小学体育课《原地投掷轻物》磨课反思

.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/2小学体育课《原地投掷轻物》磨课反思心得总结参加几次《原地投掷轻物》一课的磨课活动，让我对如何上好小学体育课有了重新的认识。作为青年教师，我们只有不断地努力、不断积累才能成长得更为茁壮。一、教师魅力要突显教师魅力的展示，在一堂体育课中是非常重要的。教师要善于用语言来调动学生学习的积极性。反之课的效果不容易达到，学生的积极性也会受到一定的减弱。在一堂体育课中，教师的讲解示范要准确、到位，教师的讲解示范到位，漂亮的动作，赢得了学生的肯定与认可。学生开始崇拜老师，在接下来的练习中的劲头也更大了。同时在教学中，可以与学生约定一些小口号，如“12345，我们排的最整齐”，“一切行动听指挥”和表扬时大家集体鼓掌等等。进一步调动学生参与的积极性，充分享受到体育课堂的乐趣。二、教材分析要到位对于教材的分析，是每一个教师在上课前的备课中一定要深思熟虑的。特别对于体育这一特殊的课程，我们都知道体育课无非就是田径的跑跳投、三大球、三小球、以及体操。作为教师一定要了解到哪一水平的学生，应该适用那个阶段的技术要求。以投掷课为例，水平一的学生一般涉及到投掷轻物，投准的游戏，旨在进一步激发孩子对投掷的热爱，渐.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2渐喜欢上这一项目。水平二的学生可以稍微涉及到一些轻物掷远的内容，但主要学习的教材要放到投掷小沙包、垒球上来，开始要求学生对投掷的动作技术有一定的认识。到了水平三，主要发展学生投掷的远度和动作技术的掌握程度，这时就要学投掷实心球。作为体育老师已经确定要上的教材时，要对授课对象进行细致的分析，如学生的身心特点、该技能已有水平等等。接着再确定本节课的重难点。三、教学手段要有效教学中的教学手段是为了较好地达到教学目标，突出重点，突破难点也选择的。采用怎样的方式来解决是需要我们教师不断寻找、积累的。在《投掷轻物》中，我首先采用打雪仗的方式让学生尽快地进入学习投掷的状态，让学生自由探索投掷纸球的状态。还采用了彩球换纸球的过关练习，利用孩子争强好胜的心理引导他们更好地练习。但由于对孩子投掷的水平没有较好地把握以至于换到彩球的学生较少。从而没有较好地体现这一方法的真正目的。在这一环节，我觉得可以用不同颜色的彩球代表不同远度，这样更能激起学生参与课堂的兴趣。