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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 数学:3.3《幂函数》课件(新人教B版必修1)
3.3幂函数知识整合1.一般地,形如________(α∈R)的函数称为幂函数,其中________是自变量,________是常数.特别警示:幂函数必须是形如y=xα(α∈R)的函数,幂函数的系数为1,底数为单一的自变量x,指数为常数.例如:y=3x4,y=x2+1,y=(x-2)2等都不是幂函数.2.幂函数随着α的取值不同,它们的定义域、性质和图象也不尽相同,但它们有一些共同的性质:(1)所有的幂函数在________上都有定义,并且图象都通过点________;(2)如果α0,则幂函数的图象通过________,并且在区间[0,+∞)上是________;(3)如果α0,则幂函数在区间(0,+∞)上是________.在第一象限内,当x从右边趋向于原点时,图象在y轴右方无限地逼近________轴,当x趋于+∞时,图象在x轴上方无限地逼近________轴.(4)如果幂函数图象过第三象限,则一定过点________.答案:1.y=xαxα2.(0,+∞)(1,1)原点增函数减函数y轴x轴(-1,-1)名师解答当n取不同的有理数时,幂函数y=xn的图象及性质.我们只研究n是有理数的情况,规定n=pq是既约分数.(1)如下表所示:y=xn奇函数(p奇q奇)n1y=xn奇函数(p奇q奇)0n1n0(2)当n∈N+时,定义域为R;当n=0时,定义域为{x|x≠0};当n为负整数时,定义域为{x|x≠0};当n=pq(p,q∈N+,q1,且p,q互质)时,①若q为偶数,则定义域为[0,+∞);②若q为奇数,则定义域为R;当n=-pq(p,q∈N+,q1,且p,q互质)时,①若q为偶数,则定义域为(0,+∞);②若q为奇数,则定义域为{x|x≠0}.(3)①在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点(1,1).②当n0时,图象都通过原点,并且在(0,+∞)上的图象是上升的,向上无限伸展,是增函数;当n=0时,图象是除去点(0,1)的直线y=1;当n0时,图象都不过原点,并且在(0,+∞)上的图象是下降的,向右与x轴无限靠近,是减函数.③在直线x=1的右侧,指数n越大图象越在上边.深入学习题型一各种函数概念的区别【例1】已知函数,m为何值时,f(x)是:(1)正比例函数;(2)反比例函数;(3)二次函数;(4)幂函数.分析:利用函数的定义解题.(2)若f(x)为反比例函数,则m2+m-1=-1,m2+2m≠0,⇒m=-1.(3)若f(x)为二次函数,则m2+m-1=2,m2+2m≠0,⇒m=-1±132.(4)若f(x)为幂函数,则m2+2m=1,∴m=-1±2.评析:对于第(4)小题,要防止下面的错误:“m2+2m=1,得m=-1±2,因为当m=-1±2时,m2+m-1不是有理数.所以f(x)不可能为幂函数”,尽管中学阶段研究的幂函数为有理指数幂,但定义中的幂指数为任意实数;所以,它是幂函数.变式训练1(1)如果幂函数y=(m2-3m+3)的图象不过原点,则m的取值是()A.-1≤m≤2B.m=1或m=2C.m=-1或m=2D.m=1(2)幂函数f(x)=(m2-m-1)在区间(0,+∞)上是增函数,那么实数m的取值集合为________.答案:(1)B(2){-1}分析:(1)利用幂函数的定义求解.(2)根据幂函数的定义判断.解:(1)由题意知m2-3m+3=1,m2-m-2≤0,解得m=1或m=2.故应选B.(2)根据幂函数的定义,m2-m-1=1.①根据幂函数的性质,若幂函数在区间(0,+∞)上是增函数,则m2-2m-10.②由①②,得m=-1.∴m的集合为{-1}.题型二幂函数的定义域和值域【例2】求下列函数的定义域和值域.分析:把分数指数幂化为根式,并使根式有意义.