2020新教材生物人教版必修二检测第6章第3节第2课时隔离在物种形成中的作用解析

第3节第2课时隔离在物种形成中的作用第4节协同进化与生物多样性的形成一、选择题知识点一物种的概念1．下列关于物种的说法不正确的是()A．不同种群的生物可能属于同一个物种B．一个物种只含有一个生物C．同一物种具有相似的形态和生理特征D．自然状态下，能通过有性生殖繁殖后代，且后代也有繁殖能力答案B解析能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，D正确；一个物种含有多个生物，可能包括不同的种群，并且一般情况下，同一物种的形态结构和生理功能表现相似，B错误，A、C正确。2．下列形成了新物种的是()A．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B．桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%C．马与驴交配产生了骡D．克隆羊多利答案A解析在遗传学和进化论的研究中，把能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。A项中四倍体西瓜自交能产生可育后代，说明四倍体西瓜是一个物种，四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜高度不育，说明两者之间存在生殖隔离，则四倍体西瓜是一个新物种；B项中基因频率发生了改变，说明生物发生了进化，但未突破种的界限，仍属于同一物种；C项中骡是不育的，不能称为一个物种；D项中克隆羊多利是经无性生殖产生的，其遗传组成基本不变，仍属于原来的物种。知识点二隔离及其在物种形成中的作用3．下列关于隔离的叙述，错误的是()A．隔离包括地理隔离和生殖隔离B．地理隔离阻止了种群间的基因交流C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D．不同的种群之间必然存在着生殖隔离答案D解析不同物种间一定存在着生殖隔离，不同的种群可以为同一物种，不一定存在生殖隔离，D错误。4．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理论解释正确的是()A．同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀B．同一种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀C．同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀D．同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀答案A解析加拉帕戈斯群岛上的地雀祖先属于同一物种，从南美洲大陆迁来后，分布于不同的岛屿上，且被海洋隔开，这样不同种群间形成地理隔离，由于生存环境的不同，在自然选择作用下，使不同种群地雀的基因频率的改变也不同，最终使这些种群的基因库形成明显差异，并逐步出现生殖隔离，这标志着形成了不同物种的地雀，A正确。5．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是()A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境协同进化D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要经过地理隔离答案C解析a表示突变(基因突变和染色体变异)和基因重组，为生物进化提供原材料，A错误；生物进化的标志是基因频率的改变，生殖隔离b标志着新物种的形成c，B错误；隔离是物种形成的条件，但有些生物没有经过地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成，D错误。6．下列关于物种形成的叙述，不正确的是()A．产生生殖隔离是物种形成的必要条件B．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式C．生殖隔离是地理隔离的必然结果D．自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别答案C解析生殖隔离是长期地理隔离的结果，但不是必然结果，C错误。知识点三协同进化与生物多样性的形成[题型一协同进化]7．协同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于协同进化的说法，错误的是()A．协同进化可发生在不同物种之间B．协同进化可发生在生物与无机环境之间C．猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化D．研究协同进化无法预测某物种的存在答案D解析协同进化可发生在不同物种之间，也可发生在生物与无机环境之间，A、B正确；猎豹与斑马为捕食关系，捕食过程中淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体，实现了二者的协同进化，C正确；研究协同进化可预测某物种的存在，如达尔文根据某种兰花具有细长花矩而预测出为其传粉的某种昆虫应具有细长的吸管似的口器，D错误。8．下列关于协同进化的表述，正确的是()A．物种可以单独进化B．捕食者的存在对被捕食者无益C．生物协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化答案D解析物种生存在开放的环境中，受生存环境中生物因素和非生物因素的影响，任何一个物种都不是单独进化的，A错误；捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，有利于被捕食者种群的生存和发展，B错误；生物的协同进化是通过不同物种之间的相互影响以及生物与无机环境之间的相互影响实现的，C错误；不同的物种之间存在着不同的种间关系，它们相互影响，相互促进，一个物种一旦绝灭，会影响到与之有关的其他物种的生存和进化，D正确。9．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，下列不属于协同进化实例的是()A．猎豹捕食斑马B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾C．草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增D．昆虫的保护色越来越逼真，而它们天敌的视觉也越来越发达答案C解析协同进化是不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增不属于协同进化，这种情况是由于鹿群缺乏捕食者的选择作用，C符合题意。[题型二生物多样性]10．生物多样性主要包括的层次有()①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④遗传多样性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案C11．下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A．生物多样性的形成过程中物种种类保持不变B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间协同进化的结果C．