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1~5的认识和加减法减法1.仔细观察,还剩几个气球?你是怎么想的?2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗?3.去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?4.认识减法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?4-1=3-减号一、根据问题,指导看书—读作:4减2等于2242=说说这幅图的意思。想想这道题可以用什么计算?这样列式?请你说一说4、2、2分别表示什么?看图说一说算式表示的意思。3-2=1二、交流反馈,体会“减法”意思5-1=4看图说一说算式表示的意思。4-2=2看图说一说算式表示的意思。三、当堂训练,巩固提高说一说:生活中的减法。4-1=34-2=24-3=11.还有几只小松鼠在吃松果?你是怎么想的?2.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗?3.5-3=2你是怎么算出来的?5-3=25-1=看图列式计算:45-4=113四、巩固新知:1算式:5-2=3从图上你看到什么?会提数学问题吗?你会列上式吗?说说算式中的5、2、3各表示什么?做一做P27:412、划一划,填一填。4-1=4-()=3311.涂一涂,填一填。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。3-1=□4-1=□5-2=□清空四、布置作业作业:第27页,做一做第1题、第2题。完成练习后同学之间相互评价。1141“虚线圈”表示什么意思?
本文标题:1~5的认识和加减法
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