四年级三单元：观察物体优秀讲义

四年级上册第三单元王利峰1第三单元、观察物体【例1】【例2】连一连【知识点1】从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的（观察物体时，视线要垂直于被观察物体的表面）【知识点2】观察几何体【知识点3】辨认从不同方向简单观察物体所得到的图形四年级上册第三单元王利峰2【例3】下图，从正面看是什么样子？从侧面看是什么样子？从上面看是什么样子？【例4】左图和右图中，从()面和()面看到的形状相同【例5】从前面看是,从上面看是,从右面看是【例6】5个同样大小的正方体摆成下面的物体,在如图方格纸上画出从侧面看到的图形.【知识点4】根据指定的视图摆物体【知识点5】辨认从不同方向观察稍微复杂的物体所得到的图形四年级上册第三单元王利峰3【例7】用同样大小的正方体摆成的物体,从右面看到,从正面看到,从上面看到()A.B.C.【例8】小强用同样大的小正方体摆立体图形,从正面看到的形状是:,从上面看到的形状是:,小强摆这个图形至少用个小正方体,至多用个小正方体.【例9】如图的立体图形是由小正方体拼搭成的.【例10】四年级上册第三单元王利峰4把若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成一个图形，从上面和前面看到的都是如右图所示，那么搭成这个图形最多需要()个这样的小正方体，最少需要()个这样的小正方体。【例11】先数一数下面的立体图形有几个小正方体，再想一想不改变原来的排列方式，至少再添几个这样的小正方体才能使它成为一个长方体？【例12】把四个同样的小方块摆成如下图所示的立体图形。如果再添加一个大小相同的小方块后，从正面看到的形状不变，小方块可以添在哪里？有几种不同的添法？(添加后排列仍然整齐)【例13】如果用字母S表示正方体的一个侧面，用T表示上面。你能在下面每个展开图中用A标出这个正方体的另一个侧面，用B标出这个正方体的底面吗？四年级上册第三单元王利峰5【例14】用3个同样大小的正方体摆成一个立体图形，从正面看是图一，从侧面看是图二，请你画出从上面看到的图形.图一图二【例15】有一个用正方体木块搭成的立体图形,从前面看是,从右面看是.要搭成这样的立体图形,至少要用个正方体木块.【例16】如果把图a按上、下层分开，分别是下面的哪幅图？【你开心了吗】连一连。四年级上册第三单元王利峰6