过短、过透、露脐、露腰等服装。如超短裙、超短裤、低腰裤、低胸装、露脐装、迷你裙，跨栏背心、吊带衫、无袖衫、透视装、乞丐装等奇异服装。2020/8/1728学生仪容仪表规范要求2、不外扎亮色、彩色宽腰带，不穿高跟鞋、松糕鞋、高筒靴、拖鞋入校。3、不穿着印有骷髅、猛兽等不健康图案的所谓“文化衫”；不穿着色彩对比强烈的服装。4、不得穿着过肥、过大、过瘦、过小服装，穿着多层服装时，里层服装不得长出外层服装。5、不得将衣物绑系于腰间，学生挎包带不得低于臀部。6、穿着要整洁干净，衣领翻好，扣子扣齐，腰带、鞋带系好。7、在校期间必须穿校服。太旗第四中学团委学生科2020/8/1729中学生标准发型2020/8/17302020/8/17312020/8/17322020/8/17332020/8/17342020/8/1735中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。2020/8/1736中学生日常行为规范二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。2020/8/1737中学生日常行为规范三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。2020/8/1738中学生日常行为规范四、勤劳俭朴，孝敬父母24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。2020/8/1739中学生日常行为规范五、严于律己，遵守公德32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，