九年级下化学一课一练物质的溶解性课时练习1沪教版

6.3物质的溶解性课时练习【课前预习】1．溶解性是指。物质的溶解性主要与、和等因素有关。其中被称为影响物质溶解性的外部因素；而和被称为影响溶解性的内部因素。2．饱和溶液是指的溶液；不饱和溶液是指的溶液。根据溶液中溶质的相对多少，又可把溶液分为和。【课堂练习】3．下列关于物质溶解性的叙述不正确的是（）A．不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同B．同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同C．同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关D．物质的溶解性与使用的溶质与溶剂的质量都有关系4．下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是（）A．浓溶液一定是饱和溶液B．浓溶液可能是饱和溶液C．稀溶液一定是不饱和溶液D．饱和溶液一定是浓溶液5．怎样判断某一溶液是否是饱和溶液（）A．保持溶剂的质量不变，降低温度看是否有溶质析出B．保持溶液的温度不变，蒸发水分看是否有溶质析出C．保持溶液的温度不变，继续加同种溶质，看能否继续溶解D．保持溶液的温度不变，继续加不同种溶质，看能否继续溶解6．下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（）A．对该溶液进行降温B．对该溶液进行升温C．继续向不饱和溶液中添加溶质D．向该溶液中加入比其浓的溶液7．不同的溶质在同一溶剂中的溶解性不同，如，同一种物质在不同的溶剂中的溶解能力不同，如，同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关，如。8．饱和溶液与不饱和溶液不是绝对的，在一定的条件下可以相互进行转化。请将实现转化的方法填在横线上。（1）由硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液的方法有。（2）由硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有。【课后测试】一、选择题9．饱和溶液是指（）A．在一定温度下，一定量的溶剂中不能再溶解该种溶质的溶液B．浓度较大的溶液C．还能再溶解该种溶质的溶液D．不能继续溶解其它溶质的溶液10．某温度时，下列各物质的饱和溶液中，降低温度可变为不饱和溶液的是（）A．氯化钾溶液B．硝酸钾溶液C．氢氧化钙溶液D．硫酸钠溶液11．室温下，向200g硝酸钾溶液中假如20g硝酸钾固体，充分搅拌后，尚有2g固体未溶解，再加入20mL水后，固体全部溶解。下列说法正确的是（）A．原溶液是饱和溶液B．加入固体搅拌后得到的是饱和溶液C．加水后得到的一定是饱和溶液D．加水后得到的一定是不饱和溶液12．下列说法正确的是（）A．浓溶液一定比稀溶液的质量分数大B．不饱和溶液转化为饱和溶液后，质量分数一定增大C．同种物质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓D．在一定温度下，同种物质的饱和溶液总要比其不饱和溶液要浓二、简答题13．物质的溶解性通常受到若干因素的影响，你能猜测这些影响因素是哪些吗？你能通过实验加以证明或者用日常生活中的事例加以证明吗？14．小明非常喜欢吃甜食，喝甜饮。某天早晨喝牛奶时，他不停的向牛奶中加糖。妈妈看见后对他说：“傻孩子，刚开始往牛奶中加糖，你会觉得越来越甜，但加了一定量后，再加多少糖，也不会觉得更甜的？”妈妈的话有道理吗？请你说明其中的理由。如果要让牛奶变得更甜，应该怎么办呢？三、计算题15．已知，20℃时，100g水中最多溶解硝酸钾31.6g，问：500g硝酸钾饱和溶液中含溶质和溶剂各多少克？此时硝酸钾溶液的溶质质量分数是多少？参考答案1．一种物质溶解在另一种物质中的能力、溶质的种类、溶剂的种类、温度、温度，溶质的种类、溶剂的种类2．在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再继续溶解某物质、在一定温度下，一定量的溶剂里，还能再继续溶解某物质、浓溶液和稀溶液3．D4．B5．C6．C7．糖易溶于水，而油脂难溶于水、油脂在水中难溶而在汽油中可溶、硝酸钾在20℃和80℃时的溶解性不同8．加入水或升高温度、加入溶质、蒸发水或降低温度9．A10．C11．B12．D13．糖在冷水中溶得慢而在热水中溶得快说明温度对溶解性有影响、沾染在身上的油污用水洗不干净，用汽油容易洗掉14．因为牛奶中溶解的糖达到饱和后，就不能再继续溶解了，如果要让牛奶变得更甜，可以升高牛奶的温度15．120.1g、379.9g、24%