学生干部培训课件

——XXX高校学生干部培训———高校学生干部工作的定位和原则要求高校学生干部工作的定位和原则要求第一节学生干部工作的内涵和要素第二节学生干部工作的本质与特点第三节学生干部工作的地位和作用第四节学生干部工作的理论基础和基本原则第五节新形势下学生干部工作面临的机遇与挑战第一节学生干部工作的内涵和要素一、学生干部工作的内涵1、学生干部工作是一种社会活动的过程2、学生干部工作是一种引导与参与相统一的过程3、学生干部工作是一种影响过程4、学生干部工作是一种确定和实现目标的组织过程二、学生干部工作的要素1、学生干部担任领导职务拥有领导权力负有工作责任3、学生干部工作目标2、普通同学不担任领导职务对个人行为负责服从性第二节学生干部工作的本质与特点一、学生干部工作的本质本质是事物相对稳定的特征与联系。学生干部工作的本质是对学生干部工作质的规定性，是对学生干部繁杂多变工作现象的概括，是对学生干部工作表层的、显性的现象的抽象。学生干部工作产生的初衷和学生干部的领导角色决定了学生干部工作的本质即“服务”。二、学生干部工作的特点1、流动性强大一——大二——————大三↓↓↓干事——副部长、部长——离职三年的大学生活包括学习、工作、生活等多个方面，学生干部工作只是他们众多选择之一。任职期限不固定2、事务杂——“跑腿的角色”学校教育↑学校管理←学生干部→学校服务↓临时任务3、难度大（1）学生干部扮演着双重角色，学习与工作的矛盾是每个学生干部都会面临的一个普遍性问题。（2）学生干部联系的两端，一边是老师，一边是学生，站在同学立场和老师对着干，或站在老师的立场上和同学对着干，很多情况下是两头不讨好，尤其是当两者出现较大分歧和矛盾时，学生干部很难抉择。（3）学生干部服务的对象——同学，他们是一个很大的群体，各自欣赏的视角和标准未必相同，众口难调。（4）学生干部工作的经费比较紧张，学生干部在老师和学生寄予厚望与资金捉襟见肘的夹缝中备感无力，开展工作难度较大。4、要求高（1）从学生干部工作本身来讲，它是一项事务性的工作，更是一门艺术。其中蕴含着深刻的道理和客观规律，如用人艺术、协调艺术、激励艺术、沟通艺术、表达艺术，运筹时间艺术，等等。学生干部工作的艺术性对学生干部提出了很高的要求，现实中一些学生干部工作做得很出色，不仅在于他们很强的工作能力，还在于他们掌握了工作的艺术。（2）从学生干部工作的对象来讲，当代大学生追求创新的欲望十分强烈，他们思想活跃，情感丰富，渴望了解新鲜事物，愿意接受新鲜事物，追求新形式、新体验，排斥陈旧的活动方式，这无形中对学生干部提出了更高的要求。第三节学生干部工作的地位和作用一、学生干部工作的地位1、实现学校教育管理目标的重要环节从教育的角度看，学校任何教育都必须被学生认可才能被吸引，变为学生自由自愿的行动。从管理的角度看，学生参与管理实践，能够更好地认同目标，激发工作动力，较大程度上扩大学校教育管理效能。从心理角度看，学生干部生活在大学生群体中，他们与同学的关系较之师生关系密切，在人才培养过程中能够发挥特殊作用。2、开展学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主渠道从组织社会学的角度来看，学生干部的存在是组织学生、教育学生的一种内在需求，在中小学，由于年龄的特点，学生自主性差、自控能力弱，学生管理工作主要由学校行政干部和班主任进行显性管理。而随着学生年龄的增大，进入大学学习，学生的主体意识增强，判断事物能力的提高，具备了开展独立工作的主观条件。通过学生干部的启发、引导、激烈和示范作用，可以达到学生的自我教育作用；通过学生干部的组织领导和自律可以实现学生的自我管理；通过学生干部组织的各项活动，可以实现学生的自我服务。3、培养高素质人才和青年马克思主义者的有效途径大学生通过担当学生干部并认真开展工作，无形中增加了和其他同学互动的时间与机会，促使他们不得不在互动过程中扮演各种角色，熟悉并掌握各种社会规范，加强自我约束，注意团队合作，从而提高了自身的思想道德素质、组织能力、管理能力和沟通协调能力。