孩子语言表达能力差怎么办

语言是思维的工具，语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展如何是鉴别到学生智力高低的一个重要的标志。心理学研究表明，儿童期是发展口语的最佳期，抓紧这个时期逐步型成良好的语言习惯，是发展智力、口才、书面表达能力，理解能力的前提，将受益终生。那么，孩子语言能力不好怎么处理呢?1、孩子自身方面的原因可以从以下几个方面考虑一下造成孩子语言表达能力差的原因有哪些?(1)是不是自己的孩子不够自信，不敢表露自己的观点。或者孩子性格比较内向，平时羞于开口，不爱说话。(2)平时孩子是不是缺乏口语表达的锻炼机会，孩子的生活比较单调，对交流话题不熟悉，有一句，答一句，交谈时常常是处于被动地回答问题的情况。(3)部分孩子的思维与口头语言能力发展不协调，组织语言跟不上思维速度，说话时有没有表现为语言不连贯，不够流畅等现象。2、家长自己身上的原因：(1)只忙工作，忽略孩子的沟通现在很多的家长，特别是农村的家长由于各方面的原因不能够自己带孩子，于是把孩子托付给爷爷奶奶或者姥爷姥姥。而老人带孩子时，老人本来就话少喜静，如果父母常年不在家，或者工作忙下班后再不和孩子进行充分的语言交流，和孩子交流的时间又少，那么孩子就会缺乏学习语言的情境，语言能力的发展自然受很大影响的。(2)过度溺爱，包办一切由于孩子比较少，孩子在家里简直就是小皇帝、小公主。很多的家长把孩子养成衣来伸手饭来张口的习惯。需要什么，不用说话，小手一指，家长会马上满足孩子的要求。经常替孩子表达需要，孩子根本没有机会用言语表达，从而影响孩子的语言表达能力。(3)打断孩子，嘲笑指责其实孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。而这时候有的家长表现非常急躁，原因是内心担忧。经常打断自己孩子说话，还和亲戚朋友家的孩子做比较，说孩子这不如别人，那不如别人，当孩子说的不是很标准时，着急纠正。这些都会让孩子不想说话，不知不觉中抑制了孩子的说话需求，影响了孩子的语言表达能力。合肥市燕之珍教育咨询服务有限公司成立于2019年3月，是一家致力于自闭症、发育迟缓、智力障碍儿童的康复机构。现有教师8人，高级教师2名、骨干教师2名、优秀教师3名，均是特殊教育学、心理学以及康复医学专业毕业，本机构教师先后至北京、上海、江苏等地培训并获得相关证书和荣誉，积累了丰富的教学经验。