鄂教版科学四年级上册教学计划

2014-2015学年度上学期四年级科学教学计划一、指导思想小学四年级科学教材是以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导，以建构主义为重要的理论依据，着眼于学生科学素养的形成和主动发展，利用学生身边熟悉的天气去认真地观察、研究、发现问题，并想办法探索其中的奥秘，感受身边处处有科学，进而激发学生对周围世界产生强烈的好奇心和探究欲望。二、教材简析：本册教材注重各部分的知识联系，培养了学生的观察能力，实验能力，归纳能力和演示能力，一共21课，分四个部分：一、旗杆和影子（1——5）课，涉及简单机械，方向和影子；二、寻访校园的动植物（6——10）课，内容涉及到动物的观察与探究；三、明天的天气（11——17）课，内容以风雨为主线；四、我们在校园运动（18——21）课，内容都是让学生从运动入手探究人的身体的科学奥秘。三、教改措施1、培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对大自然的情感。2、加强观察、实验、思考，使学生对所学知识有一个比较系统、全面的认识。3、大胆放手，以学生为主体。4、利用一切可利用的条件，加强直观教学，增强学生对事物的感性认识。5、实施实验操作。例如：说明自然界中风是怎样形成的，声音的产生，蒸发、沸腾、凝结等的实验。6、注意通过实验发展儿童智力，培养儿童的能力。7、让学生多动手，亲自实验广泛合作讨论。让学生多联系实际，并且将实验应用到实际中。四、教学进度表单元课题节次合计节次一、旗杆和影子1、我们又长大了182、升旗台在哪里13、国旗是怎样长起来的24、旗杆的影子15、影子为什么16、校园里有哪些动植物1自由研究1二、寻访校园里的动植物7、观察一棵树178、小动物的家19、观察蚂蚁210、更多的小动物1自由研究1三、明天的天气怎样11、今天的气温是多少2912、追寻风的足迹113、是谁制造了风115、小小降落伞216、玩“潜水艇117、沉浮的秘密1自由研究1四、我们在校园里运动18、锣鼓声声1919、声音的旅行220、不同的声音121、舞台灯光222、反射光123、美丽的彩虹1自由研究1