二年级上册阅读练习题

二年级上册阅读练习题一、读下面的短文，完成练习。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。1、这里的“灯笼”指（）。2、这段话描写的景物有：——————————————3、谁使秋天这样美丽？4、秋天是一个（）的季节；秋天是一幅（）的图画。5、我能仿照画“——”的句子写一句话。——————————————————二、根据课文内容填空，并完成练习。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁（），（）盛（）。北京新建了许多()。立交桥的四周有绿毯似的()和拼成图案的()。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。1、读了这段我知道：北京有许多()和()，交通十分发达。我还知道北京的绿化做得很好，道路两旁有()和()；立交桥的四周有()和()。2、我从“来来往往”和“川流不息”知道了()。3、用“——”画出这段话中的一个比喻句。三、阅读短文，完成练习。中华世纪坛人如海，歌如潮。人民相互击掌，（），任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家（），（），把庆祝活动推向高潮。1、人们在（）庆祝申奥成功。2、（）年（）月（）日北京申奥成功。3、是谁把庆祝活动推向高潮？在文中用“——”画出来。4、我从“人如海”知道了（）。从“歌如潮”知道了（）。四、读下面一段话，完成练习。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。1、这段话共有（）句话。2、填一填。（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦3、找出文中表示颜色的词，圈出来。4、从“满”可以看出葫芦叶长得（）。5、从哪里可以看出那个人很喜欢小葫芦？——————————————————五、阅读短文，完成练习。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1、这段话共有（）句话，讲的是风娃娃（）的事。2、读画“——”的句子，用“△”标出表示动作的词语。3、“急忙”的近义词是（）4、读最后一句话，说一说纤夫们为什么“笑”？六、阅读课文片断，完成练习。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做完好事，不做坏事。1、“我”是什么？（）2、找出文中的两对反义词。（）——（）（）——（）3、用“——”画出“我”做的好事。4、用“”画出“我”做的坏事。5、说一说，人们想了哪些办法管住水，让它光做好事，不做坏事？————————————————————————七、读下面一段话，完成练习。中华鲟也是一种活化石，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。1、这段话共有（）句话，主要向我们介绍了（）2、找朋友。（从文中找出下列词语的近义词）缺少——（）稀少——（）3、找出描写中华鲟外形的句子，画上“——”。4、中华鲟成为稀有鱼种的原因是（）、八、口语交际。1、小明把捉到的一只鸟关在笼子里，准备养着玩。小华看见了，要劝小明放掉小鸟。他会怎么说呢？小华说：“————————————————————”小明说：“————————————————————”小华说：“————————————————————”小明说：“————————————————————“2、请你设计一句保护保护学校花草的话。——————————————————————————3、在庆祝国庆节的歌咏比赛上，小红唱歌得了第一名。见到她后，我说：“————————————————”九、阅读古诗句，完成练习。远上寒山石径斜，白云生处有人家。1、这句诗的题目是《》，诗人是（）朝的（）。2、这句诗描写了_________、_________、_________、______四处景物。3、写出下列词语的反义词。远——（）上——（）斜——（）白——（）十、阅读古诗，完成练习。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1、诗中的“擎雨盖”指的是（）A、荷花B、荷叶2、有趣的“二”：诗中写了两种花，分别是（）和（）。诗中写了两种颜色，分别是（）和（）。诗中还写了两种水果，请圈出来。3、诗人告诉我们（）是一年中最美好的季节。4、我最喜欢（）（季节）。请写一句和这个季节有关的诗句。一.《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。1.这一自然段有()句话2.用_____画出描写秋天颜色的句子。这一句话描写了秋天的_________、_________、____________、___________等四个作物。三个表示颜色的词语是（）、（）、（）。二《黄山奇石》闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！1.这篇文章有()个自然段。2.在正确的音节下面画上横线。天都(dōudū)峰胳膊(bobó)仙女弹琴(tándàn)3.黄山都有哪些奇石?快来填一填。黄山的奇石真多!有___________、__________、_________、——————，还有——————、——————、—————以及许多叫不出名字的岩石。4、我能写下面的笔顺区:___________________________巨:___________________________五《我选我》大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我也要像他一样热爱劳动，关心集体。”王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。1、这段话共有个自然段。2、这段话主要写了。3、根据这段文字回答问题。（1）大家为什么都愣住了？（2）王宁说了什么在教室里响起了一片掌声？（3）如果你是其中的一员，你会选王宁吗？为什么？六《难忘的一天》邓爷爷来啦，他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。1、把加点词换一换，使句子意思不变。连忙--（）平静--（）2、连一连，搭配词语。慈祥的紧张的高兴地紧紧地心情微笑握手点头3、把短文中描写邓爷爷的句子用“——”画出来。4、“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？七《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。1、短文中描写的景物有、、、和。2、给文中的黑体字注音，在表示动作的词下面画横线。3、短文中描写颜色的词有。4、你还知道其他的节日吗？写一写。八《北京》天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。2、短文介绍了北京的哪些景物？圈画出来。3、从短文中找出描写方位的词，画上“——”4、把你看到的景物选一处喜欢的写下来。九《坐井观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友（）别说大话了（）天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）小鸟说:你弄错了．天无边无际，大得很哪！青蛙笑了，说：＂朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。不会弄错的．＂小鸟也笑了，说：＂朋友，你是弄错了．不信，你跳出井口来看一看吧．＂１、这则寓言故事的题目是。共有个自然段。2、在文中的（）里加上标点。3、文中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。小鸟认为天，青蛙认为。你同意的看法。4、读了这则寓言故事，你懂得了什么道理？十《我要的是葫芦》一看拼音写词语yǔyánzhìchóngqiānguàqíguàimànmàn()()()()()二读课文，你能按葫芦生长变化的顺序排列下面的句子吗？（）藤上结出了小葫芦。（）小葫芦变黄了。（）葫芦藤上开出了雪白的小花。（）叶子上生了蚜虫。（）小葫芦一个个都落了。（）葫芦藤上长满了绿叶。种葫芦的人看到小葫芦都落了，会说什么呢？十一《小柳树和小枣树》一、小柳树和小枣树有什么不同？1春天一到，()发芽长叶早，()发芽长叶晚。2（）长得比（）慢。3秋天，（）结果，（）不结果。4秋天到了，（）落叶早，（）落叶晚。十二《风娃娃》风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢的转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。1、这段话一共句。2、这段话主要讲风娃娃做了一件什么事？3、照样子，写词语。断断续续、、高兴极了、、4、风娃娃为什么“也高兴极了”？十三《蓝色的树叶》林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝色的树叶，不由得脸红了。1.你能把文中加横线的词语换成另外一个词，而句子的意思不变吗？连忙——（）用心——()2、找出林园园说的话，用“——”画出来，再读读，说一说你读懂了什么？李丽为什么没有接林园园的绿铅笔？4、林园园看着那些蓝树叶，为什么“不由得脸红了”？你想对林园园说些什么？十四《从现在开始》第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子，”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”1.在文中“□”里填上恰当的标点。2.照样子，写词语。荡来荡去笑眯眯3.在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。4．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：袋鼠：5．最后，为什么小猴子当上了“万兽之王”？十五《窗前的气球》突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那逗人的“小脸”，高兴地笑了。1．照样子，写词语。摇摇摆摆