八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育知能演练提

1第二节昆虫的生殖和发育知能演练提升能力提升1.下列关于蜜蜂发育过程的表示,正确的是()A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→蛹→幼虫→成虫C.若虫→卵→成虫D.卵→若虫→成虫2.稻螟、玉米螟都是农业害虫,它们发育过程中的哪个时期对农作物危害最大?()A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期3.蝗虫发育过程中,出现翅的时期是()A.卵期B.若虫期C.蛹期D.成虫期4.下图为蚊子的发育过程示意图。发育过程与此不同的生物是()A.蝴蝶B.蜜蜂C.家蚕D.蝗虫5.(2018山东威海中考)下图表示家蚕发育过程的四个时期。下列叙述错误的是()A.取食桑叶的时期是④B.制作丝绸的蚕丝取自③C.该发育过程属于变态发育的原因是④与③的差异很大D.发育过程的正确顺序是②④③①★6.下图表示蝽类动物的发育过程,下列有关叙述正确的是()A.该过程属于完全变态发育2B.该过程与蝗虫的发育过程相同C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大D.该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段7.丑陋的“毛毛虫”令人讨厌,美丽的“蝴蝶”让人喜欢,但它们是同一种动物,只是处于不同的生长发育时期而已。请回答下列问题。(1)“毛毛虫”处于发育的期,“花蝴蝶”处于发育的期。(2)你觉得蝴蝶的一生对人类有益还是有害?试说明原因。8.豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下图表示它的发育过程。请回答下列问题。(1)请用序号表示豆天蛾的发育顺序:→→→,因此它的发育方式属于发育。(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是。针对豆天蛾的生活史,消灭它的最佳时期是。(填序号)(3)写出四种虫态的名称:①,②,③,④。探究创新★9.阅读以下材料,思考并完成下列问题。材料一蝉的一生一到夏天,“知了——知了——知了”的声音传出很远。著名昆虫学家法布尔认真观察过蝉的一生:这小东西从土里钻出来,爬上紫红的桃树,背一点点儿裂开了,它从自己的壳里爬了出来。这个新的生命——知了,真的一开始就知道自己的一生了吗?材料二蝉的生活史如下。蝉的幼虫期在土中做窝生存,以植物根部的汁液为食,慢慢长大,每蜕一次皮,便长大一些。有两对翅芽,每蜕一次皮,翅芽也长大一些蝉的成虫期生活在树上或草丛中,雄蝉鸣叫以吸引雌蝉,雌雄蝉交配后产卵3(1)根据上述材料和你的学习经验说一下蝉的发育过程及发育方式。(2)材料一中说“这小东西从土里钻出来,爬上紫红的桃树,背一点点儿裂开了,它从自己的壳里走了出来”,你知道这是什么现象吗?(3)根据你的经验再列举两种以上与蝉有相同发育过程的昆虫。参考答案知能演练·提升1.A2.B3.D4.D5.C6.B7.答案(1)幼虫成虫4(2)在蝴蝶的一生中,幼虫为毛毛虫,以植物嫩叶为食,危害植物,对人类是有害的;蝴蝶为成虫,可帮助植物传粉,对人类是有益的。8.答案(1)③④②①完全变态(2)②④(3)成虫蛹卵幼虫9.答案(1)蝉的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个时期,发育方式为不完全变态发育。(2)蜕皮现象。(3)蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。