人教版七年级下册生物期末复习

期末复习2010.6人教版七年级〈下〉中考总复习学校：悦乐一中教师：徐贵泽第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展森林古猿环境变化森林减少现代人类现代类人猿人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿类人猿现代人运动方式制造工具能力脑发育的程度运动方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具不会制造工具制造、使用各种简单和复杂的工具脑容量小没有语言能力脑容量大很强的思维语言文字能力类人猿与现代人的对比1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴2、现代类人猿与人类的共同祖先是（）A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿3、森林古猿从树上到地下生活的原因是（）A.为了换环境B.由于流星撞击C.由于地壳运动和气候变化D.为了扩张领地4、19世纪著名的进化论的建立者是_________。BC习题C达尔文第二节人的生殖•人的生殖系统•生殖过程男性生殖系统女性生殖系统睾丸输精管精囊腺前列腺卵巢输卵管子宫阴道产生精子,分泌雄性激素产生卵细胞,分泌雌性激素胚胎发育的场所输送卵细胞,受精场所一、人的生殖系统卵子精子受精受精卵分裂分化（移到子宫）胚胎（输卵管）胚胎的形成过程生殖过程胎儿发育胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎儿胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。习题1、能产生生殖细胞和分泌性激素的器官是()。A．子宫和睾丸B.输卵管和输精管C.前列腺和贮精囊D．卵巢和睾丸。2、胚胎在母体子宫中发育（）天A.360天B.280天C.300天D.266天3、精子的形态特征是（）A.形状似蝌蚪，不能游动B.呈蝌蚪形，有长尾，能游动C.球形，能游动D.球形，不能运动4.人体发育的起点是（）A.婴儿B.胎儿C.卵细胞D.受精卵DBBD下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。（1）填写下列标号的器官名称：①②③（2）精子和卵细胞结合的场所是。（3）胚胎发育的场所是。（4）器官①的功能是和。卵巢输卵管子宫②③产生卵细胞分泌雌性激素一、青春期的身体变化•1、体形的变化——身高突增——分析男、女生生长曲线•2、神经系统以及心脏和肺的功能增强•3、性器官的发育及成熟男性:遗精，女性:月经第三节青春期（10-20岁）二、青春期的心理变化1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流3.性意识开始萌动。1、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上D．正常开展人际交往2.下列哪项不是青春期发育的显著特点（）A身高突增B性器官迅速发育C身体迅速发胖D神经系统的功能明显增强3.男孩和女孩性成熟的标志分别是（）A遗精和怀孕B长胡子和乳房发育C都是身高和体重突增D遗精和月经4.以下不属于青春期心理特征的是（）A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B．学习能力增强，记忆力增强C．渴望父母，老师的理解与关怀D．一心只想摆脱父母、老师的管束习题BCDD下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是___________，几乎处于__________状态。（2）性器官发育的主要时期大约从__________岁到__________岁，这一时期被称为__________期。性器官发育的主要原因是，这一时期内__________分泌的_________，促进性器官的发育。(3)在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在__________和__________的迅速增加。发育缓慢静止1020青春期性腺性激素身高体重我国计划生育的具体要求是：晚婚——提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2～3年结婚。晚育——提倡婚后推迟2～3年生育。少生——稳定低生育水平。优生——避免生出具有遗传疾病的孩子。第四节计划生育习题1、控制人口过快增长的关键是（）A．晚婚B．晚育C．少生D．优生2．下列说法不正确的是（）A．只要解决粮食问题就可无限增长人口B．人口过度增长，导致环境质量下降C．人口猛增导致生态平衡失调D．人口猛增引发许多社会问题CA糖类脂肪蛋白质——直接能源物质——备用能源物质——主要为人体生长发育、细胞修复及更新提供原料，也是能源物质之一水——人体细胞主要成份之一无机盐——构成人体组织的重要原料维生素——维持人体正常生理活动维持人体正常生理活动第二章人体的营养第一节食物中的营养物质维生素种类缺乏时的症状食物来源VAVB1VCVD皮肤干燥、夜盲症、干眼症等神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等动物的肝脏、牛奶、胡萝卜玉米等粗粮坏血病、抵抗力下降等水果、蔬菜佝偻病、骨质疏松症等豆类、牛奶、肝脏、蛋黄几种维生素缺乏时的症状和食物来源1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤2.构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是（）A、蛋白质、脂肪B、蛋白质、糖类C、糖类、蛋白质D、维生素、脂肪3、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（）①构成细胞的重要材料②为生命活动提供能量③调节人体生命活动的物质④储备能量A、①③B、②④C、②③D、①②4、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，你应当建议他多吃一些（）A、米饭、馒头B、鱼、肉、奶、蛋C、新鲜蔬菜、水果D、奶油、巧克力习题CBDC5、有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少（）A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D6．患脚气病是由于食物中缺乏（）A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D7.儿童缺钙会出现（）A．骨痛B．佝偻病C．骨质疏松症D．地方性甲状腺肿8.关于食物中的水说法不正确的是()A.有运输营养作用B.是能量的来源物质C.