《艾青诗选》ppt课件

•艾青《礁石》•一个浪，一个浪无休止地扑过来•每一个浪都在它脚下•被打成碎沫，散开……它的脸上和身上•象刀砍过的一样•但它依然站在那里•含着微笑，看着海洋……•1954年7月25日•1.《礁石》中的含着微笑看着海洋有什么含义?•1.诗的第二节,呈现在读者面前的是两幅对立的画面.一幅是礁石浑身伤痕累累,“象刀砍过的一样”；另一幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……”.画面之间,对照鲜明.这里,借助“站”、“含着微笑”等诗语,赋予礁石以生命,使之人格化,并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现了出来.•鱼化石①•动作多么活泼，•精力多么旺盛，•在浪花上跳跃，•在大海里浮沉。•不幸遇到火山爆发，•也可能是地震，•你失去了自由，•被埋进了灰尘。•过了多少亿年，•地质勘探队员，••在岩层里发现你，•依然栩栩如生。•但你是沉默的，•连叹息也没有，•鳞和鳍都完整，•却不能动弹。•你绝对的静止，•对外界毫无反应，•看不见天和水，•听不见浪花的声音。•凝视着一片化石，•傻瓜也得到教训：••离开了运动，•就没有生命。•活着就要运动，•在运动中前进，•即使死亡，•能量也要发挥干净。•2．“活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净.”——《鱼化石》.这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情?•2.显然,此诗咏礁石,并非以咏礁石为目的,而是借咏礁石而咏人抒怀.诗中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人；而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们.•3.对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是（）假如我是一只鸟,•我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：•这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明„„---然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉„•A．诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱.•B．关于'土地''河流''风''黎明'的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀.•C．'然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.'这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意.•D．'为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉„„'这两句诗中的'我',指喻体'鸟'而不是指诗人自己.•3.D(因为从这句开始,那个比喻性的“假如”已经不存在了.“我”不再是假设的“鸟”,而是真实的抒情主人公自己.)•太阳的话•艾青•打开你们的窗子吧•打开你们的板门吧•让我进去，让我进去•我带着金黄的花束•我带着村间的香气•我带着亮光和温暖•我带着满身的露水••快起来，快起来•快从枕头里抬起头来•睁开你的被睫毛盖着的眼••让你的眼看见我的到来•让你们的心像小小的木板房•打开它们的关闭了很久的窗子•让我把花束，把香气，把亮光•温暖和露水撒满你们心的空间•（1942年1月14日）•诗歌要用意象来表达情感，本诗所描绘的是___________的形象，寄托着诗人________________的思想感情。•【答案】17.太阳追求真理，向往光明，理想，美好生活的热烈追求（意近即可）•诗的第二小节运用了______修辞手法，写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中露水可以滋润万物，__________和_____________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，温暖可以为人驱除寒冷。•排比花束香气亮光•【解析】试题分析：注意结合诗中的“金黄的花束”“亮光和温暖”“让我把花束，把香气，把亮光”分析意象是太阳，情感是“追求真理，向往光明，理想”。•试题分析：注意答出排比的修辞，然后选取诗中的主要意象作答。•点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗歌的主要意象和词语判断。•1下列说法错误的一项是•A.在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。•B.让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。•C.艾青，原名蒋海澄，现代文学家，诗人。•D.本诗用第一人称和第二人称，亲切自然，便于抒发情感。•B•试题分析：“命令的语气”错我，是“渴望”的语气。•4.艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法,有什么作用?•4.拟人的修辞手法,便于运用对话和呼告的方式来抒发感情,使语气显得更亲切,更容易与读者亲近•5.咳,就在如此寒冷的今夜无数的我们的年老的母亲,就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程?•──而且中国的路是如此的崎岖,是如此的泥泞呀.出自艾青的＿＿＿＿.•5.《雪落在中国的土地上》•《雪落在中国的土地上》，诗歌。艾青作(蒋海澄)。1937年发表。全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，表达了诗人深厚的爱国热情。•雪落在中国的土地上，•寒冷在封锁着中国呀……•风，•像一个太悲哀了的老妇。•紧紧地跟随着，•伸出寒冷的指爪，•拉扯着行人的衣襟。•用着像土地一样古老的话，•一刻也不停地絮聒着……•那从林间出现的，•赶着马车的，•你中国的农夫，•戴着皮帽，•冒着大雪，•你要到哪儿去呢？••告诉你，•我也是农人的后裔--•由于你们的，•刻满了痛苦的皱纹的脸，•我能如此深深地，•知道了，•生活在草原上的人们的，•岁月的艰辛。•而我，•也并不比你们快乐啊，•--躺在时间的河流上，•苦难的浪涛，••曾经几次把我吞没而又卷起--•流浪与监禁，•已失去了我的青春的最可贵的日子，•我的生命，•也像你们的生命，•一样的憔悴呀。•雪落在中国的土地上，•寒冷在封锁着中国呀……•沿着雪夜的河流，•一盏小油灯在徐缓地移行，•那破烂的乌篷船里，•映着灯光，垂着头，••坐着的是谁呀？•──啊，你，•蓬发垢面的小妇，•是不是•你的家，•--那幸福与温暖的巢穴--•已被暴戾的敌人，•烧毁了么？•是不是•也像这样的夜间，•失去了男人的保护，•在死亡的恐怖里，••你已经受尽敌人刺刀的戏弄？•咳，就在如此寒冷的今夜，•无数的，•我们的年老的母亲，•都蜷伏在不是自己的家里，•就像异邦人，•不知明天的车轮，•要滚上怎样的路程？•--而且，•中国的路，•是如此的崎岖，•是如此的泥泞呀。•雪落在中国的土地上，•寒冷在封锁着中国呀……•透过雪夜的草原，•那些被烽火所啮啃着的地域，•无数的，土地的垦植者，•失去了他们所饲养的家畜，•失去了他们肥沃的田地，•拥挤在，•生活的绝望的污巷里；•饥馑的大地，•朝向阴暗的天，•伸出乞援的，•颤抖着的两臂。•中国的苦痛与灾难，•像这雪夜一样广阔而又漫长呀！•雪落在中国的土地上，•寒冷在封锁着中国呀……•中国，•我的在没有灯光的晚上，•所写的无力的诗句，•能给你些许的温暖么？•1937年12月28日夜间•6.艾青的＿＿＿歌颂了毛主席.•6.《毛泽东》大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳。大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的，大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的。大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我，我做了生我的父母家里的新客了。大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长，贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”……大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五，而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！这，这是为你，静静的睡着的大堰河，所不知道的啊！大堰河，今天你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶而长大了的，你的儿子。我敬你！爱你！•选自＿＿＿＿•7.《大堰河——我的保姆》•写作背景:艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父克母的”，因此被送到一位贫苦农民家里抚养。5岁时被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视空气里长大”的。因此他对他的养母大堰河(大叶荷)的爱是发自内心的，大堰河对他的爱是让他刻骨铭心的。•主题：作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。•理清了诗人由现实到回忆，再到现实的抒情结构，体会诗人起伏跌宕的感情旋律。•8.朗读下列诗句,用“/”划出句中停顿.•①假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱•②为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉„„•8.假如／我是一只鸟,我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱•为什么／我的眼里／常含泪水?因为／我对这土地／爱得深沉…•9.艾青,原名＿＿＿,号＿＿,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,浙江省金华人.中国现代诗人.被认为是中国现代诗的代表诗人之一.主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》.