幼儿学习行为习惯分类

第一单元注意力训练第一课行为训练——稳定情绪、静心、保持一定端坐时间第二课视觉追踪——提高阅读、审题的速度和正确率第三课视觉分辨——提高相近、相似的文字、数字的辨别能力，减少作业、考试时出错第四课视觉广度——提高较长文字、数字、算式等审视能力，避免答题过程中缺字漏项第五课听觉反应——按照教师要求完成课题教学，提高执行力第六课听觉追踪——提高听课过程中，对教师授课内容的关键语句、关键词的捕捉能力第七课听觉广度——提高听课过程中，对教师较长的表述内容的吸纳能力第八课听觉思考——提高听课中对思考判断力和反应力、反应时间第九课记忆力训练——图像观察、过目不忘、对号入座等记忆力训练，连锁记忆法第十课观察力训练——颜色区分、形状辨认、空间识别，画勾选项法第十一课想象力训练——文字图像相互转换、空间想象力第二单元语言表达能力训练第九课听—说训练——通过提高复述的能力来培养语感、语境第十课做—说训练——用亲身经历或想象训练语言表达能力第十一课看图说话——培养观察力、想象力和语言逻辑第十二课角色扮演——熟悉剧情、理解角色、适应场景，培养语言感染力和创造力第三单元习惯培养A.生活习惯训练第十三课生活自理——穿衣、洗漱、个人卫生第十四课学习用品归类整理——文具、课本、笔记、作业本等分类整理B.听课习惯第十五课在校行为课堂规范——上下课、举手、站立、坐姿第十六课良好听课习惯——调动多感官参与听课过程，提高知识吸收率和保留率C.作业习惯：第十七课坐姿握笔书写规范——提高书写规范性和书写速度第十八课作业流程——掌握正确的流程，保证作业质量、提高作业效率第四单元作息起居训练第十九课认识时间训练第二十课时间统筹第二十一课作息时间表第五单元学习能力及学习技能训练第二十五课汉字的由来第二十六课识字第二十七课笔画与笔顺第二十八课拼音第二十九课数字与运算第三十课认识图形第六单元情商训练第三十一课安全常识第三十二课目标管理第三十三课抗干扰第三十四课自制力第三十五课抗挫折第三十六课团队协作