捕食者的存在不利于生物多样性形成D．生物多样性的形成是新物种形成的过程答案B解析在地球上的生物进化过程中，物种有灭绝和新增的情况，物种种类会发生变化，A错误；生物多样性的形成是协同进化的结果，B正确；捕食者的存在不会让某种生物占绝对优势，可为其他物种的生存腾出空间，利于生物多样性形成，C错误；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此生物多样性的形成不一定是新物种的形成，D错误。12．家住荷花池小区的卞大爷，栽种的一株21年的琼花开花，朵朵琼花花瓣均为双层，极为少见。运用生物多样性的原理对这种现象的正确解释是()A．遗传多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．个体多样性答案A解析一株琼花开花，朵朵琼花花瓣均为双层的性状是由遗传物质控制的，体现了遗传多样性。13．下列关于生物多样性的说法，错误的是()A．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础B．研究生物多样性进化历程的主要依据是化石C．生物多样性的形成都经历了漫长的地质历史时期D．有性生殖的出现加快了生物进化的速度答案C解析生物多样性的形成大多经历了漫长的地质历史时期，但也会出现生物大爆发现象，C错误；有性生殖的出现实现了基因重组，能产生多样化的基因组合的子代，增强了生物变异的多样性，因而加快了生物进化的速度，D正确。知识点四生物进化理论的发展14．下列说法不属于现代生物进化理论的是()A．适应是自然选择的结果B．生物多样性是协同进化的结果C．生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程D．适应的形成是由于用进废退和获得性遗传答案D解析用进废退和获得性遗传是拉马克提出的，不属于现代生物进化理论。二、非选择题15．达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类(简称岛龟)，它们形态各异，食性和栖息场所也各不相同，但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹(简称大陆龟)，研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的。如图所示，图甲是描述岛龟演化的模型，请分析回答：(1)大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时，岛屿之间辽阔的海洋导致________隔离；每个岛上的环境都不同，所以________的方向也不同，导致进化方向产生差异。(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是________。经过长期进化，分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异，最终出现________隔离，标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成。(3)岛龟脚趾的连趾(ww)和分趾(WW、Ww)是一对相对性状，若人为将岛龟1迁入乙岛，追踪调查50年间W和w的基因频率变化如图乙，则乙岛上的岛龟1是否发生了进化？________(填“是”或“否”)，说明上述性状中__________更适应乙岛的环境。答案(1)地理自然选择(2)种群生殖(3)是连趾解析(1)当同一物种由于地理上的障碍分开形成两个种群时，两者之间存在的是地理隔离。(3)生物进化的标志是种群基因频率的改变，通过图乙中种群基因频率的变化可知，岛龟发生了进化；种群基因频率变大的等位基因控制的性状是适应环境的。16．程海是云南境内的内陆型大湖泊，并非真正的海。很久以前，湖水可通过某河流入金沙江，随着环境的变化，该河流逐渐断流，使金沙江与程海隔绝，程海渐渐成为封闭式陆湖。对生活在金沙江和程海中的鲤鱼形态特征进行分析，发现其形态特征出现显著差异，如表所示。请分析回答下列问题。(1)科学工作者近期对程海水系鱼类进行调查时发现，目前程海有鱼类20余种，如鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、裂腹鱼等，这一现象体现的是______________________多样性。(2)结合题干中的信息，用现代生物进化理论解释两个水系鲤鱼形态特征出现显著差异的原因：___________________________。(3)有人认为，“两个水系的鲤鱼形态特征差异显著，说明已经进化成两个鲤鱼物种”，你是否同意此结论？请依据进化理论说出你的判断与理由：_______________。答案(1)物种(2)由于两个水系的地理隔离，两个种群的基因交流中断，每个种群发生不同变异，因环境选择不同而向不同方向逐渐积累，生物的形态特征差异逐渐显著(3)不同意；新物种形成的标志是出现生殖隔离，而非形态结构出现差异易错题型一、辨析物种与种群17．下列关于种群和物种的描述，正确的是()A．一个物种只包括一个种群B．物种是生物进化的单位C．同一物种的不同种群之间存在生殖隔离D．由于不同物种间存在生殖隔离，所以自然状态下不同物种之间基因不能交流答案D解析同一个物种可以有多个种群，A错误；种群是生物进化的基本单位，B错误；物种之间存在生殖隔离，同一物种不同种群间不存在生殖隔离，C错误；不同物种间存在生殖隔离，所以自然状态下不同物种之间基因不能交流，D正确。二、辨析生物进化与物种形成18．下列有关生物进化和物种形成的描述，正确的是()A．是否形成新物种是生物进化的标志B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C．发生进化一定有新物种的产生D．在物种形成过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的答案B解析生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；生殖隔离是新物种形成的标志，有新物种的产生，一定发生了进化，发生了进化，不一定有新物种的产生，B正确，C错误；物种形成过程中，一般是经过地理隔离然后产生生殖隔离，或者不经过地理隔离直接产生生殖隔离，D错误。1．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在()①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是生物进化的基本单位③自然选择是通过生存斗争实现的④生物进化的实质是基因频率的改变⑤隔离导致新物种形成⑥适者生存，不适者被淘汰A．②④⑤⑥B．②③④⑥C．①②④⑤D．①②③⑤答案C解析达尔文自然选择学说没有从根本上解释生物进化的原因，现代生物进化理论从基因的角度解释了生物进化的原因，①④⑤正确；达尔文自然选择学说认为个体是生物进化的单位，而现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，②正确。2．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是()A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，