Unit2-That-man-is-short.-教案

1Unit2Thatmanisshort.石塘小学张正海教学目标：1、知识目标：A听说读三会掌握单词man、short、tall、small、thin、bigB掌握语言：This/That…istall/short/big/small.2能力目标：提高学生英语口语水平和运用英语的能力。3、情感目标A.培养学生爱护小动物的美好品质。B.通过学习，树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力。教学重点：A听说读三会掌握单词man、short、tall、small、thin、bigB掌握语言：This____is_______.That_______is_______.教学难点：掌握词汇bigandsmall,thinandfat,tallandshirt句型This____is_______.That_______is_______.教法学法：游戏教学法，小组竞赛法，问答法。教学用具：ppt课件,教学过程一、情境导入1、Let’ssingOldMacDonaldhasazoo.2、出示课件，帮助学生复习What’sthis?Whatarethey?句型。二、集中识词出示多媒体课件，教授学生学习本课单词。2三、呈现新知课件出示图片，先让学生介绍图片中人物和动物的特征，如tall,short等。再帮助学生练习如下句型Thismanistall.Thatmanisshort.并且板书重点的句式。要做必要的领读和正音。然后再出示两一胖一瘦的猴子图片，Thismonkeyissmallandthin.Thatmonkeyisbigandfat.再出示一胖一瘦的熊猫图片，介绍Thispandaisthin.Thatpandaisfat.接着出示其他，让学生先在小组内介绍，让本小组的成员都学会了，在分小组上台展示。四、句型操练1、分角色练习课本11页，第一、二部分。2、小组内进行问答练习课本12页，第三部分。五、巩固练习出示多媒体课件，学生两人一小组，拿课件中的图片做参照物，来介绍。巩固所学的知识，熟练运用了语言，提高学生的综合运用语言的能力。六、家庭作业运用今天学习的单词和句型，“This...is…”/“That...is...”向父母或朋友介绍自己喜欢的人物或动物图片。板书设计Unit2Thatmanisshort.This______is________.That_______is________.