电工电子说课课件

说课课程：汽车电工电子技术说课教师：教师说课比赛课程设置1教学内容2教法学法3教学过程4改革思路5目录Contents1PARTONE课程设置《汽车电工电子技术》定位为重要职业基础课程，为后续学习《汽车电控技术》、《汽车发动机》等职业核心课程打基础。课程定位教材选用学情分析现阶段高职学生入学成绩较低，理论基础知识掌握薄弱，对理论性较强的课程不感兴趣。但思维活跃，有一定的动手能力。2PARTTWO教学内容教学内容主要由7个模块组成，包括直流电路、交流电路、电磁器件、电动机、常用仪器仪表、模拟电子技术、数字电子技术。每个模块又分为若干个任务，教学中由汽车实际应用引入学习任务，结合部分实验内容，使所学内容更具有汽车专业的针对性。内容分析教学目标知识目标能力目标素质目标素质目标添加标题知识目标能力目标初步具备分析汽车启动、充电、点火、照明、微机控制等系统的电路原理及功能的能力，有一定的检测与维修能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和协作的品质，树立环保、节能、安全等意识，增强理论联系实际的能力，为提高职业素养打下基础。具备实用的电学基础知识，能正确实用常用的电工电子仪器、仪表，掌握安全用电常识，能识读简单的汽车单元电路图，并进行简单故障诊断和排除，掌握安全用电常识。3PARTTHREE教法学法项目教学法黑板讲授任务引入法多媒体教学案例分析法实物展示课堂答辩法网络教学教法学法观察法实验法课堂听讲课堂讨论实习实训学练结合4PARTFORE教学过程强调职业方向，注重技能培养，强调行业特点，注重企业需求。按照“任务导向”的教学理念，以电工电子技术知识体系为框架，以汽车电路的分析、计算、检测为主线来组织教学内容及安排授课顺序。采用“理实一体化”教学模式，真正的将“教、学、做”融合，全面培养学生的岗位技能和职业素质。教学过程设计思路单元说课第四个模块电动机中的第一个任务认识直流电动机任务引入明确目标示范讲解操作练习随堂指导总结归纳添加标题任务引入明确目标了解直流电动机的结构和工作原理；能够区分直流电动机的不同励磁方式；学会使用兆欧表和万用表。黑板讲授、多媒体演示、实物演示等。阐述汽车上安装有许多辅助电气设备，如电动刮水器、门窗、后视镜、天窗、座椅，中央集控门锁等，这些电气设备都是有直流电动机来驱动的。想了解直流电动机结构、分类、工作原理，那就开始学习吧。示范讲解总结归纳添加标题操作练习随堂指导就重点和难点进行随堂指导，发现问题随时解决问题。着重实验课的指导，培养学生动手能力，加强学生安全意识。对本次课进行总结，必要时进行成果展示和考核评价。通过课堂听讲、课堂讨论、观察与实验等方法，逐步了解电动机的结构与工作原理，同时熟悉兆欧表与万用表的用法。部分环节图片展示部分环节图片展示部分环节图片展示5PARTFIVE改革思路就业状况分析校企合作思考打零工、和专业无关当地企事业单位、和专业无关汽车检测与维修汽车保险汽车服务汽车销售、不稳定工作种类分布教学中强调职业方向，注重技能培养，在就业的工作种类中没有得到体现。京津冀地区为就业集中区就业地区分布几乎没有多数学生部分学生强调行业特点，注重企业需求效果不明显。解决办法（二）将新型的人才培养路径与育人机制推广到其他专业，促进学院深化产教融合、构建校企合作长效机制的发展。1.“三四二四”人才培养路径2.“五体一制”育人机制1PARTONE改革思路课程定位教材选用