百合花优质课教案

《百合花》课堂实录宁波姜山中学郁雪琳老师省优质课比赛一等奖一、原初印象师：《红岩》《铁道游击队》《保卫延安》《林海雪原》传统意义上的中国战争小说给你的感受是是什么？生：体现崇高的革命精神。生：体现对和平的向往。师：战争小说很有气势、场面宏大、人物形象高大。《百合花》是茹志娟的成名作，是她小说成熟的标志。那么这篇小说写了几个人？生齐说：三个。师：写了什么样的故事？生：护送我、围绕被子发生一系列的事情，新媳妇用被子陪葬，表现了自己的哀思。师：小说中最触动你的是什么？生：小通讯员保护担架员牺牲的情节。（学生朗读了相应的文句）师：后面同学，你触动的地方在哪里？生：我触动的是形象，小通讯员的形象和新媳妇的形象。前后不一样。师：人物形象转变的瞬间。师：我们这节课就以细节为抓手，去理解茹志娟的小说。板书：细节。二、细节之美（一）从细节识人物1.小通讯员人物赏析师：关于小通讯员：他是英雄吗？他是一个怎样的英雄？生：39段。朗读相应的文句，他有小脾气，更像一个人，小生气。生：40段。拿出馒头，扬了扬手。看出他是一个非常细心的年轻人。师：周到暖心的大男孩。师：他亲手给我了吗？生：没有。师：这体现他？生：比较害羞，比较保守。他更富有生活的情味。师：他不仅有英雄的情怀，而且还有生活的实感。师：你读出他是什么样的英雄？生：他说老百姓死封建。有小脾气。知道是合欢被，想送回去，说明他善良，单纯。师：还有想说的吗？还有同学补充吗？你想说嘛？生：他出了一头大汗，说明他很腼腆。师：他是来自竹海里的男孩子，说明他特别向往自然，有一点小情绪，从细节中我们能够看出他是一个自然的人，是有人情味的英雄。2.新媳妇人物赏析师：关于新媳妇，有什么和被子有关的细节？她是一个怎样的新媳妇？生：善良。师：还有吗？你想说吗？生：32段，有小脾气，有点调皮的新媳妇。师：在这里有点小愠怒。还有人想说吗？生：她很漂亮。师：一个女孩子倚门而笑，她不用说什么就很美好了。还有吗？生：她常人化，小气、小脾气，但是到了最后，她把被子送出去，很崇高。师：不仅深明大义，而且有一种崇高感。还有人想说的吗？生：她敲门没人应，但是她应该在整理自己的仪容仪表，她很爱美。师：有一种空山不见人的感觉，我们叫她大姐、大嫂，但是她刚成婚才三天，所以没人应。她是一个很不圆熟的小媳妇，梳的发髻硬挠挠的，因为她刚成婚，所以还很不熟练。生：通过思想斗争被子才借出去。师：这样写很真实。生：56段。小通讯员牺牲的时候，跟先前的羞涩形成了对比，师：她夺过被子、瞪了他们一眼，这里在哑然无声中，给我们心灵一种震撼。还有吗？生：42段。善良淳朴、心思缜密。师：她那么的腼腆羞涩，但是她又是那么的深明大义，重情重义，她就是那一朵纯洁的百合花。很多同学都关注到了文章的最后一段，让我们把最后一段齐读一下。生：齐读最后一段。（二）从细节析手法师：这里有几个词很重要。例如“被子”“百合花”。借被子应该是一件很平常的事，百合花又很普通，但是它们反映了一种战争的宏大主题，这种手法叫做：以小见大。（三）、从细节赏语言师：刚才还有一个人物我们没有讲到，那就是“我”，谁来把ppt上这段话读一下？生：站起来读，很有感情。师：读完之后，这一段话，给你什么感受？生：在平凡之中有一种宁静的美好。生：给我一种身临其境的感觉。美好、宁静，与外面的战争对比、冲突。师追问：在语言上你有什么感受？生：这段话有舒缓的节奏。师：我们看一下茹志娟同时期的其他两篇小说中的文句。请齐读。师：读完后什么感受？这是战争小说吗？生：不像战争小说，更像是田园风光的描写，给人很闲适的感觉，岁月静好。师：读完这两首诗，哦，不，我已经把它当诗来读了，这里的语言不像是战争小说，非常有诗情画意。师：这篇作品表明，表现上述那样庄严的主题，除了常见的慷慨激昂的笔调，还可以有其他风格。——《茅盾文集》（第十卷）现在请在脑海中用四个字来概括一下茹志娟的战争小说的风格。生：清新俊逸。说了很多理由，回答得很完美。师：我刚才听他说的时候，我脑海中出现了幻觉，我觉得他是大学讲堂中的教授啊！生：我是以小见大。我感觉是平凡中见真情。师：你主要从手法方面去分析。还有同学吗？生：我觉得是浅入深出。在平凡的人物交织之间，她写出了战争中的美好。师：这个词用得很灵透。交织这个词用得很好。生：细节用得比较好，很多地方，动作神情比较符合人物的真实情况，语言很生动，是很娟丽、真实、隽永。师：茅盾先生说这个风格是清新俊逸的，跟我们第一位同学一样。当然，除了这个还有其他的风格特点的。三、风格维度这篇小说，不仅有温婉的叙说，也有冷峻的批判。这种表述同学还能够说出来嘛？生：不仅有青春的羞涩，也有战争的庄严。生：不仅有温暖的回忆，也有战争的现实。此处还有4、5位同学的仿写式发言。（下课铃声响起。）四、审美价值教师总结。安丽：重大的题材，尖锐的矛盾冲突，没有缺点的高大的英雄人物成为唯一无二的要求，再这样的情况下，“清新俊逸”的风格，怎会不成为异端？欧阳文斌：小说本身正像一朵纯洁秀丽的玫瑰花，色泽雅致，香气清幽，韵味深长，历久难忘。延伸：“和平的期盼”教学专题