初中语文开学第一课：语文的魅力

心有多大，舞台就有多大．．．为什么要学语文？请先做一个选择题A.因为生活中交流、沟通的需要。B.因为我们是中国人，所以要学语文，就像英国人要学英语一样。C.学语文使我成为一个文化人，一个有精神境界的人。D.中考150分。E.因为课程有安排所以要学。F.其它原因。在喧嚣浮躁、斯文扫地的今天，我们面临一切都庸俗化、商品化、功利化的文化环境，要提升自己的精神境界，更要学语文。否则我们都会像卡夫卡《变形记》里的格里高尔一样，有变成甲壳虫的一天。因此,语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。一.工具性：生存、生活、学习、考试的必要工具为什么学语文？二.人文性：关注人的内心世界，提升人的精神层次语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生，意蕴的深刻隽永。安屋顶之下，一个“女”。表现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。家屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。字趣字趣愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣秦观的回环诗暮赏已花时归醒去微马力如酒飞赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心篇趣苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。狗啃河上骨水漂东坡诗还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么啊？”答案是“东坡吃草”。语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！语文的作用丰富生命内蕴我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生，很大程度上要靠优美小说保护我的人性，使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。这就是我的阅读趣味。”王朔你表达了自己，你才获得生命表达自我春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。长命女·春日宴冯延巳门对青山摇钱树户迎绿水聚宝盆•积累（背、默、抄、记）•顿悟（悟性、思考、灵感）•创造（写作、读书）曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。学会积累总体目标学会欣赏学会写作规范字字要规规矩矩地写•每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，并用作文纸自己书写一页。养成写好字的习惯！总要求话要清清楚楚地说积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。•伏尔泰曾说“我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。”•晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。让书声朗朗让激情飞扬注意预习•首先要扫清字词障碍，其次就是对有关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。对于预习，老师适当进行抽查。拥有工具书•课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。•可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。准备一个积累本•“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。拥有良好精神状态•我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。1.阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声，该背常常背4.错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）6.合作必担责几种必须落实的行为习惯学习准备三“典”：《现代汉语词典》、《新华字典》（商务印书馆）《成语词典》（版本不限）三“本”：作业本、默写本、摘抄本1、保证有时间：每天至少40分钟2、保证早读效率:一课一得（读—背—默—改）两个保证四点要求:1、字帖一本，每周三页，每周一四交检查。2、积累本一本，保质保量，每周检查一次。3、随笔本一本，每周两篇，每周一抽查。4、早读做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。贵有恒，何必三更起，五更眠。最无益，只怕一日曝，十日寒。3、落实摘抄（提炼、概括）要求①每人一本摘抄本。②字数要求：每周二三次每次至少100字，每天阅读课外书籍至少300字③摘抄(概括、提炼)内容：易错语音、多音字、易错成语、典故、名人事例、名言、精彩语句语段……④摘抄原则：分类、记死、写准才如江海文始壮腹有诗书气自华——寄语新同学蕾一个年轻的笑一股蕴藏的爱一坛原封的酒一个未完成的理想一颗正待燃烧的心邹荻帆