学生干部，是大学生中的优秀代表和骨干力量，他们大多是党员或团员，这批大学生优秀分子和骨干力量，通过学生干部工作的历练和锻炼，将成为青年马克思主义者培养的重点对象。二、学生干部工作的作用1、贯彻落实学校各项工作的桥梁纽带2、维护学校稳定的有效途径3、建设校园文化的有力抓手4、培育优良校风学风的重要依托5、维护同学权益的重要渠道第四节学生干部工作的理论基础和基本原则一、学生干部工作的理论基础1、马克思主义基本原理是学生干部工作的指导理论对学生干部工作直接起着指导作用的基本原理有：社会意识与社会存在的关系原理关于科学社会主义思想的传播与灌输的原理关于人的本质和人的全面发展的原理关于人的主观能动性的原理关于正确处理人民内部矛盾的原理关于辩证法的原理二、学生干部工作的基本原则学生干部工作的基本原则，是指在学生干部工作的过程中带有规律性的基本准则，它是根据学生干部工作的目的、任务和学生成长的客观规律制定的，贯穿于学生干部工作的各个方面和全过程。它对学生干部工作的内容和形式具有重要的指导作用，是学生干部工作的根本要求和行动准则。遵循学生干部工作的基本准则，是学生干部做好工作的前提和基础。学生干部工作的基本原则主要有以下几个：1、理论与实践相结合所谓理论与实践相结合，是指在学生干部工作过程中，用马克思主义的立场、观点和方法与相关学科理论知识，总结学生教育、管理、服务过程中的实践经验，以解决出现的各种问题。具体来讲，学生干部在开展工作过程中，应该深入调查研究，全面掌握学生的思想脉搏和实际困难，增强工作的针对性和实效性；同时，应加强理论学习，掌握认识问题和处理问题的正确方法，提高认识问题和处理问题的能力，把握学生干部工作的规律性。2、解决思想问题与解决实际问题相结合解决思想问题就是坚持正确思想的引导，厘清同学思想上的困惑，为实际工作的开展提供思想、舆论支持。解决实际问题就是深入广大学生中间，了解同学普遍关注的问题，切实解决同学面临的实际困难，为思想问题的解决提供现实依据。3、学校放心与同学满意相结合学生干部工作的最优目标，就是既能确保学校工作得到落实，又能保证学生需求得到满足。坚持这一原则，学生干部必须体现学校的意志，而不一味的逢迎；体现同学的愿望，而不盲目顺从。当学校与学生意见不一致时，应当理顺同学情绪，及时向消防反映情况，积极促进双方的有效沟通，妥善解决双方矛盾。4、服务同学与发展自身相结合学生干部工作的一切出发点是为同学服务。只有坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学，为同学做好事、办实事、解难事，提供高质量的服务，才能赢得同学们的支持。但是，学生干部是一种具有特殊性质的干部，不是以“工作”为职业。他们首先是学生，主要任务是学习。这就要求把服务同学与发展自身结合起来。学生干部自身的发展为服务同学提供了条件，增强了权威性和说服力，为更好地服务同学打下了基础。5、立足校内与面向社会相结合所谓立足校园与面向社会相结合，共有三层含义：其一，学生干部工作内容应当体现社会动态发展，符合学校要求，适合学生品位，体现学生对社会热点的把握和关注。其二，学生干部工作方法应当坚持“走出去和引进来”相结合的原则，学习借鉴兄弟院校的好经验好办法，需求社会资源对学生活动的支持。其三，学生干部工作的作用应当使用学生由校园向社会逐步过渡的要求，高校是学生干部实现社会化的阶梯。6、继承与创新相结合具有创新精神，不仅是时代对广大学生干部提出的一个期望，也是学生干部工作取得成效的内在要求。创新与继承相伴而生，具有辩证统一的关系。坚持继承与创新相结合，学生干部必须保持和发扬学校长期以来形成的优秀传统，同时融入时代元素，适应新形式新要求；必须从新的角度去思考，用新的方法去实践，变被动地工作为主动地进取，努力使工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。第五节新形势下学生干部工面临的机遇与挑战一、学生干部工作环境的新变化1、国际形势的深刻变化给学生干部工作带来了新冲击随着我国加入WTO以及经济全球化进程的加快，国内高校在与发达国家高校交流与竞争中，教育思想、教育体制和教育方式等都面临新的机遇和挑战。