辽宁省鞍山市20142015学年八年级语文下学期期末质量检测试题扫描版

1辽宁省鞍山市2014-2015学年八年级语文下学期期末质量检测试题23456789八年语文试卷答案一、积累与运用1．答案略。写错一个字扣1分，写错两个字扣2分；不规范、工整，可酌情扣1分。2．B（A．藉兴：xìng；C．孽：niè遐；D．徙：xǐ睽）。3．D。4．C（A．搭配不当，“千山的金秋时节”改为“金秋时节的千山”；B．语序不当，“许多中国大陆的游客”改为“中国大陆的许多游客”；D．成分赘余，“尤其”和“更”去掉一个）。5．示例：如春天里的一缕清风为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰为我送来温暖。6．D（“小茨冈”是在舅舅们要求他抬十字架时，因十字架太重一个踉跄砸死的）。7．示例：汉字是中华民族几千年的文化瑰宝，汉字的书法艺术是中华民族灿烂的传统文化，练好字是对传统文化的传承和发展（1分），而且一手好字也是一个人良好素质的体现（1分），所以信息化时代仍然要认真练字，写得一手好字。8．⑴铜雀春深锁二乔。⑵采菊东篱下。⑶直挂云帆济沧海。⑷瀚海阑干百丈冰。⑸到乡翻似烂柯人。⑹不畏浮云遮望眼。⑺鸢飞戾天者，望峰息心。⑻尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。⑼野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。二、阅读（一）、9．（2分）⑴在……之前。⑵归依。（3）建筑，建造。⑷这。10．（2分）（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2）（我）只看见了血山，哪里（怎能）看到假山？11．（2分）示例：①赞成。（1分）不管是为官为民，都应关心国事，心系天下。（1分）②不赞成。（1分）其宣扬忠君的思想和态度有历史局限。（1分）（只答赞成或不赞成，不给分）12．（2分）姚坦关心百姓，敢于直言。（1分）姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。（1分）（二）、13．（2分）江南的雪“滋润美艳”、色彩斑斓，透露出盎然生机，蕴育着生命，有着丰富多彩之美。（1分）倾注了作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往、追求。（1分）14．（2分）雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。但是它很快消融，美逐渐消退，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的，（1分）并引出下文对朔方雪壮美的描述和歌颂。（1分）15．（2分）北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。（1分）表现了对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗精神的歌颂、赞美。（1分）16．（2分）不能。“闹”是喧哗，不安静。具体、准确、细致、生动地写出了蜜蜂众多，忙碌采蜜的情形，突出了花的鲜艳与芬芳。（1分）如果换成“叫”，表达效果就很差了。（1分）（答“不能”不给分；不解释“闹”不扣分）（三）、17.（3分）“我”在邮局遇到两角钱的难题时（1分），一个男孩子主动帮助了“我”（1分），令“我”感动难忘（1分）。18．（3分）示例：①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。”（1分）运用外貌描写，（1分）点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。（1分）②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子。”（1分）运用神态描写，（1分）表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。（1分）③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子。”（1分）运用动作描写，（1分）表现男孩子此刻的矛盾心理。（1分）19．（2分）“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。20．（2分）男孩子在“我”最需要帮助时帮助了“我”，打动了“我”；（1分）他乐于助人的行为时时提醒着我面对一些举手之劳的事情，一定要伸出手来去帮助他人。（1分）21．（2分）线索是“两角钱”。（1分）作用是用两角钱贯穿全文，使文章条理清晰、结构严谨，（0.5分）更好地突出了面对一些举手之劳的事情，一定要伸出手来去帮助他人的中心思想。（0.5分）10（四）、22．（2分）通过比喻，（把汉字比作能拆解的机器，把解字比作探究汉字奥妙的侦探破案，）生动形象地引出说明对象：解码汉字“行”；（1分）激发了阅读兴趣。（1分）23．（2分）(1)“行”字本来的读音、词性、词义。（1分）(2)由“行”字构成的汉字也和道路有关。（1分）24．（3分）运用举例子的说明方法。（1分）列举了银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方，（0.5分）具体、准确、充分、严密地说明了由“行”引申出的词义、词语也与“道路”相关（“行”字引申出的词义、词语是路旁的店铺），（1分）有很强的说明力度。（0.5分）25．B。26．（3分）不能去掉。（0.5分）“唯一”是只有一个的意思，修饰限制“流传至今”，（0.5分）突出说明了汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，没有其它文字。（1分）如果去掉，与实际情况不符，（0.5分）体现了说明文语言的准确、严密。（0.5分）三、写作27．（略）。