高中物理学史

物理学史读书指导第1页高中物理学史必修11．亚里士多德认为：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方.17世纪，意大利物理学家伽利略论证了重物体不会比轻物体下落得快，并用理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，力不是维持物体运动的原因．2．17世纪，英国科学家牛顿提出了三大运动定律．必修23．17世纪，德国天文学家开普勒提出了开普勒行星运动的三个定律．4．1687年，牛顿发现和总结出万有引力定律．5．1789年，英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量．6．20世纪初，爱因斯坦建立了狭义相对论，得出了一些不同于经典力学的观念和结论．选修3－17．1752年，美国科学家富兰克林通过风筝实验验证了闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明了避雷针．8．1785年，法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律．9．1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的磁针偏转的现象，称为电流的磁效应．10．1826年，德国物理学家欧姆通过实验得出欧姆定律．11．荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛伦兹力)的观点．12．1841～1842年，焦耳和楞次先后各自独立发现了电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳—楞次定律．13．在1907～1913年间美国物理学家密立根多次做了油滴实验，比较准确地测定了电子的电量．14．法拉第提出场的概念，并用画电场线、磁感线的方法描述电场和磁场．15．安培提出分子电流假说，能够解释磁化、退磁等现象．16．1895年，洛伦兹提出了洛伦兹力公式．17．1879年，美国物理学家霍尔发现了霍尔效应，由此制成的霍尔元件是一种重要的磁传感器．18．1911年，荷兰科学家昂尼斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象．选修3－219．1831年，英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象．20．1832年，亨利发现了自感现象．21．1834年，楞次发现了楞次定律．物理学史读书指导第2页选修3－423．意大利物理学家伽利略发现了单摆的等时性；荷兰物理学家惠更斯确定了计算单摆周期的公式．23．奥地利物理学家多普勒发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应．24．1621年，荷兰物理学家斯涅耳总结出光的折射定律．25．1801年，英国物理学家托马斯·杨观察到了光的干涉现象．26．1864年，英国物理学家麦克斯韦提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，这就是光的电磁说．27．1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速．28．关于光的本质有两种学说：一种是牛顿主张的微粒说，认为光是光源发出的一种物质微粒；一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说，认为光是在空间传播的某种波．29．1818年，法国科学家泊松计算出了圆板衍射——泊松亮斑．30．1895年，德国物理学家伦琴发现了X射线(伦琴射线)．选修3－531．1900年，德国物理学家普朗克认为微观粒子的能量是量子化的，把物理学带进了量子世界．32．1887年，赫兹发现了光电效应现象，以后爱因斯坦提出了光子说和光电效应方程，解释了光电效应现象．33．1896年，法国物理学家贝克勒尔发现了天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构．34．1897年，汤姆孙利用阴极射线管发现了电子，说明原子可再分，有复杂的内部结构，并提出了原子的枣糕模型．35．1909～1911年，英国物理学家卢瑟福进行了α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，并由实验结果估计原子核直径数量级为10－15m.36．1913年，丹麦物理学家玻尔提出了原子结构假说，成功地解释了氢原子的辐射电磁波谱．37．1918～1922年，美国物理学家康普顿发现了康普顿效应，表明光子除了能量之外，还具有动量，揭示了光的粒子性．38．1924年，德布罗意提出假设：实物粒子也具有波动性，其波长λ和动量p符合下列关系式：λ＝hp，这种与实物粒子相联系的波叫德布罗意波．39．1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子．147N＋42He→178O＋11H40．1932年，查德威克在用α粒子轰击铍核时发现了中子，由此人们认识到原子核由质子和中子组成．94Be＋42He→126C＋10n