实验十二、触发器ppt课件

实验十二触发器一、实验目的1.熟悉并掌握RS、D、JK触发器的构成，工作原理和功能测试方法。2.学会正确使用触发器集成芯片。3.了解不同逻辑功能触发器相互转换方法。二、实验设备及器件1.双踪示波器1台2.74LS00四--二输入与非门1片（A12-A14)74LS74双D触发器1片(A21)74LS112双JK触发器1片(A32)1双D触发器74LS74引脚双JK触发器74LS112引脚74LS742图3.12.1基本RS触发器电路＆3＆QdRdS1245Q6三、实验内容及步骤1.基本RS触发器功能测试两个TTL与非门首尾相接构成的基本RS触发器的电路如图3.12.1所示。01103观察并记录触发器的、端的状态，将结果填入下表中。并说明在上述各种输入状态下,触发器执行的是什么功能？QQQQ逻辑功能01置111保持10置00011不定dRdS4从中你能否总结出基本RS触发器的或端的状态改变和输入端,的关系。QQdSdR当、同时由低电平跳为高电平时，注意观察、端的状态，重复3～5次看、端的状态是否相同，以正确理解“不定”状态的含义。dRQQQQdS5图中,端为异步置1端，置0端（或异步置位，复位端）。CP为时钟脉冲端。dSdRCPDQ图3.12.2D触发器逻辑符号试按下面步骤做实验：（1）分别在、端加低电平，观察记录、端的状态。dSdRQQ2.维持－阻塞型D触发器功能测试双D型正边沿维持—阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图3.12.2所示。2314566（3）当＝＝1、CP=0(或CP=1)，改变D端信号，观察Q端的状态是否变化？dSdR（2）令、端为高电平，D端分别接高、低电平，用点动脉冲作为CP，观察并记录当CP为0变1、1变0时Q端状态的变化。dSdR（4）令==1,将D和端相连，CP加连续脉冲，用双踪示波器观察并记录Q相对于CP的波形。dSdRQCPDQ231456QCP7表3.12.2101↑11100↑1110××0110××10整理上述实验数据，将结果填入表3.12.2中。83.负边沿JK触发器功能测试双JK负边沿触发器74LS112芯片的逻辑符号如图3.12.3所示。若令J=K=1时，CP端加连续脉冲，用双踪示波器观察Q～CP波形，和D触发器的D和端相连时观察到的Q端波形相比较，有何异同点？Q自拟实验步骤，测试其功能，并将结果填入表3.12.3中。QCPCPdSdRQJK图3.12.3JK触发器逻辑符号32141556911×↓1110×↓110×1↓110×0↓11××××01××××10表3.12.3104.触发器功能转换（3）自拟实验数据并填写之。（2）接入连续脉冲，观察各触发器CP及Q端波形,比较两者关系。（1）将D触发器和J-K触发器转换成T’触发器，列出表达式，画出实验电路图。D触发器的特征方程是：JK触发器的特征方程是：T触发器的特征方程是：n+1nnQTQTQT’触发器的特征方程是：n+1nQQn+1QDD转换成T’触发器:D=Qn（见步骤2）CPDQ23145611对比两个特征方程得：：J=1K=1J-K转换成T’触发器:T’触发器特征方程：JK触发器特征方程：n+1nQQCPdSdRQJK32141556“1”12四、实验报告要求1.整理实验数据并填表。2.写出实验内容3、4的实验步骤及表达式。3.画出实验内容4的电路图及相应表格。4.总结各类触发器的特点。13