是人体细胞内水的来源之一D.可以运输废物BBBA第二节消化和吸收一、消化系统的组成消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺:分泌消化液(含有消化酶),消化食物唾液腺胰腺肝脏胃腺肠腺唾液胰液胆汁胃液肠液(淀粉酶)(多种酶)(没有消化酶)(蛋白酶)(多种酶)三大营养物质的消化糖类：以淀粉为例淀粉唾液口腔葡萄糖肠液胰液小肠脂肪：蛋白质胃液胃氨基酸肠液胰液小肠蛋白质：脂肪胆汁肝脏甘油＋脂肪酸脂肪微粒肠液胰液小肠小肠适于吸收营养物质的特点小肠大肠1、小肠很长（5－6米）2、内表面有环形皱襞，皱襞表面有绒毛，大大增加了小肠内表面积。3、绒毛内有毛细血管等，管壁薄仅有一层上皮细胞组成。少量水、无机盐和部分维生素少量水和酒精水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么？为什么？2.各部分能吸收哪些营养物质？3.这些营养物质进入什么地方？消化道中具有吸收作用的：胃、小肠、大肠。循环系统,由血液运输的全身各处。1.人体内消化和吸收的主要场所是()A.胃B.小肠C.大肠D.食道2.人体内最大的消化腺是()A.胃B.唾液腺C.胰腺D.肝脏3.组成消化道的消化器官依次是()A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门4.下列不含消化酶的消化液是()A.胰液B.肠液C.唾液D.胆汁5.下列物质中不能被消化道直接吸收的是()A.淀粉B.水C.维生素D.含铁的无机盐BDBDA(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗？(2)在这个部位中有几种消化液？各是什么？(3)皱襞与绒毛有什么作用？下图是人体消化道某部位的结构图，请依图回答：小肠三种消化液，有胰液、肠液、胆汁。皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积，更有利于消化和吸收功能。口腔大肠食道小肠胃1、图中____曲线表示脂肪的消化过程。2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？3、D（小肠）中含有_____、_____、______等消化液。——解读曲线图技能训练Y胆汁胰液肠液答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。淀粉脂肪根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加__________，淀粉未被_____________酶分解，所以淀粉遇碘显____________色。(2)2号试管内因为加了__________，_______________酶在适宜的温度下将__________分解成了__________，所以，加_______液后____________。变蓝不变蓝唾液唾液淀粉变成蓝唾液唾液淀粉淀粉麦芽糖碘不变蓝食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；每天吃奶类及豆制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。第三节关注合理营养与食品安全绿色食品1.什么叫绿色食品？产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。2.标志：AA级A级1.清洗蔬菜时，要尽量浸泡1～2小时，这是为了()A.使青菜更新鲜些B.去掉蔬菜表面残留下的农药C.这样更清洁，不必冲洗D.使蔬菜更硬挺2.我国民间有许多传统的食物，如“腊八粥”、“鱼肉粥“‘荤素饺”等。从营养学的角度看，这些食品的共同特点是（）A．烹饪精良B．营养成分单一C．色香味美D．营养成分较全面3.在每日摄入的总能量中，早、中晚餐的能量应当分别占()A.30%、40%、30%B.30%、30%、40%C.33%、34%、33%D.30%、35%、35%4.绿色食品指的是()A.新鲜的食品B.无污染、安全、优质的食品C.绿颜色的食品D.营养价值高的食品DBAB鼻咽喉气管支气管呼吸道会厌软骨肺膈第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理一、呼吸系统的组成：1.保证气体顺畅通过；2.对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气清洁、湿润、温暖。二、呼吸道的作用：3.发声（喉部声带）1、在吸气时鼻的功能是()①清洁空气②温润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A.①②③B.①②④C.①②⑤D.③④2.以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（）A.鼻毛能阻挡灰尘B.鼻腔与多种管腔相通C.鼻黏膜能温暖吸入的空气D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3.下列关于“痰”的叙述不正确的是（）A.由黏液、灰尘和细菌组成B.痰是由喉部黏液分泌形成的C.痰经咳嗽咳出体外D.避免疾病传播，不应随地吐痰4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（）A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺习题BBBC5.如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。（1）填写图中结构的名称：Ａ；Ｂ；Ｃ；Ｄ；Ｆ。（2）Ｇ和Ｃ的末端形成许多肺泡，Ｈ和Ｄ就是由这些构成的，是的主要器官。（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换。（4）Ｈ和Ｄ内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是。（5）鼻涕是由形成的，痰液是由形成的。鼻喉右支气管右肺气管肺泡呼吸系统血液胸廓缩小鼻腔气管和支气管第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换二、肺与血液的气体交换呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺内压减小，吸气。呼吸肌舒张，胸廓缩小，肺内压增大，呼气。肺泡血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳毛细血管壁毛细血管壁肺泡壁1、王华同学平静呼气时测得胸围长度为84cm，深吸气时胸围长度是98cm，深呼气时胸围长度是80cm，则他的胸围差是（）A．14cmB．18cmC．178cmD．164cm2.呼气时，膈肌的变化情况（）A.