《时分秒》整理与复习教案

教案纸主备课人姓名学校年级三学科数学第单元第章第课第课时课题整理与复习主讲课人姓名学校教学目标1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统方法化，提高计算的熟练程度。3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用教学重点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教学难点在理解时间计算意义的基础上，解决生活中的实际问题会进行一些有关时间的简单计算。教学过程一、引出课题今天我们来上一节复习课，课前老师让大家准备了钟表模型，板书：时分秒的整理与复习请同学们回想一下，关于时分秒，你学会了哪些知识？知识结构网络：时分秒的整理秒的认识1分=60秒1时=60分和复习时间的计算时间的应用（比较大小及解决应用题）师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗？二、典型例题（一）时间单位及转换1.填上合适的时间单位教案纸（1）一节课的时间是40（）（2）看一场电影要2（）．（3）小明跑100米要用16（）（4）工人叔叔每天要工作8（）．（5）张勤洗两块手帕要用10（）（6）高铁从北京到广州大约需要10（）2.转换与计算3分+3秒=（）秒1时—40分=（）分1时+40分=（）分2分—20秒=（）秒2分+20秒=（）秒100分=（）时（）分3、在（）里填上“〉”“”或”“=”2时（）200分120秒（）2分1分20秒（）120秒250分（）4时180分（）3时100秒（）2分（二）时间的应用1.经过的时间=结束的时间—开始的时间开始：中午12：15结束：-----吃午餐用了17分钟开始：晚上7：10结束：-----看电视用了1时40分2.上海到北京的某次列车上午8时从上海虹桥站出发，中午12时24分到达北京南站。（1）此次列车从上海虹桥站到北京南站行驶了多长时间？（2）如果此次列车提前10分钟检票，那么应该什么时间开始检票？3.泉泉、朋朋、甜甜在星期天参加了“雏鹰假日”活动,让我们一起去看看他们都去过哪里吧!教案纸4.短跑比赛下面是三(1)班同学进行100米赛跑的成绩。姓名时间红红21秒华华20秒亮亮18秒芳芳22秒军军17秒三、小结师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容？三、板书设计时分秒的整理秒的认识1分=60秒1时=60分和复习时间的计算时间的应用（比较大小及解决应用题）经过的时间=结束的时间——开始的时间开始的时间=结束的时间——经过的时间结束的时间=开始的时间+经过的时间1.()跑得最快,()跑得最慢。2.军军比红红少用()秒。3.你还能提出其他数学问题并解答吗?时间的应用教案纸当堂达标1.1时=()分180秒=()分5分=()秒1分10秒=()秒2.在○里填上“”“”或“=”。5分○50秒2分○120秒1时○90分400秒○4分5时○30分1分15秒○75秒3.小力从下午3：30~4：10都在看书，如果还要30分钟才能看完，那么他应该是什么时候看完？4.足球比赛分上、下两个半场，上半场45分钟，中间休息15分钟再进行下半场比赛（45分钟），两个足球队于上午9时开始比赛。①这场足球比赛进行了多长时间？②比赛什么时候结束?③如果比赛推迟至10：30开始，那么什么时候结束？作业布置1.学校早上8：30开始上课，晨晨从家到学校要25分钟，晨晨最迟什么时候出发才不会迟到？2.天天买的电影票是下午3：00开演的，她下午2：20到达电影院。天天还要等多少分钟电影才开演？教学反思