解:(1)y=x6的定义域是R,值域是[0,+∞);评析:幂函数的定义域由解析式是否有意义来确定,实质上与指数有关,而定义域确定值域.变式训练2函数f(x)=(m∈N)的定义域是________,奇偶性为________,单调区间为________.解:∵m2+m=m(m+1)(m∈N)是非负偶数,∴m2+m+1=m(m+1)+1是正奇数.∴定义域为R.∴f(x)为奇函数.又由,知f(x)是正的奇次根式.答案:R,奇,(-∞,+∞).题型三利用幂函数的性质比较大小【例3】比较下列各组数的大小:评析:比较大小的类型题,要综合考虑函数的性质,特别是单调性的应用,更善于运用“搭桥”法进行分组,常数0和1是常用的参数.变式训练3用不等号填空:(1)-5a-4a,则a________0;(2)若0.39b0.38b,则b________0.解析:(1)由-5a-4a得,5a4a,∴y=xa为增函数,∴a0;(2)由0.39b0.38b,又0.390.38,∴y=xb为减函数,∴b0.答案:(1)(2)题型四函数奇偶性的判断【例4】已知幂函数f(x)=(m∈Z)为偶函数且在区间(0,+∞)上是单调减函数.(1)求函数f(x)的解析式;(2)讨论φ(x)=af(x)-bxf(x)的奇偶性.分析:(1)利用幂函数的性质求解;(2)先求φ(x)的解析式,再求a、b,确定φ(x)的奇偶性解:(1)∵f(x)在(0,+∞)上是减函数,∴m2-2m-30,∴-1m3.又∵m∈Z,∴m=0,1,2.而m=0,2时,f(x)=x-3不是偶函数;m=1时,适合.∴m=1,f(x)=x-4.(2)∵φ(x)=ax2-bx3,∴φ(-x)=ax2+bx3.故①当a=0,b=0时,φ(x)既是奇函数又是偶函数;②当a=0,b≠0时,φ(x)奇函数;③当a≠0,b=0时,φ(x)为偶函数;④当a≠0,b≠0时,φ(x)既不是奇函数也不是偶函数.评析:由幂函数的性质,确定幂指数的取值范围.以达到求解的目的.变式训练4已知函数f(x)=x2+ax(x≠0,常数a∈R).(1)讨论函数f(x)的奇偶性,并说明理由;(2)若函数f(x)在x∈[2,+∞)上为增函数,求a的取值范围.解:(1)当a=0时,f(x)=x2,对任意x∈(-∞,0)∪(0,+∞),f(-x)=(-x)2=x2=f(x),∴f(x)为偶函数;当a≠0时,f(x)=x2+ax(a≠0,x≠0),取x=±1,得f(-1)+f(1)=2≠0,f(-1)-f(1)=-2a≠0,∴f(-1)≠-f(1),f(-1)≠f(1).∴函数f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.(2)设2≤x1x2,f(x1)-f(x2)=x21+ax1-x22-ax2=x1-x2x1x2[x1x2(x1+x2)-a],要使函数f(x)在x∈[2,+∞)上为增函数,必须使f(x1)-f(x2)0恒成立.∵x1-x20,x1x24,∴必须使ax1x2(x1+x2)恒成立.又∵x1+x24,∴x1x2(x1+x2)16,∴a的取值范围是(-∞,16].整体探究解读题型一利用幂函数的性质求参数的取值范围【例1】求下列各式中参数的取值范围:分析:同指数两个幂的大小已知,就可利用单调性知底数的大小关系.评析:此类问题仍然是函数单调性的应用,同时也体现分类讨论的数学思想.题型二利用幂函数的图象解题【例2】点(2,2)在幂函数f(x)的图象上,点(-2,14)在幂函数g(x)的图象上,问当x为何值时,有(1)f(x)g(x);(2)f(x)=g(x);(3)f(x)g(x)分析:由幂函数的定义,求出f(x)与g(x)的解析式,再利用图象判断即可.解:设f(x)=xα,则由题意得2=(2)α,∴α=2,即f(x)=x2,再设g(x)=xβ,则由题意得14=(-2)β,∴β=-2,即g(x)=x-2,在同一坐标系中作出f(x)与g(x)的图象.如右图所示.由图象可知:(1)当x1或x-1时,f(x)g(x);(2)当x=±1时,f(x)=g(x);(3)当-1x1且x≠0时,f(x)g(x).