第4章燃烧燃料整理与归纳教案

第4章燃烧燃料【内容提要】l．燃烧发生的条件：物质必须具有可燃性，物质必须与空气中的氧气充分接触，物质周围的温度必须达到其着火点以上。灭火的方法：可燃物与火源隔离，可燃物与氧气隔离，可燃物周围的温度达到其着火点以下。2．化学方程式(1)原则：a．必须以客观事实为依据；b．符合质量守恒定律。(2)步骤①根据事实写出反应物和生成物的化学式，并在反应物和生成物之间画一条短线；H2O2——H2+O2②配平化学方程式，并加以检查；2H2O2——2H2+O2③注明化学反应发生的条件(点燃、加热、催化剂)，标出生成物状态(气体、沉淀等)，把短线改成等号。2H2O2MnO22H2O+O2↑【专题讨论】小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格。【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量(1)。【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如图4–3A所示，小洁设计的实验装置和选用药品如图4–3B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为(2)结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因(3)。【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论(4)。【思维启迪】某同学用如图4–4所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与锌粉充分接触生成氢气，待充分反应后，发现天平指针向(填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是：。解题思路：本题是一道典型的综合学科题，既用到了化学知识，同时也必须运用相应的物理知识。很多学生在解题时根据质量守恒定律判断反应前后总质量保持不变，即反应前后天平左盘上物质的质量不变，但忽略了产生得到氢气使气球鼓起后使它所受空气浮力增大，故最终天平指针向右偏。启迪：化学并不是一门孤立的学科，不要为学化学而学化学。学科与学科的渗透已成为化学学习的一个重要趋势。