在这种情况下，各级学联组织必然加强和各国学生组织的友好交往，学生干部工作必然要与世界先进高校学生管理工作接轨。全球化时代的文化交流渠道空前广泛和频繁，开放条件下的交流使得外来文化，外来习俗和观念的影响日益加深，大学生在中外文化的交流与碰撞中必定会遇到新的问题。2、国内形势的深刻变化对学生干部工作提出了新任务随着全面建设小康社会和社会主义和谐社会的推进，包括大学生在内的广大人民群众对精神文化生活必然提出更高的要求。如何针对大学生的心理特点和实际需要，不断满足他们日益增长的物质文化需要，是学生干部工作面临的新任务。同时由于改革开放的深入，各种社会矛盾和问题逐步暴露，引导大学生正确看待改革开放和现代化建设进程中出现的新问题，这是学生干部工作的重要任务。随着改革开放和市场经济的发展，一方面，增强了大学生自强意识、独立意识、创业意识、成才意识和创新意识；另外一方面，市场经济本身也具有一定的消极影响，容易滋生拜金主义和享乐主义等腐朽思想，正确引导大学生全面健康发展的任务十分艰巨。3、科学技术特别是网络技术的发展给学生干部工作提出了新问题互联网、手机等传播交流方式，具有信息传播分散点多、交互性强、流量大、管理复杂等新特点，极大地改变着大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语言方式，对大学生的学习、工作、生活和思想观念都产生了广泛而深刻的影响。网络是一把双刃剑，一方面网络为学生干部工作提供了新的阵地和领域，拓展了工作载体和工作方法。另外一方面网络也给学生干部工作带来了极大的冲击。网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点，使得从学生干部获得知识的权威性受到怀疑。互联网上信息良莠不齐，不良信息很容易对大学生身心健康造成伤害。4、高等教育的改革与发展对学生干部工作提出了新课题我国高等教育已经实现了“大众化教育”的跨越式发展。这种跨越式发展，引起了教育管理的观念、思想、模式和方法等各方面的深刻转变，也对学生干部工作提出了新的课题。比如，随着后勤社会化改革的推进，学生的学习和生活场所趋于分散，出现了学生社区、学生公寓等新组织；又如，实行学分制，学生管理打破了学年制整齐划一的教学管理模式，学生专业班级观念淡化，形成了以课程为纽带的多变的听课群。使不同专业甚至不同学校的学生在一起学习。再如，推行高校成本分担制，贫困生人数相对增加。据统计，目前经济困难学生约占我国高校学生人数的20%，其中特别困难的学生占8%-10%。这些贫困家庭学生因家庭收入低，上学费用和生活费用无保障，思想和心理负担都比较重，容易产生自卑、不满情绪，需要予以特别的关心和帮助。二、学生干部工作对象的新特点（一）、当代大学生群体构成特点规模扩大1成长背景多样化2构成成分多样化3组织形式多样化4（二）当代大学生的生理心理特点生理成熟期普遍前移心理成熟期后移心理压力大心理问题增多（三）当代大学生思想行为特点超前性和反哺性明显增强多样性、务实性和功利性明显增强主体性和参与性明显增强多变性和虚拟性明显增强三、学生干部工作目标的新要求根据新形势下高校学生干部工作环境的新变化和工作对象的新特点，新世纪新阶段高校学生干部工作的总体目标是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面落实党的方针，紧密结合全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实际，以培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为目标，自我管理，自我教育，坚持不懈地引导同学、全面有效地发展同学，始终不渝地代表同学，竭尽全力地服务同学，不断提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，努力开创学生干部工作的新局面。