评析:(1)函数图象在解方程和不等式时,有着重要的应用,请同学们仔细体会.(2)注意本题中,g(x)的定义域为{x|x∈R且x≠0},所以3问中不包括0.题型三幂函数的单调性问题【例3】指出函数f(x)=x2+4x+5x2+4x+4的单调区间,并比较f(-π)与f(-22)的大小.分析:先化简函数解析式,再利用幂函数图象平移的有关知识解题.解:f(x)=(x2+4x+4)+1x2+4x+4=(x+2)-2+1,其图象可由幂函数y=x-2的图象沿x轴向左平移2个单位,再沿y轴向上平移1个单位得到如图.由于y=x-2在(-∞,0)上是增函数;在(0,+∞)上是减函数,故f(x)的图象关于直线x=-2对称且在(-∞,-2)上递增,在(-2,+∞)上递减.∵f(-π)=f[2·(-2)-(-π)]=f(π-4),又π-4,-22∈(-2,+∞)且π-4-22,∴f(π-4)f(-22),即f(-π)f(-22).题型四幂函数在实际生活、生产中的应用【例4】某工厂的年产值从1949年的100万元增加到40年后的(1989年)的500万元,如果每年年增长率相同,则每年年产值增长率是多少?(自然对数lnx是以e=2.718…为底的对数,本题中增长率x0.1,可用自然对数的近似公式ln(1+x)≈x,取ln10=2.3,lg2=0.3来计算)分析:本题可用公式来求解.解法一:设每年年产值增长率为x,根据题意,有100(1+x)40=500,即(1+x)40=5.两边取自然对数,得40ln(1+x)=ln5.因为lg2=0.3,所以lg5=lg102=1-lg2=1-0.3=0.7.则ln5=ln10·lg5=2.3×0.7=1.61.利用ln(1+x)≈x,得x≈ln540=1.6140=0.04025≈4%.解法二:设每年年产值增长率为x,根据题意,有100(1+x)40=500,即(1+x)40=5,两边取常用对数,得40lg(1+x)=lg5.所以lg(1+x)=lg540=140(lg10-lg2)=140×0.7.由换底公式,得ln(1+x)ln10=0.740.由已知条件ln(1+x)≈x,得x≈ln(1+x)=0.740×ln10=0.7×2.340=0.04025≈4%.答:每年的年产值增长率约为4%.评析:1.本题联合考查幂函数、指数函数、对数函数,要注意综合能力的培养.2.若用a表示原有数量,x表示增长(降低)率,n表示时间,A表示经过时间n后的总量,则有A=a(1+x)n.这是应用较为广泛的函数模型,在复利计算、工农业产值、人口增长等变化率方面都涉及此式,根据方程思想,已知其中三个量,可求第四个量.题型五幂函数的综合应用【例5】已知二次函数y=f1(x)的图象以原点为顶点且过点(1,1),反比例函数y=f2(x)的图象与直线y=x的两个交点间距离为8,f(x)=f1(x)+f2(x).(1)求函数f(x)的表达式;(2)证明:当a3时,关于x的方程f(x)=f(a)有三个实数解.解:(1)由已知,设f1(x)=ax2,由f1(1)=1,得a=1.∴f1(x)=x2.设f2(x)=kx(k0),它的图象与直线y=x的交点分别为A(k,k),B(-k,-k),由|AB|=8,得k=8,∴f2(x)=8x.故f(x)=x2+8x.(2)证法一:由f(x)=f(a)得x2+8x=a2+8a,即8x=-x2+a2+8a.在同一坐标系内作出f2(x)=8x和f3(x)=-x2+a2+8a的大致图象,如右图,其中f2(x)的图象是以坐标轴为渐近线,且位于第一、三象限的双曲线,f3(x)的图象是以(0,a2+8a)为顶点,开口向下的抛物线.因此,f2(x)与f3(x)的图象在第三象限有一个交点,即f(x)=f(a)有一个负数解.又∵f2(2)=4,f3(2)=a2+8a-4,当a3时,f3(2)-f2(2)=a2+8a-80,∴当a3时,在第一象限f3(x)的图象上存在一点
本文标题:数学:3.3《幂函数》课件(新人教B版必修1)
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