有趣的语文

有趣的语文——黄燕敏汉字有很多意义联想的组成部分，不仅有趣，也便于记忆。家屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜。说明农业社会里一个家庭必须具有一定的家畜。“比”对“北”说：“夫妻一场，何必闹离婚呢？”“尺”对“尽”说：“姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。”“兵”对“丘”说：“看看战争有多残酷，把两条腿都炸飞了。”苏东坡和佛印和尚是好朋友，经常在一起吟诗作对，互为戏谑。有一天，两人共同乘船欣赏江上夜景。苏东坡抬头一看，忽见岸上有两条狗正在争抢一根骨头，触景生情，便对佛印和尚说：“我说个对子给你对一下，好不好？”佛印说：“好啊。”苏东坡便吟哦道：“狗啃河上骨。”佛印一听便知东坡在作对暗骂自己，正动脑筋准备回敬一下，一不小心，手中持着题有苏东坡诗句的扇子掉到江水中。佛印灵机一动，对东坡说道：“……”东坡一下子显得分外尴尬。水漂东坡诗还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，“……”。你知道他回答的是什么吗？东坡吃草曾国藩带领他的湘军跟太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大。皇帝知道了就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次战况如实奏报。曾国藩把历次惨败的情况据实写上，并在奏章最后写上“臣屡战屡败，请求处分”这句话。一位幕友看了之后说：“中堂大人，不能这样写，不然皇上看了要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教应该怎么写。幕友沉思了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个词改了一下，曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有问罪他，反而赞扬了他。你知道是怎么改写的吗？答案：将屡战屡败改为屡败屡战屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉。高考语用题训练之鸡为什么过马路【题型设计】模仿下面关于对“鸡为什么过马路”这一问题的不同回答，另写三则不同人物的回答，要求人物语言符合人物身份、性格、特点，新颖有启发性。（6分）鸡为什么过马路?是呀是呀，假如鸡过马路，又被你看见的话，那鸡是为什么过马路的呢?例如：拿破仑：“不想过马路的鸡不是好鸡。”世上本没有马路，过的鸡多了，也便成了路。生命诚可贵，爱情价更高，鸡为自由故，二者皆可抛。鲁迅：裴多菲：韦小宝：这只鸡能过马路真是气宇轩昂,闻名不如见面,我对鸡兄的景仰有如滔滔江水,连绵不绝；又如黄河泛滥，一发而不可收拾。不管它会不会过马路，会生蛋的鸡就是好鸡。有一只小鸡，它有一些疯狂，它也有一些嚣张，我就是那只小鸡。我是一只小小小小鸡，想要过马路过也过不了邓小平：赵薇：赵传：怎样学好语文多阅读•王朔说自己读书：•我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生，很大程度上要靠优雅小说保护我的人性，使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。•这就是我的阅读趣味，从小说中汲取堕落的勇气和抗拒生活的力量。”•要养成阅读的习惯。多看一些书，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。•看像《读者》、《青年文摘》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。勤练笔•写作方面，除了多看书看报外，还应记日记周记,锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。喜欢听歌的同学可记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法。当然，也可以背诗文，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的感觉越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。勤练字勤查工具书••做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不正确的字记在一个错题积累本上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，留意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象深。这个工作最好能天天都做，天天记几个，积少成多。1.课前把书放在课桌上，必须保持安静；2.上课不准迟到、早退，不准旷课，上课期间未经允许不准私自走出教室；3.上课期间不能说话、睡觉、玩手机、听歌等，更不能做其他科目作业，认真听讲，记好笔记；4.作业按时完成，准时上交，不抄袭5.早读做到放声朗读，用心记住。