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教师自我培养计划初一语文张晓迪2013-5-20教师自我培养计划作为一名新时期的新教师,需要具备哪些素质,如何成为一名合格的人民教师,当好一名老师?是我一直思考的问题。通过这次写教师自我培养计划,我又重新审视了自己,解剖了自己,为自己制定了培养计划。一.自我剖析作为一名青年教师在接受新鲜事物上有着较强的适应能力。精力充沛。能熟练运用多媒体教学设施,在教学过程中敢于尝试,勇于创新但是年轻也意味着经验少,课堂知识量涵盖面稍显狭窄,时间把握不紧凑。着都是我在教学中存在的问题。针对以上问题,我做了如下目标及计划:二.拟定目标从理论及业务方面提升自己,多读书,并将所学的知识运用到教学中来,快速成长为一名合格的人民教师三.培养计划(一)理论学习方面作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,要把学与思考”真正成为自己的习惯像经验丰富的老教师学习,多听课,按时写教学反思,教学札记(二)业务学习方面我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以在业务学习方面我采用以下几点:1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。3、具备一定的教学科研能力。(三)教学方面1..继续学习新基础教育理念,应用于我校的自主性学习教改中,摸索适用于我所带班级的整合点,通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。2.在教学中应面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。3.教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知识产生发展过程,提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进。总的来说应加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
本文标题:青年教师个人自培计划
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